人教版 部编版 初中历史八年级下册第二单元第5课 三大改造导学案

创新中学“小组合作学习”导学案
课题：13《宋元时期的科技与中外交通》
备课组：初一历史备课组主备人：李鸿英时间：2019年4月20日【学习目标】
知识与能力
掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响；
了解宋元时期对外交往的基本史实。

过程与方法
通过观察插图、进行想象和分析的方法，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程。

了解古代陆上和海上丝绸之路的基本情况，结合现今“一路一带”进行对比探讨。

情感态度与价值观
通过学习宋元时期的科技，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。

今天的“一带一路”是中国进一步对外开发的主要举措，对比古代中国的“一带一路”，使学生对中华民族自古就有对外友好交往的辉煌成就怀有自豪感。

【学习重点】
四大发明；
宋元时期对外交往的基本史实。

【学习难点】
四大发明的影响。

课时安排：一课时
【学习过程】：
知识回顾：一、繁华的都市生活
1．概况：北宋时的________、南宋时的________、元朝时的________，都是当时世界上著名的大都市。

2．瓦子：随着________的繁荣，宋代的________不断壮大，市民文化生活也丰富起来。

开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“________”。

瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“________”。

3．杂剧：宋元时期戏剧表演的主要形式是________。

杂剧形成于________。

元朝统一南北后，元杂剧传入________，演出活动遍及城乡各地，为广大民众所喜爱。

4．节日：今天的传传统节日如________、________、________等，在宋代都有了。

二、宋词
5．概况：词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称________，便于歌唱。

词在________时已经出现，经五代到两宋，得到很大发展，成为________主要的文学形式之一。

宋代的词人层出不穷，杰出的有________、________、________等。

三、元曲
6．概况：元朝戏剧空前发达，出现了________。

元曲包括散曲、杂剧和南戏等。

元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种________的艺术。

7．代表人物：元代最优秀的戏剧家是________，代表作是悲剧《________》。

二、2、【思】自主学习
（一）活字印刷术的发明
1、背景：隋唐时期发明了雕版印刷术，但雕版印刷术刻版费工费时，而且刻好的版只能印制一种书籍。

2、发明：北宋时，_________发明了活字印刷术。

3、发展：后来能工巧匠们又发明了_________。

到了元代，王祯发明了_________法。

元朝中期出现了铜活字印刷。

4、传播：13世纪时，传入朝鲜，之后传到_________及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入_________。

5、影响：促进了发展。

（二）指南针的应用
1.发明：汉代时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“_________”。

2.应用：_________末年，中国的海船上开始使用指南针。

3.传播：由_________商人传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。

4.影响：大大促进了世界______________技术的发展。

（三）火药的应用
1、发明：_________时，中国人已经发明了火药。

2、应用：_______代，火药开始运用到军事领域。

3、传播：火药和烟火在13世纪传入____________，14世纪初又经阿拉伯人传到了________。

4、影响：火药和火器传入欧洲后，对欧洲的___________和作战方法产生了巨大影响，推动了的变革。

（四）发达的中外交通
1、陆路：古代著名的，在宋元时期成为通往西方的交通要道；元代的陆路向西通往_________、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家。

2、海路：宋元时期技术有了较大的发展；
宋代的海路可通往________、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及。

3、影响：陆路和海路交通的畅通使中外的交流进一步发展起来。

三．【议】合作探究（群学—展示）
（一）阅读教材，依据课本知识和课外收集的信息，以合作小组为单位来介绍中国四大发明的概况；
分以下几个组：
1.活字印刷术组
2.指南针组
3.火药组
4.造纸术组
（二）展示反馈：
宋元时期的这三项发明在哪些方面作出了突出的贡献呢？我们来看一则材料：学以致用：
材料：17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》第1卷第13章
中写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。

首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。

由此，人类的文明也得到了极大的发展。

”——培根根据培根的评述，说一说中国古代的印刷术、火药、指南针等重大发明对世界文明的发展作出了贡献，具体表现在那些方面？谈谈你对科学技术的认识？
（三）播放微课，小结过渡：
中国的四大发明：造纸术、印刷术、指南针和火药,是中国古代最辉煌的科技成就,对于促进各国人民之间的文化交流与贸易往来,推动知识的迅速传播与增加,促进世界文明的进步都产生了极其深远的影响,是中国人民对世界科学技术发展作出的巨大贡献。

我们中国的文化博大精深，科技发明影响深远，那他们是通过什么样的途径传播出去的呢？
引出下文
四、【展】发达的中外交通（群学-展示）
1.原因：
2.表现：
陆上丝绸之路（路线）
海上丝绸之路（路线）
3.影响：
【拓展资料阅读】在宋元时期的对外交通是通过陆上和海上丝绸之路传播出去的，并且比前代有了更大的进步，那么在现今社会对陆上和海上丝绸之路的重视程度如何呢？
其实在现今社会，我们国家也非常重视那个时期的对外交通，现在国家提出“一带一路”，那我们就了解一下这个资料。

拓展资料：“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道。

五．课堂小结：
六．【评】当堂检测
1．“大师西去悲难禁，毕昇功德世长流”。

北宋时期，毕昇发明的__ ，在科技史上是一个划时代的技术创新，大大促进了文化的传播( )
A．造纸术 B．雕版印刷术 C．活字印刷术 D．指南针
2．古史记载，郑国人到深山密林中采集玉石时，为不迷失方向，常带着“司南”。

宋代，“司南”被更为精确、小巧的仪器取代，它是( )
A．指南针 B．火药 C．印刷术 D．造纸术
3．中国在很早就出现了以火药来推进的武器装备。

请你推测一下，下列人物中最有可能使用火药武器的是( )
A．蒙恬 B．岳飞 C．孔子 D．卫青
4．它传入欧洲后，引起了军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃。

“它”
指( )
A．指南针 B．造纸术 C．印刷术 D．火药
5．活字印刷术的发明、指南针和火药的广泛应用均始自( )
A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
6．宋元时期造船和航海技术有了发展，可通往的地区有( )
①日本②高丽③波斯湾④东非海岸
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7.中国古代有许多举世闻名的创造，享誉世界。

下列哪一项发明为新航路开辟提供了有利的航海技术条件（）
A B C D 8．（2019年福建泉州）我国古代四大发明中对文化传播起重大作用的是（）
①造纸术②火药③印刷术④指南针
A.①② B．①③ C．②④ D．③④
9.（2019年贵州六盘水）被誉为“水手的助手”的是我国古代的哪一项重大发明？（）
A.造纸术 B．火药 C．印刷术 D．指南针
10.（2019年广东汕尾）下图内容记载的科技成就是（）
吗？
八．课堂反思。