2024-2025学年苏教版高三语文上册暑假预习试卷及答案

2024-2025学年苏教版高三语文上册暑假预习试卷
一、单选题（每题3分）
1.下列哪位诗人不属于唐代“边塞诗派”？
• A. 王之涣
• B. 杜甫
• C. 高适
• D. 岑参
答案：B. 杜甫
2.《红楼梦》中，“林黛玉葬花”这一情节发生在哪个季节？
• A. 春季
• B. 夏季
• C. 秋季
• D. 冬季
答案：A. 春季
3.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

”这句话出自哪位词人的作品？
• A. 苏轼
• B. 辛弃疾
• C. 柳永
• D. 李清照
答案：A. 苏轼
4.以下哪部作品是鲁迅的散文集？
• A. 《呐喊》
• B. 《彷徨》
• C. 《朝花夕拾》
• D. 《故事新编》
答案：C. 《朝花夕拾》
5.在《老人与海》这部小说中，主人公桑提亚哥与哪种鱼进行了长时间的斗争？
• A. 鲨鱼
• B. 鳗鱼
• C. 马林鱼
• D. 鳕鱼
答案：C. 马林鱼
二、多选题（每题4分）
题目1：下列哪些作品属于中国四大古典名著？（多选）
A. 《红楼梦》
B. 《三国演义》
C. 《水浒传》
D. 《西游记》
E. 《儒林外史》
F. 《聊斋志异》
【答案】：A、B、C、D
题目2：以下哪些是唐代著名诗人杜甫的作品？（多选）
A. 《春望》
B. 《静夜思》
C. 《登高》
D. 《赠汪伦》
E. 《早发白帝城》
F. 《望岳》
【答案】：A、C、F
三、判断题（每题3分）
1.《赤壁赋》是宋代文学家苏轼贬谪黄州时所作，文中通过主客问答的形式，表达
了作者复杂矛盾的内心世界以及对人生哲理的深刻思考。

答案：正确。

2.《红楼梦》中，“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”是形容王熙凤的诗句，反
映了她精明强干但最终落得悲剧下场的性格特点。

答案：正确。

3.古代汉语中的“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注和假借，它们是汉字
构造和使用的六种基本方法。

答案：正确。

4.鲁迅先生的小说《阿Q正传》中，主人公阿Q的精神胜利法体现在面对挫折和失
败时，总是通过自我安慰和扭曲现实来达到心理平衡，这一描写讽刺了当时社会中普遍存在的麻木心态。

答案：正确。

以上判断题旨在考察学生对经典文学作品的理解、古代汉语知识的掌握以及对重要文学人物性格分析的能力，请认真作答。

四、填空题（每题3分）
1.填入下列诗句中空缺的字：“采菊东篱下，悠然见南山。

”这是陶渊明《饮酒》诗
中的一句，请问“南山”指的是什么山？
•答案：终南山
2.下列句子出自哪位作者的作品？“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

”请填
写作者名字。

•答案：李煜
3.文言文中，“之”字的用法多样，请判断下列句子中“之”字的用法：“臣闻求木
之长者，必固其根本。

”这里的“之”字起什么作用？
•答案：结构助词，相当于现代汉语中的“的”
4.下面这句话属于哪种复句关系？“他不仅学习刻苦，而且成绩优异。

”这是一个什
么类型的复句？
•答案：递进复句
5.下列成语出自哪部古典名著？“草船借箭”，请写出该名著的书名。

•答案：《三国演义》
五、阅读理解（每题4分）阅读材料：《雨巷》——戴望舒
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。

她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默彳亍着，
冷漠，凄清，又惆怅。

她静默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光
她飘过
像梦一般的，
像梦一般的凄婉迷茫。

像梦中飘过
一枝丁香的，
我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。

问题与答案：
1.诗歌的主题是什么？
•答案：这首诗表达了诗人对美丽而忧郁女性形象的向往以及对美好事物易逝的感慨，反映了作者内心的孤独与渴望。

2.诗中反复出现的“丁香”象征什么？
•答案：“丁香”象征着诗人心目中理想的女性形象，同时蕴含着淡淡的忧愁和哀伤，代表着美丽与哀愁的结合。

3.诗人为什么说“我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”？
•答案：这句话体现了诗人对理想爱情的追求和对美好而脆弱情感的渴望，同时也反映出他对现实生活中无法实现的浪漫幻想的向往。

