2024年小学清明节活动总结例文（4篇）

2024年小学清明节活动总结例文
____年小学清明节活动总结
清明节是中国的传统节日，也是个充满教育意义的节日。

为了让学生更好地了解和体验清明节，我校特地组织了一系列的活动。

经过精心安排和学生的积极参与，整个活动取得了圆满成功。

首先，我们在课堂上进行了一次关于清明节的知识讲解，让学生了解清明节的来历、意义和习俗。

通过多媒体展示和生动有趣的讲解，学生们很快就对清明节有了更深入的了解。

在课堂上，我们还播放了一段关于清明节重要习俗扫墓的视频，让学生能够亲眼看到扫墓的场景，并了解扫墓的意义。

为了让学生能够亲身体验清明节的习俗，我们组织了一次扫墓活动。

在清明节当天，学生们带上自己精心准备的祭品和鲜花，来到学校附近的公墓，寻找自己的亲人坟墓。

在寻找的过程中，学生们认真观察墓碑上的名字和日期，积极向老师请教。

当找到自己亲人的坟墓后，学生们便摆放了祭品和鲜花，并默默地祈祷。

通过这次扫墓活动，学生们不仅深刻体会到了祭祀的仪式感，也了解到了尊重和缅怀亲人的重要性。

除了扫墓活动，我们还组织了一次清明文化体验活动。

在学校的操场上，我们搭建了一个传统的扎染工坊，让学生们学习扎染的技艺。

学生们迫不及待地拿起刷子和颜料，认真地在布料上绘制各种花纹。

通过亲身实践，学生们感受到了扎染的乐趣，并学到了一项传统的手工艺技能。

此外，我们还开展了一次校园清扫活动。

在活动当天，每个班级都派出了代表参与其中。

学生们手拿扫帚、铲子和垃圾袋，认真地打扫着校园中的垃圾，保持校园的整洁。

通过这次活动，学生们不仅培养了环保意识，也锻炼了团队合作的能力。

最后，我们还组织了一次清明节诗词朗诵比赛。

学生们准备了自己心爱的古诗或现代诗，通过朗诵将自己对清明节的思念和缅怀表达出来。

整个比赛过程充满了激情和温暖，学生们通过朗诵将自己对亲人的思念之情倾诉而出。

在这次清明节活动中，学生们不仅收获了知识，还培养了对传统文化的热爱和认同。

通过亲身参与各项活动，学生们更好地了解了清明节的文化内涵，也激发了他们的爱国情怀和家国情怀。

同时，这次活动也加强了学生与家庭之间的沟通和交流，让家长们更加了解学生在学校中学到了什么。

总结而言，____年小学清明节活动是一次颇具教育意义的活动。

通过多种形式的活动，我们让学生们感受到了清明节的文化内涵，培养了他们的文化自信和家国情怀。

在接下来的教育工作中，我们将继续加强学生对传统节日的了解和体验，培养他们的传统文化素养，让他们更好地传承和发扬中华民族的优秀文化传统。

2024年小学清明节活动总结例文（2）清明节是我国传统的重要节日，也是对先人们的纪念和怀念之日。

为了让小学生更好地感受和传承中华优秀传统文化，我校在2024年的清明节举办了一系列丰富多彩的活动。

下面将对这些活动进行总结。

一、扫墓祭祖活动
清明节最重要的传统活动之一就是扫墓祭祖。

我们组织了小学生们去爷爷奶奶、外公外婆的墓地，进行扫墓祭祖活动。

在老师的引导下，同学们认真地打扫墓地，摆放鲜花和食品，然后手持纸钱，鞠躬致祭。

通过这次活动，同学们不仅了解了清明节的含义，还增强了尊重祖先、感念亲人的意识。

二、清明诗画比赛
为了激发同学们对文化传统的兴趣，我们开展了清明诗画比赛。

同学们可以用自己的方式表达对清明节的理解和感悟，可以是绘画、书法或是写诗。

比赛中，同学们展示了自己的才艺和创造力，同时也了解了一些经典的清明节诗词和艺术作品。

这种活动不仅提高了同学们的艺术修养，还培养了他们对传统文化的热爱和传承意识。

三、祭奠烈士活动
清明节也是祭奠烈士的日子。

为了向烈士们致以敬意，我们组织了小学生参观当地的烈士陵园。

同学们走过革命先烈们的墓碑，默哀祈福，仔细聆听着老师讲述着烈士们为了国家和民族的英勇事迹。

通过这次活动，同学们更加深刻地认识到了烈士精神的伟大和可贵，也让他们懂得了要珍惜和平稳定的生活。

四、传统民俗体验活动
为了让同学们更贴近传统文化，我们举办了传统民俗体验活动。

同学们学习制作纸风车、风筝、百脚虫等传统玩具，感受到了传统文化的魅力。

同时，我们还组织了扔沙包、踢毽子、跳绳等传统游戏比赛。

这些活动既锻炼了同学们的身体素质，又增强了他们对传统文化的兴趣和热爱。

五、清明节文化讲座
为了让同学们了解更多的清明节文化知识，我们邀请了专家学者来给同学们进行清明节文化讲座。

通过专家学者的讲解，同学们了解到了清明节的起源和习俗，也学习了一些经典的清明节诗词。

讲座中还设置了互动环节，同学们积极向专家提问，增加了活动的参与度和趣味性。

六、清明节亲子活动
为了加强家庭教育和亲子关系，我们举办了清明节亲子活动。

同学们和家长们一起制作祭祀用品，一起扫墓祭祖，一起聆听讲座和传统故事。

这样的活动既让同学们亲身体验传统文化，又拉近了家庭与学校的距离，增进了亲子关系的和谐。

通过一系列的清明节活动，同学们更加深入地了解了清明节的文化内涵，感受到了中华传统文化的底蕴。

同时，这些活动也培养了同学们的传承意识和文化修养，增强了他们的民族自豪感和文化自信。

