小学体育教研课活动报道(3篇)

第1篇
一、活动背景
随着我国教育改革的不断深入，体育教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到广大教育工作者的重视。

为了提高小学体育教学质量，提升体育教师的专业素养，我校于近日开展了小学体育教研课活动。

本次活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，促进体育教师之间的交流与合作，共同提高体育教学水平。

二、活动目的
1. 提高体育教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作。

2. 优化体育教学设计，提高课堂教学效果。

3. 关注学生全面发展，培养学生的体育兴趣和运动能力。

4. 推动我校体育教学工作向更高层次发展。

三、活动时间与地点
时间：2021年10月20日
地点：我校多功能厅
四、活动内容
1. 观摩优秀体育教研课
本次活动共观摩了3节优秀体育教研课，涉及小学低、中、高年级。

观摩课教师分别为：王老师、张老师、李老师。

2. 教研课研讨
观摩课后，三位教师分别对自己的教研课进行了说课，阐述了自己的教学设计思路、教学方法和教学效果。

随后，其他教师针对观摩课进行了深入的研讨，提出了许多有益的建议和意见。

3. 教学经验分享
活动最后，我校体育教研组长对本次活动进行了总结，并对以下几位教师的教学经验进行了分享：
（1）王老师：注重学生个体差异，因材施教。

（2）张老师：创新教学方法，激发学生学习兴趣。

（3）李老师：关注学生全面发展，培养学生体育素养。

五、活动成果
1. 提高了体育教师的专业素养，促进了教师之间的交流与合作。

2. 优化了体育教学设计，提高了课堂教学效果。

3. 培养了学生的体育兴趣和运动能力，关注了学生全面发展。

4. 推动了我校体育教学工作向更高层次发展。

六、活动反思
1. 教师在备课过程中，要充分考虑学生的个体差异，因材施教。

2. 教学方法要不断创新，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

3. 关注学生的全面发展，培养学生的体育素养，为学生的终身发展奠定基础。

4. 加强教师之间的交流与合作，共同提高体育教学水平。

总之，本次小学体育教研课活动取得了圆满成功。

在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高体育教学质量，为学生的健康成长贡献力量。

第2篇
一、活动背景
为了提高小学体育教学质量，促进教师专业成长，我校于近日开展了小学体育教研课活动。

本次活动以“深化体育教学改革，提升学生身体素质”为主题，旨在通过观摩、研讨、反思等方式，促进教师之间的交流与合作，推动体育教学工作的深入开展。

二、活动时间与地点
活动时间：2023年3月15日
活动地点：我校小学部操场
三、活动流程
1. 开幕式
活动伊始，由我校校长发表讲话，对本次活动表示热烈祝贺，并对全体体育教师提出殷切期望。

2. 教学观摩
本次教研课活动共安排了四节公开课，分别由四位体育教师执教。

四位教师精心准备，充分展示了各自的课堂风采。

3. 研讨交流
观摩课后，全体体育教师进行了热烈的研讨交流。

大家针对课堂教学中存在的问题，共同探讨解决方案，分享教学经验。

4. 领导点评
最后，我校领导对本次活动进行了点评，对教师在课堂教学中的亮点给予了充分肯定，同时也指出了不足之处，提出了改进意见。

四、活动内容
1. 教学观摩
（1）第一节课：《立定跳远》
执教教师：张老师
张老师通过生动有趣的讲解，引导学生掌握立定跳远的动作要领。

课堂上，学生们积极参与，课堂气氛活跃。

（2）第二节课：《篮球运球》
执教教师：李老师
李老师运用游戏化的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球运球技巧。

课堂教学中，李老师注重培养学生的团队协作能力。

（3）第三节课：《足球射门》
执教教师：王老师
王老师通过分解动作、循序渐进的方式，帮助学生掌握足球射门技巧。

课堂上，王老师关注学生的个体差异，因材施教。

（4）第四节课：《跳绳》
执教教师：刘老师
刘老师以激发学生兴趣为出发点，设计了丰富多样的跳绳游戏。

课堂上，学生们热情高涨，积极参与。

2. 研讨交流
在研讨交流环节，教师们针对课堂教学中存在的问题进行了深入探讨。

大家认为，要提升体育教学质量，应从以下几个方面入手：
（1）加强备课，深入研究教材，制定合理的教学目标。

（2）创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

（3）关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。

（4）加强师生互动，营造良好的课堂氛围，提高学生的参与度。

五、活动成果
本次小学体育教研课活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过观摩、研讨、反思，教师们对体育教学工作有了更深刻的认识，为今后的教学工作奠定了基础。

