阅读——后生可畏(带答案)

后生可畏
①“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。

”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼神看着我。

我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

②在我家里，爸爸是权威人士，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。

不过，爸爸对我们很好，虽然有时也会教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

③这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴？不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。

我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？您的这种做法有点‘家长制’作风。

”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。

他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。

爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修藤王阁，想请人作序。

但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。

只有王勃①这个年仅14岁、乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。

结果呢，他写出的《藤王阁序》名垂千古。

爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
④谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。

爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，他用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。

看着弟弟那天真的小脸，我的脸上浮现出一丝胜利的微笑。

【注释】①王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的代表作。

1.“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中是指( )（3分)
A.“我”这一类的年轻人
B.所有晚辈
C.美国的智力超常儿童
D.王勃
2.“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。

文中爸爸说“后生可畏”是因为(
)(3分）
A.少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。

B.“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。

C.“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。

3.爸爸原来认为( )，“我”对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。

这两个例子概括地说，一是( )，二是( )。

(填序号）（3分）
①14岁的王勃写出了名垂千古的《藤王阁序》，超过了许多成年人
②大人说话，小孩子不应该插嘴
③美国学校认为，“在大人说话时经常插话”是智力超常儿童的行为表现
4.那天发生了一件什么事？请用简洁的语言概括出来。

(3分)
5.请将下面一句话改为陈述句。

(3分）
原句：我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？”
改为：
6.这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？（3分）
参考答案：
1.A
2.C
3.②③①
4.爸爸教训弟弟不该在大人说话时插嘴，“我”举了两个例子反驳爸爸，替弟弟解围。

5.我会意了，忙说小孩子插嘴没什么不好。

6.①大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。

②大人们的“家长制”作风是要不得的。

③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。