幼儿园中班教案《纸飞机》含反思

幼儿园中班教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班教学计划《纸飞机》带反思
中班教学计划《纸飞机》包含了对适用于中班的主题教学活动的反思，使孩子们能够发展手眼协调能力，可以在同一方向上均匀折叠上下两张纸，掌握基本的折叠方法，并培养孩子的观察，操作和表达能力。

为了提高孩子们的审美趣味和创新意识，让我们看一下幼儿园初中《纸飞机》，对课程计划进行反思。

活动目标
1.掌握基本的折叠方法。

2.发展儿童的手眼协调能力，可以沿同一方向均匀折叠上下两张纸。

3.培养幼儿观察，操纵和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意识。

4.乐于参加美术活动，并感到体力劳动的乐趣。

工艺和方法：
通过活动，老师示范，儿童动手操作和游戏来完成教学任务。

情感态度和价值观：
1.发展儿童的手眼协调能力和美感
2.培养幼儿对事物的好奇心。

3.培养孩子对科学的兴趣。

教学重点，难度
两翼对称折叠。

活动准备
飞机玩具，飞机图片，大量样本，几篇论文，一首关于飞机的歌。

活动程序
1.激发并引导儿童总结飞机的形状特征。

2.在一个大例子中，举一个大例子指导孩子观察飞机两个机翼的折叠。

3.该部门逐步介绍了折叠方法，重点是两翼对称折叠方法。

鼓励
幼儿大胆尝试，引导旅行，帮助幼儿掌握关键要点，体验成功感并通过小礼物奖励他们。

4.游戏《飞机飞呀飞》。

5.引导孩子们下飞机，然后在教室里飞来飞去，到目的地，在机场停下来休息，检查各个部分的配置，孩子们应该像飞机一样休息，加油，然后我们还喝点水，休息一下，
6.在喝酒的过程中，老师口头上帮助孩子们回顾折纸飞机的折叠方法，然后引导孩子发表评论，看谁是最美，飞得最高的。

7.活动以笑声结束。

8.放学后的活动，回到家后，请孩子们教父母坐飞机玩游戏。

一方面，复习一方面增强了孩子与父母之间的关系。

教学反思
1.在教学过程中，充分调动了幼儿的积极参与，每个孩子都可以完成手工制作的作品。

2.在活动中，孩子们相互合作，并培养孩子们团结协作的精神。

3.我在幼儿的教学活动中做得很好，但有些解释还不够清楚。

一些孩子没有取得良好的教学效果。

在以后的活动课中，我将在解释孩子时邀请他们。

快来尝试一下，以便您及时了解孩子的掌握情况，可以“开正确的药”以取得更好的效果。

4.通过这个活动班，我们可以看到孩子的动手能力超出了我们的想象，他们也喜欢接受新事物。

他们对手工课充满兴趣和好奇心。

将来，他们应该做更多类似的手工课来改进。

儿童对学习的兴趣。

小型百科全书：飞机是20世纪初期最重要的发明之一，并得到了美国赖特兄弟的认可。

他们于1903年12月17日进行的飞行被国际航空运输协会（FAI）批准为“控制型重型飞机的首次连续动力飞行”。

同年，他们成立了“莱特飞机公司”。