调查问卷数据分析(学生类)
问卷调查分析报告(含数据分析)
关于大学生手机APP软件使用的调查报告初评成绩：851、在引导学生正确使用的建议方面，增加学校能够发挥的作用。
比如通过主题班会、宣传月等形式引导形成正确和健康的使用习惯。
21世纪的科技不断向前发展，为了适应社会主流，手机的使用不再是单调的打电话发信息的功能了，在移动物联网市场的积极发展的情况下，各种各样手机APP软件应用相继推出。
由此13文秘2班第四小组针对南职院100名大学生进行了随样调查，从而对问卷的结果进行了归纳和总结，得出了以下的结果：一、调查目的和方法调查目的是为了了解大学生对手机APP软件市场的使用情况和看法、主要互动人群和选择APP软件类型，从而确定手机APP软件的使用对大学生的日常生活有哪些正负面的影响，以及全面了解各手机APP软件应用在大学生人群中的认知度与忠诚度。
调查方法主要采用了调查问卷法。
问卷调查主要涉及南职院大学生对手机APP软件应用的认知度、忠诚度和使用情况等方面的内容，共有南职院九大二级学院100名不同专业的大学生参与了此次调查。
二、调查信息调查时间：2015年5月8日至2015年5月10日调查地点：XX相思湖校区调查对象：XX九大二级学院在校大一到大二的大学生调查结果：发放问卷（5人），收回问卷（5人），回收率（100%），有效率（100%）三、问卷调查结果及分析（一）您的性别是？A.男B.女结果显示，100份调查问卷中占比重最大的64%是女性，男性占36%。
从中表明在手机APP软件使用的市场中女性比例最大，反映了手机APP软件在女性中的可喜程度很高。
（二）您的学院专业是？您的学院专业从以上的结果显示，100个同学当中占最大比重人数是公共管理学院是27%，而比重最低的是信息工程学院和机电工程学院，都是5%。
反映了公共管理学院的学生比较注重手机APP 软件的使用，被受欢迎的程度最高。
（三）您使用的是智能手机吗？A.使用B.不使用数据显示，在被调查的100名大学生当中有94%是使用智能手机，只有6%的大学生是不使用智能手机的。
学生开学问卷调查与分析
学生开学问卷调查与分析一、调查目的及方法本次调查旨在了解学生对开学情况的态度和看法，以便学校能够更好地满足学生的需求和改进教育模式。
采用了匿名的问卷调查方法，以确保学生能够真实地表达自己的观点。
二、样本选择本次调查共有200名学生参与，覆盖了学校所有年级和专业。
尽量保证样本的多样性，以便能够全面了解学生的意见和建议。
三、开学方式问卷调查中，询问了学生对线上学习和线下学习的看法。
结果显示85%的学生更喜欢线下学习，他们认为线下学习有利于与老师和同学互动，能够更好地理解和消化知识。
剩余15%的学生对线上学习表示满意，认为线上学习时间更灵活，能够更好地安排自己的学习计划。
四、面对面教学在问卷调查中，学生对面对面教学的看法褒贬不一。
一部分学生认为面对面教学能够增强师生沟通和互动，以及改善学习氛围；另一部分学生则表示面对面教学无法适应他们个人的学习习惯，希望能够有更多的自主学习机会。
因此，学校应该在课程设置中考虑到不同学生的需求，灵活调整教学方式。
五、线上资源学生普遍认为线上资源对他们的学习非常有帮助。
他们表达了对网络教育平台、在线图书馆和教学视频的感激之情。
