江苏省扬州市部分学校2025届九年级化学第一学期期中调研试题含解析

江苏省扬州市部分学校2025届九年级化学第一学期期中调研试
题
中调研试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列物质中，属于纯净物的是
A．矿泉水B．液氮C．新鲜空气D．澄清石灰水
2．我们熟悉的下列物质中属于纯净物的是（）
A．碳酸饮料B．大理石C．空气D．蒸馏水3．2019年10月18日在中国武汉举行的第七届世界军人运动会开幕，军运会上“水与火相交融”的主火炬塔点燃方式惊艳了世界。

火炬采用的燃料是天然气，天然气无毒，且极难溶于水。

不与水反应，密度比空气密度小。

那么收集该气体的方法是①向上排空气法②向下排空气法③排水法
A．①②
B．①③
C．②③
D．①②③
4．以下实验方法的归纳，正确的是（）
A．给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网
B．过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中
C．取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒
D．用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码
5．下列有关实验现象的描述不正确的是
A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
B．铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
D．木炭在氧气中燃烧，发出白光
6．在日常生活中属于化学变化的是( )
A．煤气燃烧B．晾晒湿衣服C．粉碎废纸D．切割玻璃
7．某化学反应的微观示意图为：（、代表不同元素的原子）。

下列有关该反应的说法中，正确的是
A．该反应涉及五种物质 B．该反应属于分解反应
C．该反应前后分子的种类不变 D．该反应前后原子的种类不变8．如图实验不能说明的是
A．分子很小
B．分子不停的运动
C．蒸馏水不能使酚酞试液变红
D．酚酞试液有挥发性
9．规范的实验操作是实验成功的保证。

下列实验操作正确的是（）
A．加入铁钉B．读取液体体积
C．倾倒液体物质D．熄灭酒精灯
10．现有两包等质量的固体，其中a包是纯净的氯酸钾，b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，分别在酒精灯上加热来制氧气，当完全反应后，能正确表示a、b两管中放出氧气的量（纵坐标）与加热时间（横坐标）关系的图象是
A．B．
C．D．
11．有五种物质，其中能对空气造成污染的是：
①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘
A．②④B．①②⑤C．③⑤D．①③④12．下列实验基本操作正确的是（）
A．稀释浓硫酸
B．向NaOH溶液中滴加稀盐酸
C．测溶液酸碱性
D．称量氢氧化钠
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．根据下图回答问题。

（1）实验仪器a的名称是________b的名称是________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______；发生装置是____，收集较纯净的氧气用的装置是______（填序号），原因是__________。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰起________作用，化学方程式_________。

（4）用排空气法收集一瓶氧气，验满时___________，说明瓶中已充满氧气。

（5）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体的化学方程式为_____，发生装置是____；收集装置是_______（填序号），原因是______；检验二氧化碳的方法是
___________，验满的方法是_____。

（6）已知氢气（H2）是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。

在实验室中通常用金属锌和液体稀硫酸来制取，其反应可表示Zn＋H2SO4 =ZnSO4＋H2↑。

则实验室制取氢气可选用的发生装置是_____；收集氢气可选用的装置是_______。

14．实验室用下图装置来制取氧气，请按要求填写；
(1)写出图中有标号的仪器的名称
①___________②___________③________________④__________
(2)用A装置制氧气时，用带导管的橡皮塞塞住试管口，把导管的一端浸在水里，两手紧贴其外壁，此项操作的目的是检查装置的____________。

(3)若用高锰酸钾来制取氧气时，则要将一团棉花放在试管口的地方，原因是
____________________________________________。

(4)如果用D装置收集时，如何证明该瓶内的氧气已满：___________________；
(5)某同学将烧红热的铁丝放入盛有氧气的集气瓶中，现象是____________；
实验完毕后，发现瓶底炸裂，试分析原因___________________________________。

(6) 天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4)，它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧。

