重阳节的阳光助学行动

重阳节的阳光助学行动
教案
一、教学目标
1. 了解重阳节的起源和传统习俗。

2. 培养幼儿的爱心和关爱他人的意识。

3. 引导幼儿参与阳光助学行动，关心贫困地区的孩子们。

二、教学准备
1. 重阳节的相关图片、视频或故事书籍。

2. 手工制作纸质阳光卡片的材料。

3. 播放器、音乐。

三、教学过程
1. 导入
通过展示重阳节的图片或视频，引导幼儿了解重阳节的起源和传统习俗。

可以
简单介绍一下重阳节是中国传统的节日，是为了纪念老人和表达对老人的敬爱之情。

2. 学习
通过阅读相关故事书籍，向幼儿讲解重阳节的故事，如《重阳登高》等，让幼
儿了解重阳节的传统习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等。

3. 讨论
引导幼儿思考，为什么要在重阳节登高、赏菊、佩茱萸？通过讨论，让幼儿了
解登高可以远离疾病，赏菊可以祈求好运，佩茱萸可以驱邪避凶等传统意义。

4. 引导
引导幼儿思考，重阳节是一个传统的节日，我们应该如何庆祝呢？通过提问，
引导幼儿明白重阳节是一个传统节日，我们可以向老人表达敬爱之情，也可以关心贫困地区的孩子们。

5. 阳光助学行动
向幼儿介绍阳光助学行动，即通过捐款、捐书等方式来帮助贫困地区的孩子们。

可以通过播放相关音乐，激发幼儿的爱心。

6. 制作阳光卡片
分发纸质卡片材料给幼儿，引导幼儿亲手制作阳光卡片，可以在卡片上写下祝
福的话语，也可以画上自己的心愿。

7. 分享
让幼儿展示自己制作的阳光卡片，鼓励幼儿分享自己的祝福和心愿。

8. 结束
总结今天的学习内容，强调重阳节是一个传统节日，我们可以通过阳光助学行
动来关心贫困地区的孩子们，向老人表达敬爱之情。

四、教学延伸
1. 家庭作业
要求幼儿与家人一起制作阳光卡片，并在卡片上写下祝福的话语。

2. 实地参观
组织幼儿参观养老院或者社区，让幼儿亲身体验重阳节的传统习俗，与老人们
交流，表达敬爱之情。

3. 参与慈善活动
组织幼儿参与慈善活动，如捐款、捐物品等，帮助贫困地区的孩子们。

五、教学评价
观察幼儿在学习过程中的参与度和表现，包括对重阳节的理解、对阳光助学行动的态度以及制作阳光卡片的创意和祝福的内容等。

六、教学反思
根据幼儿的实际情况和反馈，调整教学方法和内容，使教学更加符合幼儿的认知水平和兴趣。