同时，还有一部分学生建议学校提供更多种类的线上资源，以满足不同学生的学习需求。
六、社交互动社交互动在学生的学习生活中起着重要的作用。
调查结果显示，大部分学生更喜欢线下活动，认为这有助于拓展人际关系和增加社交经验。
然而，也有一部分学生表示线上社交平台能够满足他们的社交需求，尤其在疫情期间。
因此，学校应该在线下和线上两个方面提供丰富的社交活动和机会。
七、心理压力问卷调查中，学生普遍反映了来自学业压力和生活压力。
其中，考试压力和作业量是他们最关注的问题。
建议学校能够减轻学生的学业负担，提供更多的支持和资源。
同时，也需要加强心理健康教育，帮助学生更好地应对压力和调整心态。
八、教师评价学生对教师的评价多数是积极的，认为教师教学水平高、关注学生、耐心解答问题等。
大学生人格问卷结果及相关解释
大学生人格问卷结果及相关解释近年来，随着社会进步和人们对心理健康关注的不断增加，大学生人格研究成为心理学领域的热门话题。
本文将根据一项针对大学生的人格问卷调查结果，深入分析并解释这些结果的相关内容。
问卷调查是一种广泛运用的研究手段，因其简便性和广泛性而备受研究者推崇。
本次调查共有500名大学生参与，样本来自不同学院、年级和专业。
调查问卷基于著名的Big Five人格理论，包含了以下五个维度：外向性、宜人性、尽责性、神经质和开放性。
在统计和分析调查数据时，我们发现大多数大学生在五个维度上呈现出以下特点。
首先，大学生整体表现出较高的外向性。
这可能是因为大学生活充满了社交活动和团体合作，他们更愿意与他人交往并表现出较强的社交能力。
其次，大学生整体上也显示出较高的宜人性。
这意味着他们具有良好的人际关系、同情心和合作意愿，与他人相处融洽。
第三，尽责性是大学生人格的另一个显著特点。
大学生通常对学业和其他责任有较高的投入和承诺，勤奋、负责任，能够自觉履行自己的责任和义务。
然而，在神经质特征上，大学生样本整体上显示出较高的得分。
这表明他们可能更容易感到紧张、焦虑和压力，更加注重细节和可能的潜在风险。
最后，大学生整体上表现出中等到较高的开放性。
他们对新鲜事物和新的经验持有较为积极的态度，对艺术和创造性活动有较高的兴趣。
那么，为何出现了上述的结果呢？首先，大学阶段是个人人生发展的关键阶段，学业负担和社会角色的变化可能会对个体的人格产生一定的影响。
课业和社交活动的压力促使大学生变得自信、外向并具有较高的责任感。
其次，大学教育注重学生全面发展，培养学生的创新能力和开放思维，这也使得大学生在开放性这一维度上得分较高。
然而，神经质得分较高可能与大学生面临的不确定性和挑战相关，如就业压力、未来的不确定性和人际关系问题等。
对于上述结果的解释，我们还需要结合文化和个体差异等多种因素进行分析。
不同文化背景和社会环境会对人格特征产生显著影响。
学生问卷调查结果分析-图表
1、您平时上课的出勤情况？
A.很好
B.较好
C.中等
D.较差
2、您平时早晚功的出勤情况？
A.很好
B.较好
C.中等
D.较差
3、您个人的学习主动性如何？
A.主动寻找并完成学习任务
B.主动完成相应的学习任务
C.不得不完成学习任务
D.没有完成学习任务
4、您有上课睡觉的情况吗？
A.经常
B.偶尔
C.从不
5、您在专业方面遇到困难的主要解决方式是?
