高三生物一轮复习精品课件2：第27讲 通过激素的调节 神经调节与激素调节的关系

【对位训练】
3．(2011·沈阳二模)关于人体中胰岛素和胰高血糖素生理
功能的叙述，正确的一项是
①胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖 ②胰岛
素能促进组织细胞将葡萄糖转化为各种氨基酸 ③胰高血
糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为血糖 ④胰高血糖素能
促进一些非糖物质转化为葡萄糖
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
肝糖原
氧化分解
转化为脂肪、某些氨基酸等
2．反馈调节：在一个系统中， 系统本身工作的效果 ， 反过来又作为 信息调节该系统的工作 的调节方式，是生 命系统中非常普遍的调节机制，对于机体维持稳态具有重要 意义。
3．甲状腺激素分泌的分级调节
促甲状腺激素释放激素
垂体
甲状腺激素
甲状腺
【特别提醒】 肝糖原和部分非糖物质可以和血 糖发生相互转变，但肌糖原不能。
考点突破
考点一：激素的种类、功能及分泌
1．激素的种类及功能
2.激素间的相互作用 (1)协同作用：如生长激素和甲状腺激素在促进生长发 育方面具有协同作用。 (2)拮抗作用：如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面 具有拮抗作用。
3．激素分泌的调节 (1)分级调节和反馈调节
【对位训练】 1．科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激 素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏 迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼 吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素A、 B、C的化学名称依次是 A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
第八单元 生命活动的调节与免疫 第27讲通过激素的调节
神经调节与激素调节的关系
知识整合
一、激素调节的发现及含义 1．实验过程验证
2．激素调节：指由 的化学物质进行的调节。
内分泌器官
分泌
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁
答案 C
2.(2012·合肥高三第一次检测)已知下丘 脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物 质。请依据右图，下列叙述正确的是 A．切除①，图中所列激素的合成及分 泌量都将减少 B．切除①，下丘脑分泌的激素将不能 被运输到② C．若让该动物口服促性腺激素，则② 活动将增强 D．若让该动物口服雌性激素，则①活 动将减弱
抗利尿激素→作用于 肾小管、集合管 ，使其重吸收水 → 尿量 减少。 3．神经调节和体液调节的关系 (1)内分泌腺受 中枢神经系统 的调节，体液调节可以看做 神经调节的一个环节。 (2)激素也可以影响 神经系统的发育和功能 ，两者常常同时 调节生命活动。
【特别提醒】 内环境稳态中的体温、水盐等因素都不是恒定不变的， 而是在正常范围内波动。
三、激素调节的特点
1． 微量
和 高效 。
2．通过 体液 运输。
3．作用于 靶器官 、 靶细胞 。
四、神经调节和体液调节的比较
1．体液调节：激素、二氧化碳等 化学物质 ，通
过体液传送 的方式对生命活动进行的调节。 激素调节 是
其主要内容。
2．神经调节和体液调节的比较
比较项目 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间
答案 D
考点二：神经调节与体液调节
1．血糖平衡调节过程
2．体温调节过程
3．水盐调节的过程
【特别提醒】
(1)体温调节的有关激素有甲状腺激素和肾上腺素，但主 要是甲状腺激素。 (2)“寒战”指骨骼肌不自主收缩，是增加产热的有效途 径。 (3)体温感觉中枢位于“大脑皮层”；体温调节中枢位于 “下丘脑”；温度感受器是感受温度变化速率的“感觉 神经末梢”，它不只分布在皮肤，还广泛分布在黏膜及 内脏器官中。
解析 本题重点考查动物激素的功能，要求学生熟悉并灵活 掌握各类动物激素的生理作用。甲状腺激素能促进新陈代谢和生 长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，能提 高神经系统的兴奋性，注射此种激素会引起代谢加强，产热量增 多的现象。胰岛素能调节糖类代谢，降低血糖浓度，促进血糖合 成糖原，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量降低，注 射此种激素能降低血糖，过量注射时，会引起严重的低血糖症， 并昏迷休克。生长激素能促进生长，主要是促进蛋白质的合成和 骨的生长。
解析 图中①、②分别表示垂体和卵巢。若切除垂 体，促性腺激素和雌性激素的合成及分泌量会减少，但 促性腺激素释放激素分泌量会增加，而且可以运输到卵 巢，但对卵巢不起作用。促性腺激素是蛋白质类物质， 口服后其被分解为氨基酸，因此不会导致卵巢活动增强。 雌性激素属固醇类激素，可以口服被利用，它在体内浓 度升高会反馈抑制下丘脑和垂体的活动。
解析 胰岛素可以促进葡萄糖进入组织细胞，同时促进 葡萄糖在细胞中的代谢，如：促进葡萄糖氧化分解、促 进葡萄糖合成糖原、促进葡萄糖转化成脂肪和非必需氨 基酸等，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进肝糖原 水解成血糖、非糖物质转化成糖等，而肌糖原不能水解 为血糖。
神经调节 反射弧
迅速 准确、比较局限
短暂
体液调节 体液运输
较缓慢 较广泛 比较长
五、神经调节和体液调节的协调
1．人体体温调节
肌 汗液 呼气
毛细血管 排便
2．水盐调节 (1)神经调节途径：下丘脑渗透压感受器→ 大脑皮层 →产生 渴感。 (2)体液调节途径：下丘脑渗透压感受器→垂体释放
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
3．人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
内分泌腺 下丘脑
垂体 肾上腺
卵巢 睾丸 甲状腺 胸腺
胰腺
所分泌的激素 促甲状腺激素释放激素等 生长激素、促甲状腺激素等
肾上腺素等 雌性激素 等 雄性激素等 甲状腺激素 等 胸腺激素等 其中的胰岛分泌 胰岛素 、 胰高血糖素 等
二、激素调节的实例 1．血糖平衡的调节