4.“她静默地走近 / 走近，又投出 / 太息一般的眼光”，这一句表现了姑娘怎样的情
感状态？
•答案：这一句描绘了姑娘内心的哀愁和无奈，她虽然靠近诗人，却只能投出哀怨的目光，暗示了她与诗人之间无法逾越的距离感。

5.整首诗最后又回到了开头的场景，这样的结构安排有何深意？
•答案：循环往复的结构强调了诗人情感上的循环和重复，象征着人生的无常和情感的永恒追求，同时也表现出诗人内心深处对美好瞬间的怀念和对现实失落的无奈。

以上便是基于《雨巷》这首诗所设计的阅读理解题目及答案，希望能帮助学生深入理解诗歌的内涵并提升他们的文学鉴赏能力。

六、作文（30分）
题目：2024-2025学年苏教版高三语文上册暑假预习试卷·六、作文
【作文题目】
题目：《时光里的书信》
要求：
1.体裁不限，诗歌除外；
2.字数不少于800字；
3.文章中不得出现真实的校名、人名等信息。

【评分标准】
1.内容丰富，结构清晰，语言优美，表达流畅。

（20分）
2.创新思维，独特视角，情感真挚，引人深思。

（5分）
3.书写规范，标点正确，无明显语法错误。

（5分）
【写作指导】
在这个快节奏的时代，我们习惯了通过电子设备进行即时通讯，但书信的魅力却从未消逝。

一封手写的信件，承载着写信人的情感与温度，穿越时空，抵达收信人的心田。

选
择一个你想要对话的对象——可以是过去的自己、未来的自己、已故的亲人、历史人物
或是未曾谋面的朋友——写一封信。

在信中，你可以分享你的梦想、困惑、感恩或是对
未来的憧憬。

这不仅是一封信，更是心灵的一次对话，是对时光的一次深情回顾。

【写作例文】
亲爱的过去的我：
当我提笔写下这些文字时，心中涌动的是复杂而微妙的情绪。

此刻，你正坐在高二的教
室里，对未来充满着不确定和焦虑，也许你正在为即将到来的高三而感到紧张，甚至有
些害怕。

我想告诉你，一切都会好起来的，未来虽然未知，但它比你想象的要美好得多。

你还记得吗？那个夜晚，你独自坐在窗前，望着满天繁星，心中充满了对未来的憧憬和
恐惧。

你担心自己是否能应对高三的压力，是否能够考上理想的大学，是否能够实现自
己的梦想。

让我告诉你，你所担忧的那些，其实都是成长的一部分，它们塑造了更加坚强、自信的你。

过去的我，你不必过分忧虑成绩和排名，学习固然重要，但它不是生活的全部。

你将会
遇到许多有趣的人，经历许多难忘的事，这些都将是你宝贵的财富。

记住，每一次失败
都是一次成长的机会，每一次挫折都让你更接近成功。

过去的我，珍惜与家人、朋友的每一刻相处，他们是你生命中最温暖的光。

未来的日子里，你会更加明白亲情和友情的价值。

当你感到疲惫和迷茫时，回头看看，你会发现他
们一直在你身后，默默地支持着你。

最后，过去的我，勇敢地追求你的梦想吧！无论它多么遥远，只要你坚持，总有一天会到达。

相信自己，未来的你，会感谢现在努力不懈的你。

带着这份信念，继续前行吧。

未来的路还很长，但请相信，每一步都值得。

永远的朋友，
未来的你
【评析】
这篇文章采用了书信体的形式，作者与过去的自己进行了一场心灵的对话，展现了成长过程中的困惑、挑战以及对未来的美好期待。

文章语言优美，情感真挚，很好地诠释了“时光里的书信”这一主题。

同时，它也提醒读者珍惜当下，勇敢追梦，体现了积极向上的生活态度。

在结构上，文章首尾呼应，条理清晰，层次分明，是一篇优秀的作文示例。