A.自己思考解决
B.找有关参考书
C.问老师或同学
D.放弃或小试后放弃
6、您对现在的学习状况的看法是怎样的？
A.满意，希望能继续坚持下去
B.一般，希望能花更多时间学习或者更加完善
C.不满意，能更投入地学习的话可以做得更好
D.不满意，觉得过多的投入时间到学习中，其他事情怠慢了
E.不满意，但不知道要怎么做，付出得不到预想的成效
F.不满意，但懒得改变
7.觉得自己是哪一类的大学生？
A.奋斗型
B.消极型
C.中间型
8、对于考各种等级证书的态度？
A.有父母，工作不愁
B.只要有实力，肯定考
C.没怎么去注意
D.以后再说吧
9、你考过英语B级了吗？
A.过了
B.没过
10、你平时去图书馆吗？
A.没课就去图书馆
B.偶尔去
C.不怎么去
D.只有考试前才去。
问卷调查的分析报告(12篇范文)
问卷调查的分析报告（12篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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调查问卷模板_数据分析
一、前言尊敬的顾客，您好！为了更好地了解您的购物体验，提升我们的服务质量，我们特开展此次消费者购物满意度调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！二、调查内容1. 基本信息（1）性别：□ 男□ 女（2）年龄：□ 18岁以下□ 18-25岁□ 26-35岁□ 36-45岁□ 46-55岁□ 55岁以上（3）职业：□ 学生□ 企事业单位员工□ 自由职业者□ 个体工商户□ 其他2. 购物体验（1）购物环境：□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意（2）商品质量：□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意（3）商品价格：□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意（4）销售人员服务态度：□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意（5）购物流程：□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意3. 购物建议（1）您对店铺的商品种类是否满意？□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意（2）您认为店铺在哪些方面需要改进？请简要说明：（3）您是否愿意再次光顾本店？□ 是□ 否三、数据分析1. 数据整理将收集到的问卷数据进行整理，确保数据的完整性和准确性。
根据问卷内容，将数据分为性别、年龄、职业、购物环境、商品质量、商品价格、销售人员服务态度、购物流程、商品种类、购物建议等类别。
2. 数据统计（1）对每个类别进行频数统计，了解顾客在各个方面的满意度；（2）对满意度进行百分比计算，得出总体满意度；（3）根据购物建议，对店铺进行改进方向分析。
3. 数据分析（1）分析顾客在购物环境、商品质量、商品价格、销售人员服务态度、购物流程等方面的满意度，找出满意度较高的方面和需要改进的方面；（2）分析顾客的年龄、职业、性别等基本信息，了解不同顾客群体的购物需求；（3）根据购物建议，分析店铺在商品种类、服务、营销等方面的改进方向。
学生学情分析调查表
学生学情调查问卷
一、孩子及家庭情况：
学校：班级：姓名：性别：父亲姓名：年龄：工作单位：
母亲姓名：年龄：工作单位：
是否是独生子女：如不是兄弟姐妹人数：
二、孩子行为习惯调查问卷（在选择后面打勾表示）
1、孩子的身体素质
好（）
一般( )
差( )
2、孩子每天早睡早起吗？
每天早睡早起( )
周末起床晚( )
每天都需要督促( )
3、孩子喜欢锻炼并乐意户外活动吗？
喜欢( )
偶热( )
不喜欢( )
4、学生有多少题不会做？都是哪种类型的题目？？
、针对不同情况，用什么样的办法来解决？
5
6、孩子自己上下学的？
