初三学习演讲稿5篇

初三学习演讲稿5篇
学习可以帮助我们实现生活中的理想。

我们每个人现在都充满了理想和抱负。

想要实现自己的理想，就要学习和掌握实现理想的各种知识。

我们来看5篇关于初三学习的演讲。

欢送咨询他们！
初三学习演讲稿1
亲爱的老师和同学们：
大家早上好！我们今天演讲的主题是努力学习，抓住每一分钟。

知识是青春航行的动力，永远不会枯竭。

花季，要抓紧时间，持之以恒，好好学习，抓住每一天。

为了理想，为了未来而奋斗。

我们的祖先为我们树立了典范。

爱因斯坦之前说过：在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择勤奋；卡莱尔更鼓励我们：天才是无尽努力的潜力。

然而，争取进步不是一蹴而就的。

目前应该维持和重视。

中国共产党的创始人李大钊曾经说过：我认为世界上最珍贵的东西就是现在，最容易失去的东西就是现在。

正因为最容易失去，所以更珍贵。

是的，昨天已经过去，明天还没有到来。

我们所能做的就是把握这一天。

同学们，要珍惜时间，就要从珍惜你的每一分钟开始，从这一刻开始。

只有把握住人生的每一分钟，你才能走上成功之路，才能攀登理想之巅。

到达成功的此岸。

小时候，我们不知道事情很难。

因为我们的生活环境太安逸，有些同学走向了人生的误区：放弃学习，武断攀比，沉迷梦想，犹豫不决。

我不知道时间是世界上最快的，最慢的，最长的，最短的，最平凡的，最珍贵的，最容易被忽略的，最遗憾的。

古今中外，所有为人类做出突出奉献的人，都是从把握这一天开始的。

只有缺乏意志、没有野心的人，才会认为今天的事情还没有完成，明天还能继续；人只有这样，才能平庸一生，一事无成。

同学们，在新中国的知识王国里，我们沐浴在时代的阳光雨露中，享受着历史上一流的学习环境和一流的教学设施。

我们没有理由放弃学业，武断地比拟自己，也没有理由沉溺于梦想，徘徊前行。

努力学习，争分夺秒，清晨港口，千帆比赛；好好学习，抓住白天黑夜，乘风破浪；好好学习，抓住每一分钟，赢一首凯歌。

在国旗下，我们在这一刻对国旗发誓：完美的青春，我们抓住每一分钟！努力学习演讲
我们的演讲结束了，谢谢！
初三学习演讲稿2
抬起头，打扮好，好好学习。

读史使人明智，读诗使人机智，数学使人深思，自然哲学使人精炼，伦理使人庄重，逻辑修辞使人雄辩。

知识可以塑造一个人的性格，而学习恰恰可以让人获得更多的知识，这说明学习特别重要。

很多同学会说学习很辛苦很累，或者说我学不会，我不想学是因为考不好。

这两种说法都是错误的。

首先，我不能否认学习的痛苦，学习等等，但只有观察学习的痛苦，我才能享受学习的甜蜜。

在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗！在学习的海洋里旅行，在书本的大山里跋涉，知识的满足给了我们快乐；山重水重，曲径幽静，解决问题的暗花给我们快乐；思想境界的不断拓宽，心灵的不断净化，给我们带来快乐。