实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。

甲烷的物理性质是_______________________________________。

若要制取和收集甲烷, 应
选择的发生装置和收集装置是_____________(填装置编号)。

15．在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．探究一M溶液中的溶质是什么？
（1）（提出猜想）该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：①是________，②是CaCl1．（收集资料）CaCl1水溶液呈中性．
（1）（设计实验）同学们设计了如下方案并进行实验：
探究二过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？
（提出猜想）猜想一：NaOH和Na1CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH
（3）（实验验证）同学们针对“猜想一”进行了如下实验：
他们的实验结论是否正确？______，理由是___________________________________．（4）（继续探究）设计实验方案确定滤液中溶质的组成．
___________________ “猜想三”成立16．某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律。

（1）充分反应冷却后，天平不能平衡的是_________________（填写字母序号）；（2）B实验反应的化学方程式为______________________；
（3）在化学反应前后，一定不变的是____________________（填数字序号）；
①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质质量
（4）根据以上实验探究，某同学想用铁与盐酸反应来验证质量守恒定律，经查阅资料后得知，铁与稀盐酸反应可生成氯化亚铁和氢气，下列装置中，他可选择用于实验的有_________________。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．我国科学家屠呦呦因发现青嵩素（化学式为C15H22O5），荣获2015年诺贝尔生理学和医学奖，请计算：
（1）青蒿素的相对分子质量为__________。

（2）青蒿素中氢、氧元素的质量比为___________。

（3）青蒿素中氧元素质量分数为__________。

（4）28.2g青蒿素中含碳元素的质量为_________。

18．工业上，燃烧石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳, 若要制取二氧化碳8.8t,则需要碳酸钙的质量是多少？（反应方程式
32CaCO CaO+CO 高温）
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）如图Ⅰ瓶中充满氨气，Ⅱ瓶中充满氯化氢，抽开玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟。

已知NH 3+HCl=NH 4Cl ，氯化铵为白色固体。

用微粒的观点解释下列问题：
（1）抽开玻璃片瓶中产生白烟的原因________；
（2）如果该实验两个瓶子是软塑料瓶，塑料瓶会变瘪的原因________。

参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物。

矿泉水、 新鲜空气、澄清石灰水都是由多种物质组成的混合物，液氮是由一种物质组成的纯净物。

故选B 。

2、D
【解析】
A 、碳酸饮料中含有糖、色素、甜味剂、酸味剂、香料及碳酸水（即充入二氧化碳气的水）等，属于混合物，故选项错误；
B 、大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其他物质，属于混合物，故选项错误；
C 、空气是由氮气，氧气，二氧化碳等多种物质组成，属于混合物，故选项错误；
D 、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项正确。

故选D 。

【点睛】
由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。

3、C
【解析】
天然气无毒，密度比空气密度小，可用向排下空气法收集，天然气极难溶于水，不与水反应，可用排水法收集。

故选C。

4、C
【解析】
A、实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热。

烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网。

故本选项错误；
B、过滤时，将待过滤的混合物通过玻璃棒引流进漏斗中，故本选项错误；
C、取用一定量的液体﹣﹣倾倒法；取用少量的液体药品﹣﹣用滴管逐滴滴加；取用极少量的液体药品﹣﹣用玻璃棒蘸取。

故本选项正确；
D、用托盘天平称量物质时，先加大砝码，再依次加较小的砝码，故本选项错误；
故选：C。

5、B
【解析】
A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项正确；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，选项错误；
C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，选项正确；
D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，选项正确。

故选B。

【点睛】
掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。

6、A
【解析】A、煤气燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化；B、湿衣晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、废纸粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、玻璃切割过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选A。

点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。

7、D
【解析】
试题分析∶由题中信息知，A．该反应涉及两种物质。

故A错误。

B．该反应属于化合反应。

故B错误。

C．该反应前后分子的种类已变。

故C错误。

D．该反应前后原子的种类不变。

故D正确。

考点∶考查化学反应的微观示意图的含义。

8、D
【解析】
A、该实验中酚酞试液变红，说明分子不断运动，但我们看不到分子的运动，所以也说明了分子很小，不符合题意；
B、该实验中酚酞试液变红，是因为氨气分子运动到酚酞试液烧杯中，说明分子不断运动，不符合题意；
C、该实验中酚酞试液开始呈无色，酚酞试液中存在水，说明蒸馏水不能使酚酞变红，不符合题意；
D、该实验中酚酞试液变红，是因为氨气分子运动到酚酞试液烧杯中酚酞遇见变红，酚酞试液不具有挥发性，符合题意。