不会自己上下学( )
偶尔家长没时间时( )
都是自己上下学( )
7、孩子参与家务的情况
每天都有参与( )
周末的时候( )
参加( )
8、孩子能独立认真的完成作业
需要家长监督( )
能很好的完成作业( )
能独立完成，但质量不好( )。
分科调查问卷分析
分科调查问卷分析背景在教育领域，分科是指学生在学习过程中根据自身喜好、兴趣和能力的不同选择不同的学科进行专业学习。
通过调查问卷收集学生分科倾向和选择背后的原因，有助于学校和教育机构了解学生需求，为其提供更好的教学服务和辅导。
调查问卷设计为了深入了解学生分科倾向和选择的原因，我们设计了一份问卷调查。
问卷包括多个方面的问题，涉及学生对不同学科的兴趣程度、自身优势和劣势的认识、未来职业规划等内容。
调查采用了多种类型的题目，包括单选题、多选题、开放性问题等，以全面收集学生的意见和看法。
调查问卷结果分析学生分科倾向通过分析问卷数据，我们发现绝大多数学生在分科选择时更倾向于选择与自己兴趣相关的学科。
比如，有70%的学生表示他们会优先选择对自己感兴趣的学科进行专业学习。
学科选择原因在学科选择原因方面，调查结果显示，学生选择学科的主要因素包括：个人兴趣（45%）、未来职业规划（25%）、家庭期望（15%）等。
几乎所有参与调查的学生都认为个人兴趣是选择学科的最主要原因。
分科偏好对学业影响在问卷结果中，我们还发现学生的分科偏好与学业表现之间存在一定的相关性。
那些对自己喜欢的学科更有热情的学生通常在该学科上的学业表现更突出，相比之下，对学科没有兴趣或强迫选择的学生，则在学业上表现不佳。
结论与建议通过以上分析，我们得出了以下结论和建议： - 鼓励学生根据自身兴趣和爱好选择学科，有助于提高学习积极性和学习效果。
- 学校和教育机构应更加关注学生的分科倾向和需求，提供个性化的教育服务和辅导。
- 家长在学生分科选择过程中应尊重学生的意愿，不要过分干预和指导。
总的来说，分科调查问卷的结果为学校和教育机构提供了有益的参考，有助于更好地了解学生的需求和帮助他们更好地发展自身潜力。
希望在未来的教育工作中，我们能更加关注学生的个性化需求，为他们提供更好的学习环境和支持。
学生开学问卷调查结果分析
学生开学问卷调查结果分析一、背景介绍自2020年大规模在线教育实施以来，学生们期待着能够重返校园，开始面对面的学习。
为了了解学生们对开学的期待和需求，我们进行了一项学生开学问卷调查。
调查对象为全校各年级的学生，目的是帮助学校更好地安排返校计划，并满足学生的学习和生活需求。
二、问卷设计在问卷中，我们涵盖了多个方面的问题。
首先，调查了学生对返校时间的期待，包括是否希望早点返校、希望返校后的日常时间安排等。
其次，了解学生对返校前的准备工作的看法和需求，包括是否需要提前通知返校要求、是否需要宿舍和教室进行消毒等。
最后，了解学生对学校防疫措施的满意度和意见建议。
三、返校时间期待调查结果显示，大部分学生希望能够尽快返校。
他们表示长时间的线上学习让他们感到疲惫，面对面的学习交流更为高效。
同时，一些学生也希望有一个过渡期，逐步从线上学习转为线下学习，以适应新的学习环境。
四、返校准备工作在返校准备工作方面，绝大部分学生认为需要提前通知返校要求和注意事项。
他们希望能够提前了解到返校的具体时间、交通安排以及防疫要求等，以便做好准备。
此外，学生们也普遍认为宿舍和教室需要进行消毒，并希望学校能够提供充足的防疫物资。
五、学校防疫措施学生们对学校的防疫措施普遍表示满意。
调查显示，学校设立了检测点、提供免费口罩等防疫措施得到了学生们的认可。
然而，一些学生也提出了希望学校能够加强对公共区域的消毒、增加体温检测频率等意见。
六、心理健康支持需求调查还显示，在在线学习期间，学生们的心理健康面临了一定的挑战。
因为缺乏社交和面对面的互动，一些学生感到孤独和焦虑。
他们希望学校能够提供心理健康支持，包括开设心理咨询热线、组织心理辅导等，以帮助他们调整心态和适应学习环境。
七、学习资源需求尽管线上学习提供了一些学习资源，但调查发现，许多学生仍然对线下学习资源有很高的需求。
他们希望学校提供更多的图书馆开放时间、实验室和设备的使用机会等，以促进他们的学术进步。