我记得爱因斯坦曾经说过：永远不要把学习当成一项任务，而是一个令人羡慕的时机。

是的，只要我们不遗余力，敢于应对学习中的困难，你会发现学习有自己的兴趣，更愉快。

其实大家也不能绝对说自己有多聪明多厉害，也不会有人觉得自己不聪明。

任何人的成功都是通过自己的努力获得的。

如果不学习，即使天才的智慧也只是一种浪费。

但是，只要你努力，成绩好坏并不重要。

方仲永年轻时是个天才儿童，但他最终成为了一个普通人，因为他后天没有接受良好的教育。

像他这种天生聪明伶俐的人，后天没受过教育，还想做普通人。

如果不学习，那不就是一个普通人吗？
战国时期，有一个叫苏秦的好学者，夜以继日地学习。

困了就用锥子扎大腿，睡醒后继续学习。

金代著名学者孙敬日夜苦读，因怕困倦用绳子吊在梁上，困了就拖着自己醒来继续读书。

他们俩最后都取得了巨大的成功。

可见，努力学习是一个人成功的必由之路。

一个人偶尔的失败说明不了什么，他的成绩说明不了一个人的聪明。

台湾著名作家琼瑶小时候除了语文其他科目都不好。

有一次，他数学考试只考了20分，但他没有放弃自己，而是努力学习，终于取得了令人羡慕的成绩。

期中考试后不久，有些学生可能会因为成绩不好而放弃努力。

不过，成绩单不漂亮也没关系。

只要我努力，我就是一个好学生。

根底不好也没关系。

只要我每天进步，就是一种成功；也许有些同学考完就能放松，但你错了，真正的考试和挑战还在后面，期末考试就在眼前，只有努力，拼搏，才能回到最后的胜利。

俗话说，春天是一年的方案，但冬天是学习的最正确时间。

没有干扰，周围的一切都很安静，更有利于我们的学习。

因此，学生应该停止抱怨紧张的学习缺乏快乐，不要因为一次失败而放弃努力。

让我们一起抬起头，盛装打扮，努力学习。

初三学习演讲稿3
师生们：早上好！我今天演讲的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。

不知不觉，半个学期很快就过去了。

我们的中考也结束了。

这次中考你收获了什么？也许有的人得到了汗水，有的人得到了泪水，有的人得到了喜悦，有的人得到了失望，总之，一切都是历史，让他去吧。

因为前面的路还需要我们去走，未来的期待还在我们自己手里。

所以我们只珍惜未来的时光，勤奋学习，这才是我们真正期待的来源。

学习本身就是一种努力，没有努力就学不好。

在学习的道路上，只有勤奋务实地掌握每一点知识，我们才能最终成功。

不劳无获，无所得。

老师之前说过这样一句话：聪明的孩子，今天做明天的事；傻孩子，明天干今天的活。

同学们，你们愿意做聪明人还是愚蠢的人？
要勤奋，必须珍惜时间。

只有珍惜时间的人，才能踏实、执着、执着。

如果安徒生不脚踏实地，他不可能从鞋匠的儿子成为童话国王；没有毅力，爱迪生不可能创造科学奇迹，成为伟大的创造家。

爱因斯坦如果不持之以恒，就不可能成为科学大师，创造出震惊世界的相对论。

同学们，要想取得优异的成绩，只能努力学习，珍惜来之不易的学习时间。

因为只有像金子一样珍惜时间的人，才能高效地利用好自己的学习时间，才能在有限的时间内发挥最大的学习效益，从而学到更多的知识。

同学们，让我们珍惜时间，努力学习，迎接一个又一个新的挑战。

用勤奋的汗水改变命运，用勤奋的梦想为我们每个人创造奇迹，用勤奋的精神为我们每个同学谱写最辉煌的人生。

我的演讲结束了，谢谢！
初三学习演讲稿4
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
很荣幸站在这里。

这次，我想竞选学习委员。

拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。

〞所以，我想成为学习委员，做大家的引路人，带着大家走向“学习霸权之路〞。

我的学习成绩还不错。

我喜欢写作文和读历史。

我爱看课外书，小说，散文…都是，所以课外知识丰富。

我乐于探索和发现。

也许我的学习会有一些困难，但我会尽力克服它们，花更多的时间帮助同学。

也许，我有自己的缺点，但我会改正，在同学的学习中做一个小老师。

学习委员，这不仅仅是一个头衔，更是一个很大的责任。

要好好学习，帮助学生，做学生和学习之间的桥梁，做夜晚的灯塔，让更多的学生主动学习，热爱学习。

所以，我绝不会让它成为假名。

天道健康，君子自强不息！我有理想和目标。

如果我成为学习委员，我会组织活动和大家一起探索知识的奥秘。

我会举办读书俱乐部，给大家推荐好看的书，和大家分享我的知识，和同学讨论学习方法。

万一有困难，我会尽力帮助我的同学。

如果我没有中选，我不会放弃，因为如果我遇到困难和障碍，我会变得更强大。

我会让自己的成绩越来越好，越来越完美。

我很想成为一名学习委员，戴上这个荣耀的头衔，做一些力所能及的事情。

我不会摆架子，不会霸道。

我只会不偏不倚，更贴近大家，虚心接受他们的意见。

如果你信任我，请投我一票。

谢谢！
初三学习演讲稿5
亲爱的老师和学生：大家早上好
惶恐和害怕可能是我们刚到新单位时的真实写照。

我们怕工作被批评，也怕犯错，怕开玩笑。

我们想让自己适应环境，做事情得体，也想增长自己的技能。

从培训课程开始到结束，老师都在向我们强调学习的重要性。

著名作家王蒙说：学习是一个人真正的看家本领！它是人类的第一特征，第一源泉，其他一切都是学习的结果和恩惠。

那么，初入职场的我们该如何高效学习呢？如何通过学习让自己更好更快更稳定的成长？个人认为，关键是把握三个问题。

一、要学什么？
我们要学商科，商科是门槛，是基石，是堡垒。

要做好本职工作，胜任本职工作，在工作中出类拔萃，我觉得最需要学习的是三种业务能力。

一是熟悉工作能力，有效利用文件、资料、书籍等资源。

学习和掌握推进自身工作和履行职责所需的专业知识。

第二是学习工作的能力。

面对繁琐的工作，要注意学习工作规律，把握工作性质，分析整理工作经验。

第三是表达工作的能力。

学会沟通协调，提高语言表达能力，保持写作，努力学习，提高写作表达能力。

要学理论，理论是旗帜，是方向，是根底。

重点是系统学习马克思主义思想，掌握中国特色社会主义理论的最新成果。

让先进理论内化为不可动摇的政治信念，外化为公务员工作的具体技能，以理论清醒保持政治坚决性，增强工作的原那么性、系统性、预见性和创造性。

运用唯物辩证思维方法，塑造科学的世界观、人生观和价值观。

二、应该怎么学？
学而不思那么罔。

如果只是学而不思考，只会成为信息爆炸时代的复读机和信息垃圾站。

牛顿为什么会取得如此高的科学成就？就是因为他站在前辈的肩膀上，在学习的同时注重总结和思考，让思考可以创新，创新是个人进步的源泉。

所谓学习，就是边学边练，把学到的经验和技能投入到实际工作中去验证，形成自己的新思想新方法。

只有在边学习边思考、边实践、边总结的过程中，才能形成自己独特的思维方式、工作方法和个人魅力。

三、学习后如何使用？
世界观和方法论的关系就是学习和实践的关系。

学习是为了实践。

加强学习的根本目的是增强工作技能，提高解决实际问题的水平。

要学以致用，解决好本岗位本部门的实际问题。

作为基层公务员，要学以致用，解决困难，满足群众需求。

同时，要用从实践中学到的知识宝藏丰富现有的知识宝藏，完成实践与学习的相互转化。

互相促进。