故选D。

9、C
【解析】
选择正确的实验操作。

【详解】
A、竖直试管加入铁钉，铁钉会击破试管底部，不符合题意；
B、读取量筒液体体积时，视线要与凹液面最低处保持水平，不符合题意；
C、向试管倾倒液体时，标签要向手心，瓶口紧挨试管口，瓶塞要倒放在实验台，符合题意；
D、熄灭酒精灯用灯冒盖灭，不能用嘴吹灭，不符合题意。

故选C。

10、C
【解析】
二氧化锰是氯酸钾反应的催化剂只能加快反应速率，不能改变氧气的质量。

【详解】
a包是纯净的氯酸钾，b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，说明a包的氯酸钾质量大于b包中氯酸钾质量，完全反应，产生氧气a大于b，反应速率b快a慢；加热到一定温度，反应发生，产生氧气，不会一加热就产生氧气，起点不在原点。

故选C。

【点睛】
本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。

11、B
【解析】
试题分析：汽车排出的烟雾中含有一氧化碳等有毒气体；石油化工厂排出的废气中含有一氧化氮、二氧化氮、二氧化硫等有害物质；煤燃烧时产生了烟尘和二氧化硫等有害气体，它们都能造成空气的污染。

而天然水蒸发成水蒸气并没有产生有害物质；绿色植物进行光合作用放出的气体是氧气，是人类和其他生物生存所必需的物质。

二者均不会污染空气。

考点：本题考查防治空气污染的措施，常用燃料的使用与其对环境的影响
点评：解答本题时要掌握污染空气的物质即有害气体和烟尘，只有这样才能对问题做出正确的判断。

12、B
【解析】
A、浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，而题中是水倒入浓硫酸中，选项A错误；
B、向氢氧化钠中滴加盐酸是正确的，选项B正确；
C、用pH试纸测溶液酸碱度时，不能将试纸浸入溶液中，选项C错误；
D、氢氧化钠易潮解，具有腐蚀性，要放在玻璃器皿中称量，选项D错误。

故选B。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、酒精灯集气瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A E 氧气不易溶于水催化2H2O22H2O+O2↑将带火星的小木条放在集气瓶口，小木条复燃CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B C 氧气的密度比空气的密度大将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊则为二氧化碳将燃着的小木条放到集气瓶口，小木条熄灭则二氧化碳已满 B D或E
【解析】
（1）据图可知仪器a的名称是酒精灯，b的名称是集气瓶；
（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程为：
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；该方法属于固体加热型，故选发生装置A；氧气不易溶于水，故收集较纯净的气体可用排水法；
（3）用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，其中二氧化锰起催化作用；反应的化学方程为：2H2O22H2O+O2↑；
（4）氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；（5）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式
为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加热，故选装置B；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；验满的方法是：将燃着的小木条放到集气瓶口，小木条熄灭则二氧化碳已满；
（6）在实验室中通常用金属锌和液体稀硫酸来制取，属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取；氢气密度比空气小，难溶于水，能用向下排空气法、排水法收集，即收集装置是D或E。

14、试管酒精灯集气瓶水槽气密性防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气已经集满铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体集气瓶底未放少量水或细沙无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水AC(或AE)
【解析】
(1)、根据常见仪器解答；(2)、凡是有气体参加或生成的实验，实验前一定要检查装置的气密性；(3)、根据加热时防止高锰酸钾粉末进入导气管解答；(4)、根据氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃；(5)、根据铁能在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，燃烧时形成的高温熔融物容易溅落解答；(6)、不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质，根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质选择发生装置和收集装置。

解：(1)、①试管，②酒精灯，③集气瓶，④水槽；(2)、用A装置制氧气时，用带导管的橡皮塞塞住试管口，把导管的一端浸在水里，两手紧贴其外壁，此项操作的目的是检查装置的气密性；(3)、若用高锰酸钾来制取氧气时，则要将一团棉花放在试管口的地方，原因是防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管；(4)、用D装置收集时，证明该瓶内的氧气已满的方法是：用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气已经集满；(5)、将烧红热的铁丝放入盛有氧气的集气瓶中，现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；实验完毕后，发现瓶底炸裂，原因是：集气瓶底未放少量水或细沙；(6)、甲烷(CH4)是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，这些不需要通过化学变化表现出来，属于甲烷的物理性质；实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷气体时，需要加热，应选用A装置作为发生装置，甲烷极难
溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集，密度比空气小，可用向下排空气法收集，即用E装置收集。

