六年级下学期语文文言文阅读理解专项精选练习

六年级下学期语文文言文阅读理解专项精选练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读短文，完成练习。

伯牙绝弦
伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，！”志在流水，钟子期曰：“善哉，！”伯牙所念，钟子期必得之。

子期死，，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

［1］补充课文，在横线上填入相应的句子。

［2］解释下列加点的词。

①伯牙善鼓琴善：②善哉善：
③乃破琴绝弦乃：④终身不复鼓鼓：
［3］翻译下列句子。

①伯牙善鼓琴，钟子期善听。

___________________________
②乃破琴绝弦，终身不复鼓。

__________________________
2. 阅读理解。

杨布打狗
杨朱①之弟曰②布，衣素衣而出。

天雨，解素衣，衣缁③衣而反。

其狗不知，迎而吠之。

杨布怒，将扑之。

杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。

向者④使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”
（注释）①杨朱：先秦哲学家，战国时期魏国人。

②曰：名叫。

③缁（z ī）：黑色。

④向者：刚才。

［1］解释下列句子中加点的字。

（1）衣（______）素衣而出（2）衣缁衣而反（______）
［2］下列“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）。

A.迎而吠之
B.将扑之
C.一人虽听之
D.无稽之谈
［3］联系短文，写一写下面句子的意思。

向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？
_________________________________
［4］读了这则故事，你明白了什么道理？
_______________________________
3. 阅读文段，完成小题。

雏燕
吾弟爱鸟，日思得一雏。

今春，有燕自南来，竟日①衔泥，筑室于檐下，劳甚。

未几，啾啾之声可闻，盖②雏已出壳矣。

一日，有雏坠于堂下，弟拾之，不胜喜，纳于笼而饲之。

母闻之，曰：“是乃益鸟，食虫害，且南飞越冬，尔安得久饲之？”趣③弟遽④释之。

弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼
释之。

雏飞于巢，与其家人熙熙而乐也。

注释：①竟日：整天。

②盖：原来是。

③趣：催促。

④遽：jù，马上。

［1］解释下列句中加点的词。

日思得一雏日：______________
遂出笼释之释：______________
是乃益鸟是：______________
尔安得久饲之尔：______________
［2］将下列句子翻译成现代汉语。

是乃益鸟，食虫害，且南飞越冬，尔安得久饲之？
答：______________
弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。

答：______________
［3］仿照样子，概括本文故事情节。

思雏→（____）雏→（____）雏→（____）雏
4. 阅读文言文，完成下面各题。

书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

［1］解释下列句中加点的词。

①好书画________ ②今乃掉尾而斗________
③处士笑而然之_________ ④谬矣________
［2］下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（_________）A．（杜处士）所宝以百数 B．（戴嵩）尤所爱
C．（牧童）拊掌大笑 D．（杜处士）不可改也
［3］用现代汉语写出下面句子的意思。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。

_______________________________________
［4］说说本文告诉了我们一个什么样的道理。

_______________________________________
5. 阅读短文。

叶公好龙
叶公子高好龙，钩以写经，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。

叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

［1］解释下列加点字的意思。

窥头于牖（__________）弃而还走（__________）
［2］翻译下列的句子。

好夫似龙而非龙者也。

_______________________________________
［3］这则寓言的寓意是什么？
_______________________________________
6. 阅读短文，回答问题。

______________________
楚有祠者，赐其舍人危酒。

舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。

请画地为蛇，先成者饮酒。

”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。

”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

［1］理解文中加点的字。

（1）引：__________
（2）且：___________
（3）遂：___________
（4）亡：___________
［2］下面句中的“之”分别指代什么？
（1）一人饮之有余（____________）
（2）吾能为之足（____________）
［3］翻译文中画线句。

_______________________
［4］请用一个成语作为本文标题并写在文前的横线上。

［5］从这个故事中你得到了什么教益？
_______________________________________
［6］请试着用古汉语将文中画线句改为陈述句。

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7. 阅读短文，回答问题。

时先主屯新野。

徐庶见先主，先主器之，谓先主日:“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。

”庶日:“此人可就见，不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

［1］用一个成语概括本段讲的故事____________
［2］这个故事出自我国四大名著之一《__________》作者是（_________）［3］请为这本名著写一段80字左右的推荐词。

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8. 阅读理解。

王戎①不取道旁李
王戎七岁，尝②与诸小儿游。

看道边李树多子折枝③，诸儿竞走取之，唯④戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之，信然。

（注释）①王戎：晋朝人，自幼聪明过人，为“竹林七贤”之一。

②尝：曾经。

③折枝：压弯枝条。

④唯：只有。

［1］解释文中加点的字和词的含义。

①竞：______________ ②信然：____________
［2］借助注释，写出画线句子的意思。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”
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［3］读了这个故事，你得到了什么启示？
_______________________________________
9. 文言文阅读。

刻舟求剑
楚人有涉①江者，其剑自②舟中坠③于水，遽④契⑨其舟，日：“是吾剑之所⑥从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦⑦惑⑧乎⑨！
——选自《吕氏春秋》
（注释）
①涉：跋涉，这里指渡过江河的意思。

②自：从。

③坠：掉、落。

④遽（jù）：立刻，表示时间很紧迫。

⑤契（qì）：动词，用刀子雕刻。

⑥所：……的地方，表处所。

⑦亦：也。

⑧惑（huò）：迷惑，这里是对事物感到不理解的意思。

⑨乎：呢、嘛、吗，语气词。

［1］解释下面句中加点字的意思。

（1）其剑自舟中坠于水于：_______
（2）是吾剑之所从坠是：________
（3）舟已行矣行：________
（4）求剑若此，不亦惑乎若此：________
［2］分别指出下面加点词所指代的内容。