高中学生问卷调查报告6篇
高中学生问卷调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生数学计算能力问卷调查表及问卷分析
小学生数学计算能力问卷调查表及问卷分析小学生数学计算能力问卷调查表（学生卷）1.你对数学课感兴趣吗？（）A。
是的 B。
一般 C。
不喜欢2.你对做计算题有兴趣吗？（）A。
有兴趣 B。
一般 C。
没兴趣3.做计算题时, 你的出错率高吗？（）A。
不高, 几乎全对 B。
一般 C。
错题较多4.你认为造成计算错误最多的原因是什么？（）A。
粗心, 经常抄错题 B。
计算法则、计算公式记不住C。
有些解题的方法技巧掌握不住 D。
不会做5.做计算题时, 你有审题的惯吗？（）A。
想清运算顺序和方法再计算 B。
大概看一下题 C。
简单, 直接计算6.平时练或检测时, 你有验算的惯吗？（）A。
自觉验算 B。
老师要求就验算 C。
几乎不验算7.检查计算结果时, 你通常会怎么做？（）A。
验算 B。
估算后再验算 C。
大概估算一下就行了8.你喜欢简便运算吗？（）A。
喜欢 B。
一般 C。
不喜欢9.简便运算和按计算法则进行的普通计算, 哪个运用起来更让你得心应手？（）A。
简便运算 B。
普通计算 C。
都可以10.研究新的计算知识, 你认为有必要提前预吗？（）A。
有 B。
在老师的要求下才预 C。
简单, 不预11.每天坚持练几道计算题来提高计算能力, 你认为有必要吗？（）A。
有必要 B。
效果一般 C。
没必要12.你对如何提高数学计算能力有好的做法和建议吗？小学生数学作业情况调查问卷（教师卷）基本情况1.性别:2.教龄:3.所在的年级:4.职称:作业的布置情况5.你认为目前的数学作业多吗？（）A。
很多, 几乎不能承受 B。
较多, 勉强可以 C。
一般, 可以接受 D。
较少6.你认为学生完成每天的数学作业要用多长时间？（）A。
少于半小时 B。
半小时-1小时 C。
1-1.5小时7.你认为现在的作业难度如何？（）A。
太难 B。
适宜 C。
太容易8.你是否觉得数学作业越多, 学生的成绩会越好？（）A。
是 B。
不是 C。
不确定9.你平时经常布置的数学作业的类型是哪种？（）A。
大学生问卷调查报告范文
大学生问卷调查报告范文《大学生问卷调查报告》根据对大学生的问卷调查结果进行分析，以下是调查报告的主要内容：一、调查目的本次问卷调查旨在了解大学生的学习和生活情况，以及他们对学校教育和学生服务的满意度，为学校提供改进和优化建议。
二、调查方法本次调查采用在线问卷的形式进行，共发放问卷500份，回收有效问卷450份，有效回收率90%。
问卷内容涵盖了学习情况、生活习惯、课外活动参与度、学校服务满意度等方面。
三、调查结果1. 学习情况调查结果显示，大部分大学生每天学习时间在4-6小时之间，其中有超过一半的学生表示对自己的学习成绩比较满意。
但也有一部分学生反映学习压力大，希望学校能提供更多的学习帮助和支持。
2. 生活习惯大部分学生表示每天有固定的作息时间和饮食规律，但也有一部分学生存在睡眠不足和不良饮食习惯的情况。
建议学校加强对学生的生活管理和健康教育。
3. 课外活动参与度调查结果显示，大多数学生参加了各类课外活动，其中体育运动和学术科研活动是最受欢迎的。
学生普遍认为参加课外活动有益身心健康，并能提高自身综合素质。
4. 学校服务满意度在学校服务方面，大部分学生对图书馆、食堂和宿舍等基础设施表示满意，但也有一些学生对学生服务中心和就业指导中心的服务提出改进建议，希望学校能提供更好的服务和支持。
四、改进建议综合调查结果，针对学生的学习和生活情况，建议学校能够加强学生的学习指导和管理，提供更多的学习资源和支持；加强学生的生活管理和健康教育工作，提倡健康的生活方式；进一步优化学校服务，提高学生满意度。
五、总结本次调查结果为学校提供了重要的参考依据，能够有效地了解学生的需求和问题所在，为学校提供改进和优化的方向和措施。
希望学校能及时关注学生的需求，提高学生的综合素质和满意度，为学生提供更好的学习和生活环境。
开学问卷调查结果分析
