高中生物会考复习知识要点6 遗传的细胞基础

角顿市安康阳光实验学校高二生物会考复习要点6
遗传的细胞基础
一、能说出减数分裂的概念、发生范围、实质和结果（A）；
1、发生范围：
进行有性生殖的生物，在原始生殖细胞（精原细胞或卵原细胞）发展成为成熟生殖细胞（精子或卵细胞）过程中进行的
2、实质: 在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。

3、结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。

二、减数分裂过程中的基本概念，识别同源染色体与非同源染色体(A)
1、概念：
（1）同源染色体：能配对的，两条形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方的染色体。

（2）联会：同源染色体两两配对的现象。

（3）四分体：联会后的一对同源染色体包含四条姐妹染色单体，这对同源染色体叫四分体。

2、识别同源染色体与非同源染色体：
同源染色体：A和B、 C和D。

非同源染色体：A和C、B和D、A和D、B和C。

姐妹染色单体：a和a’、b和b’、c和c’、d和d’。

非姐妹染色单体：a和b 、a’和b、 a和b’、a’和b’。

等位基因：R和r、 M和m。

非等位基因：R和M、 R和m、 r和M、 r和m.
三、能描述精子和卵细胞的形成过程，指出精子和卵细胞形成过程差异（A），
阐明减数分裂的过程（B）；说明减数分裂过程中染色体和DNA的规律变化（B）。

1、精子的形成过程：
分裂间期
第一次分裂期
第二次分裂期
（1）分裂间期：细胞体积增大、进行DAN复制和蛋白质合成（染色体复制），
复制的结果，每条染色体形成两条姐妹染色单体（2）第一次分裂期：
①前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）
②中期：各对同源染色体排列在赤道板上
③后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）
④末期：形成2个次级精母细胞（精子为例）
（3）第二次分裂期：
①前期：
②中期：染色体的着丝点排在赤道板上，没有同源染色体。

③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，姐妹染色体分离。

④末期：形成4个精细胞。

两种类型（精子为例）。

3、精子和卵细胞的形成过程不同点：
精子的形成卵细胞的形成
分裂时，两次均等。

分裂时，不均等第一次一大一小，第二次一大三小。

一个精原细胞减数分裂完成形成四个精子
一个卵原细胞减数分裂完成形成一个卵细
胞和三个极体。

4、减数分裂与有丝分裂的区别：
减数分裂
有丝分裂
染色体复制一次，细胞连续分裂两次，产生性细胞
染色体复制一次，细胞分裂一次，产生体细胞
有联会、四分体、同源染色体分离
无联会、无四分体、同源染色体不分离，始终存在
减I 中期染色体排列在赤道板两侧呈两行，后期分离时同源染色体分离，染色单体不分开
有丝中期染色体着丝点排列在赤道板呈一行，后期分离时染色单体相互分开，形成姐妹染色体分离，
5、减数分裂过程中染色体和DNA 的规
律变化： （1）有丝分裂过程中染色体和DNA 的规
律变化：
（数学模型—坐标图）
（2）减数分裂过程中染色体和DNA 的规律变化：
能区分细胞
处在什么时
A B C D E F G H
五、能说出受精作用的概念和特点，简述同种生物的不同世代染色体维持相对稳定的原因，简述减数分裂和受精作用的生物学意义（A ）
1、概念：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。

2、特点: 3因：
半，受
后染色体数目维持相对稳定。

（右图） 4体数目的恒定，对于遗传和变异很重要 。