《梅兰芳学艺》第二课时精彩教案分享

近日，本人参加了一场题为《梅兰芳学艺》的课程分享会，此次分享会旨在探讨如何在教学中让学生更好地了解和理解艺术。

其中，第二课时的精彩教案不仅让我深受启发，也让我对教育的未来有了更加深刻的认识。

下文将对此次分享会做一个详细的回顾和总结。

1、开场白
开场白的环节大约持续了10分钟，讲课者首先介绍了自己，然后向听众问候并谈及今日的主题。

在开场白环节中，讲课者既要体现出自己的教学经验和能力，又要让听众有充分的预期和热情。

本次讲师的开场白特别凸显了她的亲和力和自信，令人印象深刻。

2、教学目标
教学目标环节很重要，因为它直接关系到学生学习效果的成败。

教学目标应该具有可衡量性和针对性，便于讲师进行教学评估，也方便学生有效地跟进。

在本次分享会的教学目标环节中，讲师明确了学生应该掌握梅派的基本技能，如舞台语言和身体语言，还要能够发挥自己的创造力和想象力。

3、教学方法
在这一环节，讲师阐述了选择的教学方法，这次分享会采用讲解、演示和实践相结合的方法。

讲解环节是在讲师讲清演员的各种技能和梅派表演风格；演示环节是通过图像、视频和音频来呈现技能和风格；实践环节是让学生通过角色扮演感受到梅派的魅力和难度，也使得学生在实践中掌握到技能。

4、教学环节
在教学环节中，讲师依次讲述了以下几个部分：梅兰芳的基本技能；梅派的表演方式；基于梅派表演习得的建筑学执行能力。

在这个过程中，讲师不仅要讲得明白，还要展现出对艺术的敬意和热爱，同时要与学生建立良好的联系，使学生能够愉快地接受教学。

5、教学亮点
本次分享会中，教学亮点让人印象深刻。

首先是演员技巧的讲解，讲师用巧妙的举例让学生更好地理解和掌握技巧；其次是梅派表演方式的讲解，讲师现场演示表演方式，让学生能够有一个近距离的了解；最后是建筑学执能力的习得，讲师让学生实践中理解艺术的精髓，这也是艺术教育有别于其他教育的地方。

6、收官环节
在教学结束后，讲师做了总结性发言，鼓励学生保持艺术的热情和创造力，同时也要引导学生正确地面对艺术的困难，坚持下去。

这也体现了艺术教育的目的——既要培养学生掌握技能，又要培养学生的创造力和毅力。

这是一场非常精彩的分享会，课程内容详实、教学亮点突出，不仅令学生对艺术有了更深刻的了解和认识，也展现了未来的教育趋势，即通过互联网和的帮助，使教育更加普及和有效，让更多的学生接触到艺术和文化，让他们在艺术之路上更加坚定自己的步伐。

感谢这次分享会让我受益匪浅，也期待更多艺术教育的分享和交流。