开学问卷调查结果分析1. 调查背景开学问卷调查是学校常见的一项活动，旨在了解学生的学习情况、心理状态、就餐习惯等方面的情况，以便学校更好地为学生提供学习支持和关怀。
本文将对最近一次开学问卷调查的结果进行分析。
2. 受访样本本次调查共有500名学生参与，覆盖年级、专业、性别等不同背景的学生，具有一定的代表性，并能够全面反映学生群体的情况。
3. 学习情况大部分学生在调查中表示，他们对自己的学习情况感到满意。
62%的学生表示，在新学期开始后，他们制定了详细的学习计划，并且能够按照计划进行学习。
另外，45%的学生表示他们在课后有规律地复习和做作业，这些积极的学习习惯有助于提高学习效率和成绩。
4. 学习困难然而，仍然有一部分学生认为他们在学习中存在一定的困难。
其中，30%的学生表示他们在学习中容易分心，注意力不集中，导致效率低下；25%的学生提到他们在某些学科上存在困难，需要更多的学习资源和辅导。
5. 心理状态在心理状态方面，大部分学生表示自己的心理状态良好。
62%的学生表示他们在面对学习压力时，能够有效地调整自己的情绪和心态，并且积极应对挑战。
另外，67%的学生认为他们与同学之间的关系良好，大家能够相互支持和帮助。
6. 健康状况在健康状况方面，多数学生表示自己的身体健康状况良好。
75%的学生每天参加体育锻炼，并且保持良好的饮食习惯。
然而，仍有一部分学生因为课业压力等原因，忽略了自己的身体健康，需要提高健康意识和生活习惯。
7. 就餐习惯在就餐习惯方面，大部分学生表示自己有规律地就餐，饮食均衡。
67%的学生每天都有固定的用餐时间和饮食习惯，而且能够合理搭配营养。
然而，仍然有一部分学生对饮食方面的要求不够严格，导致营养失衡或者选择不健康的食物。
8. 活动参与度多数学生表示自己在学校的各种活动中积极参与。
80%的学生表示他们定期参加学校组织的文体活动和志愿服务活动，这些活动既满足了学生的兴趣爱好，又培养了学生的社会责任感和团队合作能力。
在校大学生生活状况的问卷调查分析
在校大学生生活状况的问卷调查分析
背景介绍
大学生作为社会的未来主力军，其生活状况受到广泛关注，为了更好地了解在校大学生的生活状况，本文对一份问卷调查进行了分析。
调查问卷模板
1.你的性别是？
–男性
–女性
2.你的年级是？
–大一
–大二
–大三
–大四
3.你的日常作息时间是？
–早睡早起
–夜猫子
4.你每天的学习时间大致是多长？
–小于6小时
–6-8小时
–大于8小时
5.你对校园饮食满意度如何？
–非常满意
–满意
–一般
–不满意
–非常不满意
6.你是否参加校园社团或组织？
–是
–否
调查结果
根据对500名在校大学生的问卷调查结果统计分析，以下是主要结果：
性别分布
•男性占比45%
•女性占比55%
年级分布
•大一：30%
•大二：25%
•大三：20%
•大四：25%
日常作息时间分布
•早睡早起：60%
•夜猫子：40%
学习时间分布
•小于6小时：15%
•6-8小时：60%
•大于8小时：25%
饮食满意度分布
•非常满意：10%
•满意：40%
•一般：30%
•不满意：15%
•非常不满意：5%
是否参加校园社团或组织
•参加：50%
•不参加：50%
结论
通过问卷调查的分析可得出在校大学生普遍作息时间规律较好，学习时间较充裕，大多数对校园饮食有一定程度的满意度，参加校园社团或组织的比率较高。
建议学校可根据调查结果进一步完善校园饮食、丰富校园文化活动，帮助学生更好地融入校园生活。
大学生问卷调查报告范文
大学生问卷调查报告范文大学生问卷调查报告。
一、调查目的。
本次调查旨在了解大学生的生活习惯、学习状态、心理健康状况以及对大学生活的期望，以便为学校提供更好的服务和帮助。
二、调查对象。
本次调查对象为某大学的在校大学生，共计500人。
三、调查内容。
1. 生活习惯调查。
2. 学习状态调查。
3. 心理健康状况调查。
4. 对大学生活的期望调查。
四、调查结果。
1. 生活习惯调查结果。
在生活习惯方面，大部分学生表示每天能保证7-8小时的睡眠时间，但也有一部分学生因为学习、社交等原因导致睡眠时间不足。
饮食方面，大部分学生表示能够保证三餐规律，但也有一部分学生存在饮食不规律的情况。
