广东省八年级上学期语文教学质量检测(一)试卷

广东省八年级上学期语文教学质量检测（一）试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累运用 (共4题；共27分)
1. （8分）给下面的划线字注音。

________________________________
歌谣契合旷远海啸
________________________________
苟安拘泥桥堍驱遣
2. （4分） (2018八上·廉江期末) 根据拼音写出相应的词语。

①但当一群大雁冲破了3月暖流的wùǎi________时，春天就来到了。

②还在qiǎnɡbǎo________中的婴儿，就已经开始担惊受怕。

③此刻倒霉迹象jiēzhǒngér zhì________。

④但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样nùbùkěè________。

3. （10分） (2020七上·文水期末) 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）自古逢秋悲寂寥，________。

(《秋词(其一）刘禹锡）
（2） ________，铁马冰河入梦来。

(《十一月四日风雨大作》陆游）
（3）峨眉山月半轮秋，________。

（《峨眉山月歌》李白）
（4） ________，山入潼关不解平。

(《潼关》谭嗣同)
（5）水何澹澹，________。

(《观沧海》曹操)
（6） ________，闻道龙标过五溪。

(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
（7）夫君子之行，________，________。

(《诫子书》诸葛亮)
（8）我们要学习，还要会思考，《〈论语〉十二章》中阐述这一道理名句是：________，________。

4. （5分） (2019九上·广州期末) 根据课本，解释下列文言文句子中的划线词语。

①属予作文以记之（《岳阳楼记》）________
②予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》）________
③而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）________
④拥毳衣炉火（《湖心亭看雪》）________
⑤雾凇沆砀（《湖心亭看雪》）________
二、阅读理解 (共5题；共53分)
5. （10分） (2020七下·吉林期末) 根据名著内容，回答下列问题：
（1）在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，这个傻大个子是不会敲人的。

本段文字表现了祥子的性格。

（2）在《海底两万里》中，当确定了南极点后，尼摩船长做了什么事？尼摩船长称“南极”是什么？
6. （5分） (2019七下·宁波期中) 请简要概括《骆驼祥子》中祥子三次买车的结局和最后的生活态度。

7. （6分） (2017七上·德阳期中) 阅读下文，回答问题
32个未接电话
①去年12月的一天，天气非常寒冷，似乎要下雪。

②我和同班同学小华留在学校补课，直到下午3点半才离开学校。

我们一路小跑着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。

还好，没多久，又来了一辆，我们想都没想就跳上车，找了个靠窗的位子坐了下来。

这时，天色渐暗了，街道两旁亮起了路灯。

令人惊喜的是，下雪了！我们住的城市几乎从不下雪……我们兴奋地望着窗外。

在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和。

如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢？想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了。

定睛一看，糟了！怎么这么陌生？原来我们搭错车了！我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈。

可是翻遍了书包也没有找到，一定是早上落在家里了。

更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。

四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。

我和小华决定不下车，跟着车返回到上车的地方。

大约两个小时后，我们又回到了上车时的车站。

更糟糕的是，由于下雪，我们要乘坐的公共汽车已经停运了！小华忙给家里打电话，可是她的爸爸妈妈都不在家。

这么晚了，我还没到家，爸爸妈妈一定很着急！我自己也急得想哭。

我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕，我们不停地哆嗦……
③我是一个15岁的女孩，性格比较内向，不太爱说话，是那种看见客人来了就想往房间里躲的孩子。

从小我就很听爸爸妈妈的话，他们也很疼爱我。

爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。

因为不放心我和弟弟，所以放学后让我们直接去公司，在那里吃饭、做作业。

④去年，我上了当地一所著名的高中。

学校功课很多，考试也很难。

不过，为了妈妈，再难我也愿意。

学校离公司很远，还好，学校附近就是车站，开往各地的公共汽车很多。

平常我总是中午1点钟放学，两点钟就可以乘公共汽车到达公司……
⑤大雪还在下，这时我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情，只是呆呆地站着。

终于，小华的手机响了，是她的一个朋友打来的，问小华是否和我在一起，还说我妈妈很担心我，问我们为什么这么晚了还没有回家。

挂断电话后不久，弟弟打来了电话，他一个劲儿地责怪我：怎么在外面呆了这么久，妈妈急得都哭了，说再不回来就要报警了。

我告诉他，我们搭错了车。

晚上7点左右，终于盼来了叔叔，他先把小华送回家，然后带我回家。

⑥一到家，我马上去拿手机，手机上的来电显示让我震惊：32个未接电话！20条信息！在我没有回来的这几个小时里，妈妈居然给我打了32个电话，发了20条信息！顿时，强烈的自责让我无地自容。

我哭了，我无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的！
⑦夜里，我翻来覆去睡不着，总觉得对不起妈妈。

第二天一大早，我见到了一脸疲惫的妈妈，我流着眼泪向妈妈道歉。

妈妈慈爱地说:“你长大了，以后出门一定要记得带手机。

”
⑧通过这件事，我想了很多。

是的，我已经长大了。

也许，我要改掉的不是忘带手机的毛病，也不是记不住父
母的电话号码，而是要学会应付突发事件。

妈妈，请您放心吧！以后，我一定会变得坚强起来！
（1）对文章用“32个未接电话”作标题，分析不恰当的一项是（）
A . 用“32个未接电话”作标题新颖，能吸引读者眼球。

