语文四年级下人教新课标选读7《到期归还》课件
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2019/4/30
6
生字：
暇xiá （闲瑕）（无瑕） h罕ǎn （罕见）（人迹罕至）
mó
xún
摹 （临摹）（摹本） 询 （询问）（咨询）
qiú
遒 （遒劲）
yì
诣
（造诣）
hē
呵 （呵护）（笑呵呵）
fáng
妨 （妨碍）（不妨）
2019/4/30
7
词语检测：
闲暇 临摹 碑帖 造诣 惦记 询问 叮嘱 迫不及待 遒劲奔放
2019/4/30
20
读第7、8自然段，回答问题：
1、在文中找出对毛主席的神态和语言描写。
神态：不禁笑起来 语言：他可是个急脾气。难道还不相信我吗？讲好了一个
月归还......那是他不守信用了。
2、从7、8自然段中，我们可以看出毛主席是一个什么样的人？（在文中划出相关语句） 毛主席是一个脾气随和，很讲原则，又很守信用的人。
到期归还 第一课时
2019/4/30
1
学习目标：
1、认识生字词。 2、理解词语。 3、熟读课文。
2
2019/4/30
学习指导一
自读课文，借助课本注音解决不认识的生字、给生字组词。
2019/4/30
3
人物介绍：
毛泽东：字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭 韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民 的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和 理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的 主要缔造着和领导者，诗人，书法家。
（心理描写）
2019/4/30
19
分组读3-6自然段，回答问题：
1、字帖借出去以后，黄炎培有什么心理活动和举动？ （在文中用横线划出）
老惦记着 给毛主席的警卫室打电话询问 心里不踏实 又打电话询问 实在忍不住了 直接把电话打到主席那儿
2、从这一系列想法和举动中，你可以体会出黄炎培是一个怎样的人？ 爱书如命
毛泽东主席闲暇时，喜欢欣赏、临摹名家碑帖，书法造诣很高。 他的行草遒劲奔放，自由洒脱，自成一家。
2019/4/30
18
读第二自然段，回答问题：
1、毛主席听说黄炎培收藏有王羲之真迹后有什么表现？ 兴奋极了 迫不及待地要借来看看
2、听说毛主席要借字帖，黄炎培有什么样的想法呢？ 舍不得将真迹轻易出借，但又不好意思拒绝
2019/4/30
11
自学指导三
认真读课文，要求读准字音，读通语句。
2019/4/30
12
小结：
这节课，我们学习了生字，理解了生词，并熟读了课文。
2019/4/30
13
作业：
有感情地朗读课文。
2019/4/30
14
到期归还 第二课时
2019/4/30
15
学习目标：
1、理解课文内容。 2、体会人物的内心世界，明白做任何事情都要讲信用的道理。
做任何事情都要讲信用
2019/4/30
25
拓展：
自古以来，诚信就是我国的传统美德。文中毛泽东和黄炎 培这两位名人的故事成为一段佳话，也给了我们做人做事的 启发。 联系生活实际，说说你生活中发生过哪些有关诚信的事？
2019/4/30
26
小结：
这节课我们理解了课文内容，体会了人物的内心世界，明 白了做任何事都应该讲信用的道理。
2019/4/30
8
生字检测：
暇 摹 遒 诣
9
罕 询 呵 妨
2019/4/30
借助工具书查字、词含义。
照着样子做；模 仿指临学。摹：问、技术等所达到的程度。
造诣：
刚遒健劲：有力。 在介意意：；把不愉快的事记在心中。
迫不及待：
急迫得不能再等待。
2019/4/30
10
自学指导二
自由读课文，借助文中语句理解词语。
2019/4/30
21
读第9、10自然段，回答问题：
本段哪些词语能说明毛主席在还书时表现出来的爱书和守信用 的品质？
亲手 包好 叮嘱 尽快
2019/4/30
22
读第11自然段，回答问题：
1、黄炎培愿意让毛主席多欣赏几天，但毛主席如何说的？从中 又能看出毛主席是一个怎样的人？
毛主席却说：“谢谢他的好意，还是把 字帖送过去吧！讲好了一个月就一个 月，做任何事都要讲信用。”