（1）其剑自舟中坠于水（________________）
（2）从其所契者人水求之（________________）（________________）［3］用现代汉语翻译下面的句子
（1）从其所契者人水求之。

________________________________
（2）求剑若此，不亦惑乎！
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［4］这个寓言讽刺了怎样的人？
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10. 阅读文言文，完成练习。

读书五失
清袁文清尝云：“予少时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；好古人言行，意常退缩而不敢望，其失懦而无立；纂录故实，一未终而更端，其失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！”
［1］解释：
①择（_______）②望（_______）③懦（_______）
④立（_______）⑤功（_______）⑥长（_______）⑦辄（_______）［2］理解：
①上文“纂录故实”中的“故实”，应理解为_______________________
②“一未终而更端”中的“更端”，应解释为_________________________
③“未能蓄其本”中的“本”，是指__________________________
11. 阅读理解。

记承天寺夜游
［宋］苏轼
元丰六年①十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与②步于中庭③。

庭下如积水空明④，水中藻、荇（xìnɡ）交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

注释：①元丰六年：公元1083年。

元丰，宋神宗赵顼年号。

当时作者因乌台案被贬黄州已经四年。

②相与：共同，一起。

③中庭：院子里。

④空明：在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。

［1］（字词理解）选择加点字的正确意思填在括号里。

（填序号）
（1）念无与为乐者（______） A．想念。

B．想到。

C．想法。

（2）遂至承天寺寻张怀民（______） A．成功。

B．终于。

C．于是。

［2］（提取信息）用“”画出文中描写月色的语句。

［3］（综合判断）下列对文章理解不正确的一项是（）
A.“欣然”一词体现出作者在这月色如水的夜晚喜悦与兴奋的心情。

B.作者与张怀民一早就约好一起欣赏月色美景。

C.文章第一句交代了夜游的时间和起因。

D.文章最后几句流露出作者被贬后复杂的心情。

［4］（展开联想）从阅读的内容想开去。

你由这篇古文中对月色的描写，想到了些什么呢？
__________________________________________________
12. 阅读短文，完成练习。

园中有树，其①上有蝉。

蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其②后也；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。

此三者皆务欲得其⑤前利，而不顾其⑥后之患也。

［1］补全成语：螳螂捕蝉，________________________。

［2］这则寓言给你的启示是：__________________________。

［3］选段中的“其”分别指什么？
其：①____________ ②__________③__________④_________⑤_________⑥________
［4］解释句中画线词。

（1）欲取蝉（_______）（2）黄雀延颈欲啄螳螂（___________）
13. 阅读短文，完成练习。

师旷论学
晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣。

”……师旷曰：“臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛③之明。

炳烛之明，熟与④昧行⑤乎？”平公曰：“善哉！”
——（出自《说苑》，有删减）
注释：①[晋平公]春秋时晋国的国君。

②[问于师旷]对师旷提问。

师旷，晋国大夫，博学多才。

③[炳烛]点亮蜡烛（或火把）。

④[孰与]比……怎么样。

⑤[昧行]在黑暗中走路。

［1］仔细读文中划“﹏﹏﹏”的语句，完成下列问题。

（1）炳烛之明，孰与昧行乎？”这句话的意思是：__________________ （2）由此，可以看出师旷对晋平公“七十欲学”的态度是（_____）
A．不赞成，觉得他年纪太大了。

B．赞成，觉得学比不学好。

［2］文中师旷连用三个比喻，把_______比作________，把_______比作
_______，把老而好学比作炳烛之明，意在说明__________________
14. 阅读训练。

牛郎织女①
天河②之东有织女，天帝之女也。

年年机杼③劳役④，织成云锦⑤天衣⑥，容貌不暇整⑦。

天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎。

嫁后遂废织衽⑧。

天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。

涉秋⑨七日，鹊首无故皆髡⑩。

相传是日⑪河鼓⑫与织女会于汉⑬东，役⑭乌鹊为梁⑮以渡，故毛皆脱去。

——选自《月令广义》
（注释）
①牛郎织女:神话人物。

②天河:银河。

③机杆(zhù):织布的梭子。

④劳役:劳苦。

⑤云锦:织有云纹图案的丝织品。

⑥天衣:泛指仙神所着之衣。

⑦不暇(xiá)整:没时间修饰。

眼，空闲。

⑧织衽(rèn):指织布之事。

狂，衣襟，衣袖。

⑨涉秋:入秋。

⑩髡(kūn);制掉头发(使成秃头)。

此指乌鹊头上羽毛脱落。

⑪是日:当日。

⑫河鼓:星名，即牵牛星。

⑬汉:天汉，即银河。

⑭役:使唤。

⑮梁:桥。

［1］根据义意，解释句中加点字的意思。

（1）容貌不暇整____________
（2）天帝怜其独处___________
［2］用现代汉语写出下面句子的意思。

年年机杼劳役，织成云锦天衣，容貌不暇整。

_____________________________________
［3］短文第一段按句意划分有三个层次，你认为正确的划分的是（）
A.第一层①②；第二层③④；第三层⑤
B.第一层①；第二层②③①；第三层⑤
C.第一层①②；第二层③；第三层④⑤
D.第一层①；第二层②；第三层③④⑤
［4］省略句子成分是文言文常见的现象。

阅读下列句子，在空格处各填一个字（词），使句意更完整。

天帝怜其独处，许（________）嫁河西牵牛郎。

天帝怒，责令（________）归河东。