运动方面，大部分学生表示每周能进行一定的体育锻炼，但也有一部分学生因为学业繁重等原因导致缺乏运动。
2. 学习状态调查结果。
在学习状态方面，大部分学生表示能够合理安排学习时间，保持学习状态良好，但也有一部分学生存在拖延症、学习效率低下的情况。
课业压力方面，大部分学生表示感到较大的学习压力，但也有一部分学生表示能够应对自如。
3. 心理健康状况调查结果。
在心理健康状况方面，大部分学生表示心理健康状况良好，但也有一部分学生存在焦虑、抑郁等心理问题。
学校心理健康服务的利用率较低，需要加强宣传和引导。
4. 对大学生活的期望调查结果。
在对大学生活的期望方面，大部分学生表示希望学校能够提供更多的课外活动和社团组织，丰富学生的课余生活。
同时，也希望学校能够加强心理健康教育，提供更好的心理健康服务。
五、调查分析。
从调查结果可以看出，大学生的生活习惯、学习状态、心理健康状况存在一定的问题，需要学校和社会各界的关注和帮助。
同时，学生对大学生活也提出了一些期望，学校需要根据学生的需求加以改进和完善。
六、改进建议。
1. 加强生活习惯教育，引导学生养成良好的生活习惯。
2. 提供更多的心理健康服务，加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题。
3. 丰富课外活动和社团组织，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
问卷调查分析范文
问卷调查分析范文篇一：调查问卷数据分析(学生类)关于大学生网络消费情况的调查报告为了更好的对大学生网络消费情况，提出对大学生网络营销策略，所以问卷调查背景对大学生进行网络消费情况调查。
问卷调查是充分了解和挖掘资源与能力的重要手段之一通过对大学生的调查问卷，进一步了解在校大学生的消费习惯和特征，问卷调查目的了解目标顾客群的消费习惯和行为，以此提出有建设性的意见和建议。
网银转账和支付宝是大学生主要的网购支付方式，其中使用网银的占55%，使用支付宝的占39%价格便宜和方便是学生购物的主要因素，48$%的人认为价格便宜最吸引人，认为方便的占39%46%的人第一次网购是源于朋友的介绍，37%的是自发的搜索网网购，12%的人是看到网购的广告，口碑效应或者说亲友的推荐很有影响力完善后续服务是最需要改进的地方大部分人在网购的月消费在300元以下相当数量的人具有网购的经历或习惯学生大部分是理性的，有41%…34%的人会根据需要决定是否关注两个网站或者是都关注看看实物产品是学生最想在网上买到的商品，只有9%的人追求娱乐类的商品篇二：大学生消费情况问卷调查报告范文大学生消费调查报告一．前言：消费，是生活方式研究的重要组成部分。
大学生，作为一个特殊的消费群体，在当前的经济生活，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。
同时，他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。
作为当代莘莘学子中的一员，作为深切关注中国经济发展的一群朝气蓬勃的大学生，本着对中国经济的深切关注，通过我们小组的深入调查和收集数据，我们完成了这份《调查报告》，并力图从消费意向、消费意识和消费心理上解读目前河南机电高等专科学校大学生们的消费现状和消费趋势。
也许我们的数据不够权威，也许我们的分析不够准确，但我们有自己的角度，自己的眼光，自己的方法。
它代表我们自己的声音。
希望广大读者和所有关心大学生消费的人们，能够通过这份调查报告去把握当前大学生的消费趋向，解读大学生消费的新理念。
问卷调查学生类
大连市金州新区高校机动车使用状况与建设
绿色低碳校园的问卷调查
您好，首先感谢您对我们问卷的支持，您宝贵的答案将是我们最重要的参考！
1.您的性别是：
A.男
B.女
2.您的专业是：
3.您认为校园内的私家车多吗？
A.比较多
B.还可以
C.比较少
D.不清楚
4.您关注国家的环境问题，比如PM2.5之类的吗？
A.比较了解
B.了解一些
C.不清楚
5.您认为近几年大连出现的雾霾天气与私家车数量的增加有联系吗?