B . “32个未接电话”最能表达妈妈对孩子的担心和关爱。

C . “32个未接电话”最令“我”自责和感动。

D . “32个未接电话”点明了全文主旨。

（2）从叙述的顺序来说，文章③④语段属于什么顺序？（）
A . 顺序
B . 倒叙
C . 插叙
D . 补叙
（3）下列对文章理解不正确的一项是（）
A . “令人惊喜的是……我们兴奋地望着窗外”可见“我们”贪玩、任性；
B . “为了妈妈再难我也愿意”可见“我”很懂事；
C . “想都没想就上车”“忘带手机”“记不住父母的电话号码”可见“我”马虎；
D . “流着眼泪向妈妈道歉”“决心学会应付突发事件”“变得坚强起来”等可见“我”知错能改、勇于自我反省。

8. （20分）阅读下文，回答问题。

人生的意义在于承担
梁晓声
我曾多次被问到“人生有什么意义？”往往，“人生”之后还要加上“究竟”二字。

古今中外，解答可谓千般万种，形形色色。

我也回答过这一问题，可每次的回答都不尽相同，每次的回答自己都不满意。

一般而言，儿童和少年不太会问“人生有什么意义”的话，他们倒是相信人生总归是有些意义的，专等他们长大了去体会。

老年人也不会问“人生有什么意义”的话，问谁呢？中年人常问“人生有什么意义”，相互问一问，或自说自话一句，一切都似乎不言而明，于是相互获得某种心理的支持和安慰。

因为他们是有压力的，压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。

人生的意义在他们那儿的解释是——责任。

是的，责任即意义。

责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。

对上一辈的责任，对儿女的责任，对家庭的责任，对单位对职业的责任。

人只有到了中年时，才恍然大悟，原来从小盼着快长大好好地追求和体会一番的人生的意义，除了种种的责任和义务，留给自己的即纯粹属于自己的另外的人生的意义，实在是并不太多了。

他、们老了以后，甚至会继续以所尽之责任和义务尽得究竟怎样，来掂量自己的人生意义。

而在一些年轻人眼中，人生的意义就是享受，他们还没有受什么苦，也没有经历大的波折磨难，在他们看来，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。

如果他们经历了点什么困难，他们更有理由了一人活在这个世界这么苦，
不好好享受对不起自己。

其实，这是大错特错的。

我有种结论，所谓“人生的意义”，它至少是由三部分组成的：一部分是纯粹自我的感受；一部分是爱自己和被自己所爱的人的感受；还有一部分是社会和更多一有时甚至是千千万万别人的感受。

当一个青年听到一个他渴望娶其为妻的姑娘说“我愿意”时，当一个姑娘听到一个她渴望嫁其为夫的青年问道“你愿意嫁给我吗？”时，他或她由此顿觉人生饱满、有意义了，那么这是纯粹自我的感受。

爱迪生之人生的意义，体现在享受电灯、电话等发明成果的全世界人身上；林肯之人生的意义，体现在当时美国获得解放的黑奴们身上；而我们国家的人民，一定会将温家宝总理之人生的意义，书写在中华民族的历史上。

权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义。

而勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意义可谓大矣！因为他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。

这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。

（文章有改动）
（1）在作者看来，人生的意义在于承担起什么？
（2）第一段在文章中有什么作用？
（3）第二段中说只有中年人常问“人生有什么意义”，他们这样问的原因是什么？
（4）文章第六段列举三位名人事例所要论证的观点是什么？
9. （12分）(2019·长春) 阅读文言文，回答问题。

关中书院学程①（节选）
（清）李颙
每晚初更，灯下阅《资治通鉴钢目》。

阅讫② ，仍静坐，默检此日意念之邪正、言行之得失，苟一念稍差，一言一行之稍失，即焚香长跽③ ，痛自责罚。

如是，日消月汰④ ，久自成德。

即意念无差，言行无失，亦必每晚思我今日曾行几善，有则便是“日新”，无则便是“虚度”。

昔有一士自课，每日必力行数善，或是日无善可行，晚即自恸曰：“今日又空过了一日。

”吾人苟亦如此，不患不及古人也！
（摘编自《中国历代书院学记》商务印书馆）
【注】①“关中书院学程”是由书院主讲李颙制定的，对书院学者每日学习、修身等方面作出明确规定的准则。

②讫：终止、完毕。

③跽：长跪。

④日消月汰：每天都改掉自己身上的一些缺点。

⑤课：督促。

（1）解释文中划线词语的意思。

①默检此日意念之邪正________
②即意念无差________
（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

吾人苟亦如此，不患不及古人也！
（3）选文对书院的学者提出了什么要求？
三、写作 (共1题；共5分)
10. （5分）写作。

请以“，有我！”为题写一篇记叙性的文章。

要求：（1）把题目补充完整；
（2）不得抄袭现代文阅读材料《中国不亡，有我！》
（3）不少于500字；文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

参考答案一、积累运用 (共4题；共27分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
3-7、
3-8、
4-1、
二、阅读理解 (共5题；共53分)
5-1、
5-2、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
三、写作 (共1题；共5分)
10-1、。