希望在以后的清明节活动中，我们能够进一步丰富活动形式，让同学们对传统文化有更深入的了解和感受。

同时，也希望同学们能够继续传承和发扬中华优秀传统文化，让它在我们心中永远焕发光彩。

2024年小学清明节活动总结例文（3）清明节是我国传统的节日之一，也是一个重要的节气。

为了丰富学生的文化生活，提高他们对传统节日的认识和了解，我校在今年的清明节期间组织了一系列的活动。

下面就来总结一下这些活动吧。

首先，学校利用清明节假期，组织学生进行祭扫活动。

在这一天，学校提前通知家长和学生们，邀请他们一同前往附近的公墓祭扫
先人。

学校提供了必要的祭扫物品，如花圈、烧纸等，并派老师进行现场指导。

学生们在老师的带领下，整齐有序地列队前进，一边走一边唱着悼词。

在公墓里，他们给祖先烧纸、献花，并默哀片刻，表达对祖先的怀念和缅怀之情。

通过这样的活动，学生们不仅学习到了传统文化的重要组成部分，也感受到了传统节日的庄严和神圣。

其次，学校组织了一场清明祭祀讲座。

为了使学生们更好地了解传统祭祀的意义和方式，学校请来了一位资深的文化研究专家给学生们讲解。

讲座中，专家详细介绍了清明节的起源、传统习俗和祭祀仪式的步骤。

学生们认真聆听，积极提问，对于他们来说，这是一个了解传统文化的良好机会。

通过讲座，不仅加深了学生对传统节日的理解，更加激发了他们对传统文化的兴趣。

接下来是清明文化体验活动。

学校组织了一场清明时节特色游园活动，让孩子们在游玩的同时，感受清明的文化氛围。

学校特意选择了一个环境优美、有着悠久历史的园区作为目的地。

学生们穿着传统服饰，戴上竹帽，手持插满五色的彩蒲扇，一起在园内参观、游玩。

孩子们在草地上举行了一场清明篝火晚会，表演了传统的舞蹈和戏曲节目。

同时，学生们还学习了一些与清明有关的手工艺品制作，如做菖蒲粽子、剪窗花等。

这样的活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的动手能力和创造力。

此外，学校还组织了一次清明诗词大赛。

为了提高学生对诗词的欣赏能力和创作能力，学校在清明节前开展了一系列的诗词学习活动。

通过学习古诗、赏析古韵，学生们在清明节期间积极创作了一些与清明有关的诗歌。

在诗歌大赛中，学生们依次上台朗诵自己的作品。

评委们认真评判，最后评出了一等奖、二等奖和三等奖各若干
名。

这样的活动不仅调动了学生学习诗词的积极性，也锻炼了他们的表达能力。

综上所述，我校在今年的清明节期间组织了一系列的活动，如祭扫活动、祭祀讲座、文化体验活动和诗词大赛等。

这些活动丰富了学生的文化生活，提高了他们对传统节日的认识和了解。

通过参与这些活动，学生们真正感受到了传统文化的魅力，也培养了他们的爱国情怀和家国意识。

相信通过这样的活动，学生们能够更加热爱我们伟大的中华文化，传承和弘扬中华民族的优秀传统。

2024年小学清明节活动总结例文（4）
“又是一年芳草绿”，我们迎来了中国一年一度的传统节日清明节。

____小学也借此开展丰富多彩的教育活动，让同学们懂得缅怀先烈，报效祖国、感恩父母、感恩师长，从而珍惜现在的幸福生活，现将活动小结如下。

（1）国旗下讲话。

通过国旗下讲话，对全校师生进行爱国主义教育和感恩教育。

号召同学们行动起来，在家庭做孝敬父母、关怀他人的美德少年;在学校做团结友爱、创新进取的好同学;在社会做讲究文明、保护环境的好公民。

（2）开展主题诵读活动。

____月____日下午，我校结合读书节活动开展一到三年级诵读经典的活动，以诵读经典的方式敬先贤、颂英烈，感受传统文化的魅力，从而教育学生缅怀先贤，不忘历史，在全面建设小康社会、推进社会主义伟大事业的征程，永远记取他们的英名和丰功伟绩，继承和发扬他们不灭的精神。

（3）开展文明祭扫主题班队。

____月____日下午，四到六年级的辅导员老师组织各中队召开“文明祭扫”为主题的班队会。

在会上，辅导员老师要求学生回家劝阻家长，拒绝不文明祭扫行为。

通过小手拉大手，倡导大家用鲜花祭扫，过绿色清时，平安清明。

（4）开展文明祭祀活动。

深入挖掘清明节的文化内涵，积极倡导“文明安全祭祀”理念，自觉摒除烧化纸钱等不文明祭祀方式，将祭拜先人的传统用科学、环保、平安、文明的方式加以传承。

其一，祭扫革命烈士陵园。

____月____日组织五年级学生前往晋江市革命烈士纪念碑进行扫墓活动;其二开展“网上祭英烈”活动。

____月____日组织四年级学生登陆____网上网祭奠英烈，网上献花，寄语留言，表达心声。

通过开展文明祭祀活动，让学生了解到英雄人物事迹、著名英烈名言等内容，深入进行了革命历史和革命传统教育、理想信念教育和民族团结教育，激发了学生的爱国之情，树立了报国之志。

总之，通过一系列活动的开展，使全校师生在参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德素质得到升华，文明习惯不断养成。

大大推动了学校校风建设和教育教学质量的不断提高。

我校将会乘着这股社会主义文明之风，不断巩固深化教育成果，使我校校风建设迈上一个新的台阶!。