综合实践活动1-2年级《劳动技术 1.我有一双小巧手——手工纸艺、陶艺》_41

手偶
教学目的：
1、知识与能力：通过本课的学习，使学生了解偶戏的基本特点，知道偶戏的起源、特点、分类。

并重点学习手偶的设计与表演。

2、过程与方法：让学生知道手偶的特点，起源、制作过程和表演特点。

3、情感态度与价值观：通过本课学习，是学生了解偶戏这种极富中国民间特色的娱乐方式，知道中国古代艺术源远流长，感受古代艺术强大的生命力，直至今日，依然被人们所喜爱。

教学重点：收集一些手偶戏的资料。

教学难点：手偶戏的表演特点。

教学准备：手偶、布头、手偶剧的视频资料
教学过程：
一、欣赏导入：今天老师请你们看一段视频，看完以后，谁能告诉我，这段视频跟你以前看的视频有什么不同？
【百度视频】手偶剧《阿卡大人》
设计意图：通过观看手偶剧，调动了学生的积极性，直观、形象地认识了手偶表演。

根据学生的回答，板书课题
二、根据课前老师布置的任务（用百度搜索关于偶戏和手偶戏的相关知识），简要说一说，你通过百度了解了哪方面的内容？教师选取有价值的内容板书：偶戏起源
分类
手偶起源
产生
特点
表演形式
三、讨论交流
下面请各小组把你收集的资料互相调换并交流一下。

四、了解手偶的简单制作方法
1、欣赏手偶图片
教师总结发言。

2、了解一些制作手偶的方法。

用课前准备好的布头做一个简单的手偶
五、了解手偶戏的表演形式和特点。

1、播放视频：手偶的表演示范
2、学生现场做童话剧表演，感受手偶戏的无穷乐趣。

六、课后拓展：
用百度搜索，简易了解木偶的制作方法，自己动手试着做一个。