教科版高中信息技术必修第四章表格信息加工表格数据的处理 (5)
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三、数据的计算
1、利用公式计算（学习重点）
用公式计算：在指定单元格，输入等号“=”，然后输入要 进行计算的单元格地址和运算符，最后敲回车（Enter）。
例如： =c2 + c3 + c4 + c5 + c6 + c7
探究实践四（总计）
9
三、数据的计算
2、利用函数计算（学习重点）
常用函数：sum( 求和)，average（求平均值），max（求最大值）， min（求最小值）， count（求个数）。
4.2.1 表格数据的处理
学习目标：
1、能根据任务需求，借助表格信息加工软件对原始信息进行 加工处理。
2、学会利用表格进行数据排序、筛选、计算、分类汇总等操 作。
3、学会从不同的角度挖掘表格数据所蕴涵的信息。
2
是指借助表格对数据进行排序、筛选、计算、分类汇总等处理 ，揭示客观事物随时间、地点及其他条件的不同而变化的规律， 以帮助我们发现问题和解决问题。
4.2.1表格数据处理
1. 数据的排序
2.数据的筛选
3.数据的计算
4.数据的分类汇总
基本知识回顾
1.工具： Microsoft Office Excel 2003 2.文件格式： 表格数据的处理素材.xls 3.概念： （1）单元格：数据的输入和修改。
行、列表示方法 （2）工作表：一般由若干个单元格组成
（3）工作簿：一般由若干个工作表组成
2一、般自排定序义的排操序作步骤：数据—排序—字段—升、降序
5
6
二、数据的筛选
根据一定的规则，可以 “筛选”大批的数据，有 助于我们发现某一特定数据大体可分为以下三种：
1、利用公式计算（学习重点） 2、利用函数计算（学习重点） 3、自动计算（不作为考查内容）
探究实践四（总计）
10
课堂小结
• 1.数据的排序（一般排序、自定义排序） • 字段（列），大小，先后 • 2.数据的筛选（筛选 筛选后排序） • 符合特定条件的信息 • 3.数据的计算（公式、函数、自动求和） • 具有强大计算能力
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三、数据的计算
1、利用公式计算（学习重点）
用公式计算：在指定单元格，输入等号“=”，然后输入要 进行计算的单元格地址和运算符，最后敲回车（Enter）。
例如： =c2 + c3 + c4 + c5 + c6 + c7
探究实践四（总计）
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三、数据的计算
2、利用函数计算（学习重点）
常用函数：sum( 求和)，average（求平均值），max（求最大值）， min（求最小值）， count（求个数）。
4.2.1 表格数据的处理
学习目标：
1、能根据任务需求，借助表格信息加工软件对原始信息进行 加工处理。
2、学会利用表格进行数据排序、筛选、计算、分类汇总等操 作。
3、学会从不同的角度挖掘表格数据所蕴涵的信息。
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是指借助表格对数据进行排序、筛选、计算、分类汇总等处理 ，揭示客观事物随时间、地点及其他条件的不同而变化的规律， 以帮助我们发现问题和解决问题。
4.2.1表格数据处理
1. 数据的排序
2.数据的筛选
3.数据的计算
4.数据的分类汇总
基本知识回顾
1.工具： Microsoft Office Excel 2003 2.文件格式： 表格数据的处理素材.xls 3.概念： （1）单元格：数据的输入和修改。
行、列表示方法 （2）工作表：一般由若干个单元格组成
（3）工作簿：一般由若干个工作表组成
2一、般自排定序义的排操序作步骤：数据—排序—字段—升、降序
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二、数据的筛选
根据一定的规则，可以 “筛选”大批的数据，有 助于我们发现某一特定数据大体可分为以下三种：
1、利用公式计算（学习重点） 2、利用函数计算（学习重点） 3、自动计算（不作为考查内容）
探究实践四（总计）
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课堂小结
• 1.数据的排序（一般排序、自定义排序） • 字段（列），大小，先后 • 2.数据的筛选（筛选 筛选后排序） • 符合特定条件的信息 • 3.数据的计算（公式、函数、自动求和） • 具有强大计算能力
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