六、总结
本次小学体育教研课活动，不仅为体育教师提供了展示自我的平台，也为教师们提供了相互学习、共同进步的机会。

相信在今后的工作中，我校体育教师将以本次活动为契机，不断提升自身素质，为提高我校体育教学质量贡献力量。

第3篇
一、活动背景
为了进一步提升小学体育教学质量，推动我校体育教研活动的深入开展，我校体育教研组于2021年10月15日开展了以“趣味运动，快乐成长”为主题的小学体育教研课活动。

本次活动旨在通过观摩、研讨、实践等形式，提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。

二、活动准备
1. 教研组提前一个月制定了详细的活动方案，明确了活动目标、内容、时间、地点等。

2. 各年级体育教师根据活动主题，精心设计了趣味性、互动性强的体育教学活动。

3. 学校领导高度重视，为本次活动提供了必要的场地、器材和后勤保障。

三、活动过程
1. 课堂教学观摩
本次活动共观摩了四节课，分别由一年级、二年级、三年级、四年级的四位体育教师执教。

以下为各节课的简要介绍：
（1）一年级：王老师执教《趣味跳绳》，通过趣味游戏激发学生的学习兴趣，培
养学生协调性和节奏感。

（2）二年级：张老师执教《快乐篮球》，以游戏贯穿整个教学过程，让学生在轻
松愉快的氛围中掌握篮球基本技能。

（3）三年级：李老师执教《趣味接力跑》，通过接力比赛的形式，培养学生的团
队合作精神。

（4）四年级：刘老师执教《花样跳绳》，通过教授不同花样跳绳动作，提高学生
的身体素质和审美情趣。

2. 教学研讨
观摩课后，各年级体育教师分组进行研讨，就课堂教学中的亮点、不足及改进措施进行深入交流。

以下是部分研讨内容：
（1）一年级组：王老师的教学设计新颖，游戏环节丰富，能够充分调动学生的学
习积极性。

但部分学生跳绳动作不规范，需要加强个别辅导。

（2）二年级组：张老师的教学方法灵活，注重培养学生的篮球兴趣。

但课堂纪律
管理有待加强，以确保教学秩序。

（3）三年级组：李老师的教学设计合理，接力比赛形式新颖，但部分学生跑动姿
势不规范，需要加强动作指导。

（4）四年级组：刘老师的教学内容丰富，动作讲解细致，但部分学生掌握难度较
大的花样跳绳动作较慢，需要耐心辅导。

3. 教学实践
在研讨的基础上，各年级体育教师结合自身教学实际，对课堂教学进行了改进。

以下为部分改进措施：
（1）一年级组：针对跳绳动作不规范的问题，王老师加强了个别辅导，并邀请家
长参与课堂教学，共同关注学生的成长。

（2）二年级组：张老师加强了课堂纪律管理，通过小组竞赛等形式，提高学生的
学习积极性。

（3）三年级组：李老师针对跑动姿势不规范的问题，加强了动作指导，并邀请体
育特长生进行示范。

（4）四年级组：刘老师针对花样跳绳动作掌握难度较大的问题，进行了分层教学，针对不同层次的学生进行个性化辅导。

四、活动总结
本次小学体育教研课活动圆满结束，取得了预期效果。

通过观摩、研讨、实践，教师们相互学习、取长补短，提高了自身教学水平。

同时，学生们在活动中积极参与，体验到了运动的乐趣，身体素质得到了提高。

在今后的工作中，我校体育教研组将继续深入开展教研活动，以学生为本，关注学生成长，为提高我校体育教学质量而努力。

五、活动展望
1. 加强教师培训，提高教师专业素养。

2. 深入开展课题研究，探索趣味运动教学方法。

3. 丰富体育活动形式，提高学生参与度。

4. 加强家校合作，共同关注学生健康成长。

总之，我校体育教研组将以此次教研活动为契机，不断探索、创新，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。