故若要制取和收集甲烷, 应选择的发生装置和收集装置是AC(或AE)。

15、氢氧化钙酚酞溶液变红Na1CO3+Ca（OH）1=CaCO3↓+1NaOH
Na1CO3不正确溶液中氢氧化钠能与加入的少量盐酸反应，即使溶液中有碳酸钠也可能不产生气体Na1CO3若A中没有沉淀，B中产生沉淀若AB中都没有沉淀
【解析】
试题分析：探究一（1）有标签可知，溶液为钙的化合物溶液，能与碳酸钠的反应可能是氢氧化钙或氯化钙；（1）由于氢氧化钙溶液显碱性，氯化钙溶液呈中性，所以，设计实验如下；
探究二【提出猜想】由于碳酸钠与氢氧化钙反应反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠，由于反应的量不同，所以，过滤后澄清滤液中会有的溶质可能是NaOH和Na1CO3或NaOH 和Ca（OH）1或NaOH；
（3）由于溶液中氢氧化钠能与加入的少量盐酸反应，即使溶液中有碳酸钠也可能不产生气体．所以，他们的实验结论不正确；
（4）由于碳酸钠与氯化钙的反应生成沉淀、氢氧化钙与碳酸钠的反应生沉淀，所以，设计实验如下：
考点：缺失标签的药品成分的探究；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
点评：本考点探究了物质的组成成分，解答本题关键是在分析过滤后溶液中溶质成分时不仅要看生成物中溶质，还要看反应物是否有剩余，检验钙离子可以用碳酸根离子来考虑，检验碳酸根离子，可以用钙离子检验．本考点主要出现在实验题中．
16、B Na 2CO 3+2HCl═2NaCl+H 2O+CO 2↑ ①②⑤⑥ cde
【解析】
（1）探究质量守恒定律，有气体参加或生成的反应要在密闭容器内进行，上述实验中，B 中有气体生成，故充分反应冷却后，天平不能平衡的是B ；
（2）B 实验中是碳酸钠和盐酸的反应，其化学方程式为：
Na 2CO 3+2HCl═2NaCl+H 2O+CO 2↑；
（3）化学反应的实质是原子的重新结合，故在化学反应前后，原子种类、原子数目不变，从宏观上看，元素种类不变、物质的质量不变，故选①②⑤⑥；
（4）探究质量守恒定律，有气体参加或生成的反应要在密闭容器内进行，下列装置中，a 不是密闭容器，b 中产生气体，压强变大，塞子会被弹出，不能用于探究质量守恒定律，cde 在密闭容器内进行反应，故可选择用于实验的有cde 。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、282 11：40 28.4% 18g
【解析】
（1）青蒿素的相对分子质量为：12×15+1×22+16×5=282。

（2）青蒿素中氢、氧元素的质量比为：（1×22）：（16×5）=11：40。

（3）青蒿素中氧元素质量分数为：100%282
165⨯⨯=28.4%。

（4）28.2g 青蒿素中含碳元素的质量为：28.2g×
100%2812215⨯⨯=18g 。

18、解：设需要碳酸钙的质量为x
3
2CaCO CaO +CO 100
448.8t x ↑高温
10044=8.8x t
x =20t
答：需要碳酸钙的质量是20t。

【解析】
见答案
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、由于分子在不断的运动，抽开玻璃片氨气分子和氯化氢分子相互接触，生成氯化铵固体气体被消耗生成了固体，瓶内压强小于外界大气压。

【解析】
（1）根据分子的性质和实验现象进行分析；
（2）此反应为两种气体反应生成固体，瓶内压强变小，可观察塑料瓶变化。

【详解】
（1）由于分子在不断的运动，抽开玻璃片氨气分子和氯化氢分子相互接触，生成氯化铵固体，瓶中产生白烟；
（2）塑料瓶会变瘪的原因为：气体被消耗生成了固体，瓶内压强小于外界大气压。