可以看出他是一个讲原则、讲信用的人。 2、根据生活实际,谈谈你对文章最后一句
话的体会。 告诉我们在生活中，答应别人的事都应
该办到，做任何事情都必须讲诚信。
2：
第一部分：（
第二部分造：诣（
第三部分：（
）介绍1毛、主席2 在书法上（ ）很高，以及向（
）借字帖。
）讲述 黄炎培向毛主席 （ 黄炎培）的经过。
） 期限到了，（
）按期将字帖（
）给黄炎培。
3-8
催要字 帖
9-11
归 还
毛主席
2019/4/30
24
自学指导三：品读课文，归纳中
心思想。
借字帖
到本期文归主要通过毛主席向黄炎培（
）并（
）字
守信还用帖的故事，向展示一个（
）的毛主席，同时告诉我们： 的道理。
2019/4/30
27
作业：
收集有关诚信的名人名言。
2019/4/30
28
板书设计：
起因： 毛主席 向 黄炎培 借字帖
人爱
到
兴奋、迫不及待 不舍得
书
反、
期 归 还
经过：
理解、不介意 对书百般呵护
惦记 衬 随
询问 不踏实 忍不住
爱书如命
手 法
和 、 诚 信
的
结果：到期归还字帖
伟
2019/4/30
29
2019/4/30
4
黄炎培：号楚南，字任之，笔名抱一。江苏川沙县（今属上 海）人。是中国现代著名的爱国主义者和民主主义教育家， 是我国近代职业教育创始人和理论家，他以毕生精力奉献于 中国的职业教育事业，为改革脱离社会生活和生产的传统教 育，建设中国的职业教育，作出过贡献。
2019/4/30
5
王羲之：（303—361），字逸少，号澹斋，原籍琅琊临沂 （今属山东），后迁居山阴（今浙江绍兴），官至右将军， 会嵇内史，是东晋伟大的书法家，被后人尊为书圣。他的作 品有很多，其中，他书写的行楷《兰亭集序》为书家所敬仰， 被称作“天下第一行书”。
2019/4/30
16
认真读课文，理清文章脉络。
毛泽东听说（黄炎培收藏一本王羲之的真迹） 就（ 迫不及待 ）地要借来看看，讲好 （ 只借一个月，到期归还 ），可是黄炎 培几次打电话（ 催要字帖 ）最后， 毛主席（ 到期归 ）了字帖。
还
2019/4/30
17
自学指导二 逐自然段，回答问 题：
读第一自然段，回答问题： 1、毛泽东闲暇时，有什么爱好？
6
生字：
暇xiá （闲瑕）（无瑕） h罕ǎn （罕见）（人迹罕至）
mó
xún
摹 （临摹）（摹本） 询 （询问）（咨询）
qiú
遒 （遒劲）
yì
诣
（造诣）
hē
呵 （呵护）（笑呵呵）
fáng
妨 （妨碍）（不妨）
2019/4/30
7
词语检测：
闲暇 临摹 碑帖 造诣 惦记 询问 叮嘱 迫不及待 遒劲奔放
2019/4/30
20
读第7、8自然段，回答问题：
1、在文中找出对毛主席的神态和语言描写。
神态：不禁笑起来 语言：他可是个急脾气。难道还不相信我吗？讲好了一个
月归还......那是他不守信用了。
2、从7、8自然段中，我们可以看出毛主席是一个什么样的人？（在文中划出相关语句） 毛主席是一个脾气随和，很讲原则，又很守信用的人。
到期归还 第一课时
2019/4/30
1
学习目标：
1、认识生字词。 2、理解词语。 3、熟读课文。
2
2019/4/30
学习指导一
自读课文，借助课本注音解决不认识的生字、给生字组词。
2019/4/30
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人物介绍：
毛泽东：字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭 韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民 的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和 理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的 主要缔造着和领导者，诗人，书法家。
（心理描写）
2019/4/30
19
分组读3-6自然段，回答问题：
1、字帖借出去以后，黄炎培有什么心理活动和举动？ （在文中用横线划出）
老惦记着 给毛主席的警卫室打电话询问 心里不踏实 又打电话询问 实在忍不住了 直接把电话打到主席那儿
2、从这一系列想法和举动中，你可以体会出黄炎培是一个怎样的人？ 爱书如命
