相城区实验小学三年级语文下册第22课巴金给家乡孩子的信教学设计西师大版

22.巴金给家乡孩子的信
教学目标:
1。

学习并掌握本课生字及新词.
2.理解课文内容，体会重点语句的含义，体会巴金爷爷对家乡孩子的关爱与期望之情. 3。

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：
1。

学习并掌握本课生字及新词。

2。

理解课文内容，体会重点语句的含义，体会巴金爷爷对家乡孩子的关爱与期望之情。

教学难点：理解课文内容，体会重点语句的含义.
教学时间：2课时
第一课时
教学目标:
1.学习并掌握本课生字及新词。

2.初读课文，理清文章脉络。

3。

正确、流利朗读课文。

课后小结：
第二课时
教学目标：
1. 理解课文内容，体会重点语句的含义,体会巴金爷爷对家乡孩子的关爱与期望之情。

2。

有感情地朗读课文.
22.巴金给家乡孩子的信
关爱
巴金→孩子
←
尊敬
写作→对人民的爱
祝福→快乐、健康
期望→珍惜时间
汉字家园
———2
课时计划
——-3
秋天的雨
作业很轻松，做做乐其中！
一、带着问题来读书。

课文是从三方面来写秋天的雨的,请你从下面的选项中选一选,把序号放在果盘里。

A。

植物的颜色B。

天气的冷暖
C.果实的气味
D.小动物的活动
二、给加点字选择正确读音。

钥匙．(shíshi）衣裳．（shāng shɑng）
趁．着(cèn chèn)菠萝．（luóluo）
三、看拼音写词语。

yóu piào shì zi liáng shuǎng
liáng shi jiā jǐn bái lí
四、区别形近字并组词。

邮（）油（) 杨( ）扬( )
紧( ）紫( ）枚（）放（)
五、填上恰当的量词.
一（）邮票一（)大门
一（）颜料一（）秋雨
一( ）钥匙一( )歌曲
一( ）叶子一( )杨树
六、填上合适的词语。

错误!的歌错误!的气味
错误!的秋天错误!的衣裳
七、选填关联词。

因为……所以……虽然……但是……
不但……而且……如果……就……
1．秋天的雨( )有一盒五彩缤纷的颜料，（)还藏着非常好闻的气味。

2．( ）冬天就要来了,( )杨树的叶子都掉了。

3．（）秋雨来了,( ）没有一丝冷意。

4．( ）说秋天的雨是五颜六色的调色板，( )是它把不同的植物染成了不同的颜色.
八、照样子，写句子.
例：它把黄色给了银杏树。

黄色被它给了银杏树。

1．大风把天上的乌云吹散了.
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2．妹妹把石头扔到小河里.
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搜集与秋天有关的词语，写出来。

天高云淡
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切错的苹果
—104
14。

可爱的鼠狐猴
一、基础题
1．形近字组词
良（）显（）馆（）
粮（）昆( ）管（)
2．补充词语。

( ）（）无比温暖( ）( ）
( ）( ）可爱( ）热（ )雨
二、综合题
1．按要求写句子。

(1)在圆珠笔杆上爬上爬下。

(修改病句）
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(2）长大以后的鼠虎猴也只有50克左右,很有意思.（改为感叹句）
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（3）春风吹绿了小草。

(改为拟人句)
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2．根据课文中内容填空。

鼠狐猴的老家在非洲的马达加斯加，那里气候( ）。

鼠狐猴来到我国北方,每到寒冷的冬季,尽管住在（）的屋子里，可它们还是（）。

三、提高题
鼠狐猴小巧玲珑，灵活无比.它们刚来动物园不久，一只鼠狐猴逃出笼子，一会儿蹦到桌子上，一会跳到柜顶上，一蹦1米多高，几个饲养员被折腾得满头大汗，也拿它无可奈何。

要不是鼠狐猴不小心掉到抽屉里,饲养员不知还要费多大劲儿才能逮住它。

1．用横线画出这一段文字的中心句。

2．把“一个鼠狐猴把几个饲养员折腾得满头大汗”这句话改为“被”字句。

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3．哪件事能说明鼠狐猴小巧玲珑，灵活无比的特点?
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答案
一、基础题
1．形近字组词
良（优良）显（显示）馆(图书馆)
粮（粮食）昆（昆仑）管(管理）
2．补充词语。

( 灵)( 活）无比温暖（如）( 春 )
( 活）( 泼）可爱( 炎 )热（多 )雨
二、综合题
1．
（1)鼠狐猴在圆珠笔杆上爬上爬下.
（2）长大以后的鼠狐猴也只有50克左右，多么有意思呀！
(3)春风吹醒了小草,小草探出了绿绿的脑袋。

2．
鼠狐猴的老家在非洲的马达加斯加,那里气候（炎热多雨
）。

鼠狐猴来到我国北方,每到寒冷的冬季，尽管住在（温暖如春）的屋子里，可它们还是（无精打采）。

三、提高题
1．鼠狐猴小巧玲珑,灵活无比。

2．几个饲养员被一个鼠狐猴折腾得满头大汗。

3．一个鼠狐猴逃出笼子，几个饲养员被折腾得满头大汗，也拿它无可奈何.。