三年级语文下册课件《美丽的南沙群岛》教案-苏教版

（苏教版）三年级语文下册教案《美丽的南沙群岛》
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、学会6/12个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解有关词语的意思。

3、理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。

教学重点、难点：
语言优美，如“星罗棋布”、“碧波浩淼”等，注重对学生的积累。

教具准备：
地图、投影、生字卡片。

教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、导入
1、看地图，解说南沙群岛的地理位置及概况。

2、出示投影：说说图上都有些什么？
3、指导读题。

二、初读课文
1、学生自由读文，要求：
（1）正确流利地读课文，要求读准字音，认清字形，体会有关词语的意思。

（2）认真朗读课文，能大致说说南沙群岛美在哪里。

2、出示生字卡片，开火车读生字。

3、理解部分词语的意思。

浩瀚：广大。

浩淼：形容水面辽阔。

4、指名分自然段朗读课文，注意字音。

三、感知全文内容
1、引导学生边看图边思考：
南沙群岛是祖国的，也是….
2、在课文中画出句子，齐读这几句话。

四、指导写字
1、巩固生字
同桌互猜字，并说说是怎么记住的。

2、指导书写
重点指导“礁”和“域”两个左右结构的字。

五、作业
抄写生字三遍。

第二课时
一、检查复习
上节课，我们初读了课文，你们知道了些什么？（指名回答，并相应板书）
二、精读感悟
1、过渡：传说中的南沙群岛是什么样的？
2、指名读第1自然段
（1）“晶莹的珍珠”指什么？“一串串晶莹的珍珠”说明了什么？
（2）还从哪儿看出岛屿的多？边读边想象，并找出重点的词语。

------------------------ 赠予-----------------------
【名师心得】
1. 因材施教，注重创新。

所讲授的每门课程应结合不同专业、不同知识背景的学生来调整讲授的内容和方法。

不仅重视知识的传授，更要重视学生学习能力、分析和解决问题能力的培养，因为这些才是学生终生学习的根本。

注重教学创新，不仅体现在教学模式、教学方法方面，更主要的是体现在内容的创新与扩充、实践环节的同步改革上。

2. 学高为师，身正为范。

不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。

要做一名让学生崇拜的师者，就要不断的更新知识结构，拓宽知识视野，自己不断的钻研学习，加强对教材的驾御能力才能提高自己的教学方法，才能在学生心目中树立起较高的威信。

因此，必须树立起终身学习的观念，不断的更新知识、总结经验，取他人之长来补己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力，才能以己为范，引导学生保持对知识的惊异与敏锐。

3. 爱岗敬业，教书育人。

为师者，一言一行都会对学生产生深远的影响，特别是师范类学生，自己的形象会对他们日后的教学方式、工作态度产生潜移默化的影响。

所以，作为师范要时刻谨记我们面对不是眼前的这一名学生，而是他们背后的几代人。

所以对于自己的爱岗敬业提出了更高的要求，应该以近乎完美的苛刻标准来要求自己，评判自己的工作，塑造自己形象，要做一个甘于物质清贫而精神富足的人。

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