毛泽东主席闲暇时，喜欢欣赏、临摹名家碑帖，书法造诣很高。 他的行草遒劲奔放，自由洒脱，自成一家。
2019/4/30
18
读第二自然段，回答问题：
1、毛主席听说黄炎培收藏有王羲之真迹后有什么表现？ 兴奋极了 迫不及待地要借来看看
2、听说毛主席要借字帖，黄炎培有什么样的想法呢？ 舍不得将真迹轻易出借，但又不好意思拒绝
2019/4/30
11
自学指导三
认真读课文，要求读准字音，读通语句。
2019/4/30
12
小结：
这节课，我们学习了生字，理解了生词，并熟读了课文。
2019/4/30
13
作业：
有感情地朗读课文。
2019/4/30
14
到期归还 第二课时
2019/4/30
15
学习目标：
1、理解课文内容。 2、体会人物的内心世界，明白做任何事情都要讲信用的道理。
做任何事情都要讲信用
2019/4/30
25
拓展：
自古以来，诚信就是我国的传统美德。文中毛泽东和黄炎 培这两位名人的故事成为一段佳话，也给了我们做人做事的 启发。 联系生活实际，说说你生活中发生过哪些有关诚信的事？
2019/4/30
26
小结：
这节课我们理解了课文内容，体会了人物的内心世界，明 白了做任何事都应该讲信用的道理。
2019/4/30
8
生字检测：
暇 摹 遒 诣
9
罕 询 呵 妨
2019/4/30
借助工具书查字、词含义。
照着样子做；模 仿指临学。摹：问、技术等所达到的程度。
造诣：
刚遒健劲：有力。 在介意意：；把不愉快的事记在心中。
迫不及待：
急迫得不能再等待。
2019/4/30
10
自学指导二
自由读课文，借助文中语句理解词语。
2019/4/30
21
读第9、10自然段，回答问题：
本段哪些词语能说明毛主席在还书时表现出来的爱书和守信用 的品质？
亲手 包好 叮嘱 尽快
2019/4/30
22
读第11自然段，回答问题：
1、黄炎培愿意让毛主席多欣赏几天，但毛主席如何说的？从中 又能看出毛主席是一个怎样的人？
毛主席却说：“谢谢他的好意，还是把 字帖送过去吧！讲好了一个月就一个 月，做任何事都要讲信用。”
可以看出他是一个讲原则、讲信用的人。 2、根据生活实际,谈谈你对文章最后一句
话的体会。 告诉我们在生活中，答应别人的事都应
该办到，做任何事情都必须讲诚信。
2：
第一部分：（
第二部分造：诣（
第三部分：（
）介绍1毛、主席2 在书法上（ ）很高，以及向（
）借字帖。
）讲述 黄炎培向毛主席 （ 黄炎培）的经过。
） 期限到了，（
）按期将字帖（
）给黄炎培。
3-8
催要字 帖
9-11
归 还
毛主席
2019/4/30
24
自学指导三：品读课文，归纳中
心思想。
借字帖
到本期文归主要通过毛主席向黄炎培（
）并（
）字
守信还用帖的故事，向展示一个（
）的毛主席，同时告诉我们： 的道理。
2019/4/30
27
作业：
收集有关诚信的名人名言。
2019/4/30
28
板书设计：
起因： 毛主席 向 黄炎培 借字帖
人爱
到
兴奋、迫不及待 不舍得
书
反、
期 归 还
经过：
理解、不介意 对书百般呵护
惦记 衬 随
询问 不踏实 忍不住
爱书如命
手 法
和 、 诚 信
的
结果：到期归还字帖
伟
2019/4/30
29
2019/4/30
4
黄炎培：号楚南，字任之，笔名抱一。江苏川沙县（今属上 海）人。是中国现代著名的爱国主义者和民主主义教育家， 是我国近代职业教育创始人和理论家，他以毕生精力奉献于 中国的职业教育事业，为改革脱离社会生活和生产的传统教 育，建设中国的职业教育，作出过贡献。
2019/4/30
5
王羲之：（303—361），字逸少，号澹斋，原籍琅琊临沂 （今属山东），后迁居山阴（今浙江绍兴），官至右将军， 会嵇内史，是东晋伟大的书法家，被后人尊为书圣。他的作 品有很多，其中，他书写的行楷《兰亭集序》为书家所敬仰， 被称作“天下第一行书”。
2019/4/30
16
认真读课文，理清文章脉络。
毛泽东听说（黄炎培收藏一本王羲之的真迹） 就（ 迫不及待 ）地要借来看看，讲好 （ 只借一个月，到期归还 ），可是黄炎 培几次打电话（ 催要字帖 ）最后， 毛主席（ 到期归 ）了字帖。
还
2019/4/30
17
自学指导二 逐自然段，回答问 题：
读第一自然段，回答问题： 1、毛泽东闲暇时，有什么爱好？