A.有很大的联系
B.有一点联系
C.基本没联系
D.不清楚
6.如果可以的话您是否支持校园内，甚至是市区内多增加一些绿色能源的机动车？（电动车等）
A.是
B.否
7.如果您将来有购车的意愿，那么您更倾向于哪一种的呢？
A.高性能，高排量
B.中等排量
C.低排量，环保车型
8.您认为应该限制校园内机动车的车速吗？（比如5km/h）
A.应该
B.不应该
C.不清楚
9. 您认为校内停车场规划合理吗？（包括位置，数量和容纳量）
A.合理
B.一般
C.不合理
D.不清楚
10.如果时间允许的话，您会参与与环境保护有关的活动吗？
A.参加
B.根据自己的兴趣，选择参加
C.不参加
11. 学校私家车对您造成那些不便？（可多选）
A.交通不便
B.安全隐患
C.环境污染
D.噪音污染
E.其他不便
F.没有不便
主观题：针对私家车的使用对环境造成的不利影响，您有什么可行性建议？
1.
2.
3.
调查问卷到这里就结束了，您辛苦了，再次对您的配合表示感谢！！！。
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网银转账和支付宝是大学生主要的网购支付方式,其中使用网银的占5５％，使用支付宝的占39％
关于大学生网络消费情况的调查报告
通过对大学生的调查问卷，进一步了解在校大学生的消费习惯和特征，
了解目标顾客群的消费习惯和行为，以此提出有建设性的意见和建议。
为了更好的对大学生网络消费情况，提出对大学生网络营销策略，所以
对大学生进行网络消费情况调查。
问卷调查是充分了解和挖掘资源与能力的重要手段之一
问卷调查背景
问卷调查目的
价格便宜和方便是学生购物的主要因素，48＄%的人认为价格便宜最吸引人,认为方便的占39%
46%的人第一次网购是源于朋友的介绍，3７％的是自发的搜索网网购,12%的人是看到网购的广告，口碑效应或者说亲友的推荐很有影响力
完善后续服务是最需要改进的地方
大部分人在网购的月消费在300元以下
相当数量的人具有网购的经历或习惯
学生大部分是理性的,有41％＆３4%的人会根据需要决定是否关注两个网站或者是都关注看看
实物产品是学生最想在网上买到的商品,只有9%的人追求娱乐类的商品
质量和服务的保证以及商品是否是自己的所需是影响学生是否会选择网上购物的最重要的影响因素
32%的人认为自己没参加网上团购的最主要的因素是担心服务和产品质量及售后服务,分别有２8%的人是没有了解到团购信息以及团购的商品不是自己想要的
对于这样的一个网站，84%的学生表示愿意继续了解
%
学生中的外出就餐或休闲娱乐的频率较白领低,一月一次或两次的占到6８
学生基本上都是八零后的，对于以后绝对是网购的主力
我自己的主观认识是，只要我们的团购网站宣传足够到位,上面的商品对于没有经济来源的学生来说有很大的吸引力和诱惑力，应该会是百应网的重要消费群。