中班结构游戏教案《火车》2篇2

中班结构游戏教案《火车》 (2)
中班结构游戏教案《火车》 (2)精选2篇（一）
教案标题：中班结构游戏教案《火车》
教学目标：
1. 帮助学生了解火车的结构和不同部分的名称；
2. 培养学生的合作意识和团队合作能力；
3. 提高学生的动手操作能力和空间感知能力。

教学准备：
1. 火车模型或图片；
2. 箱子或椅子，用于搭建火车的车厢；
3. 用纸板制作的火车轮子；
4. 铁轨模型或绳子；
5. 沙盘或地面。

教学步骤：
引入活动：
1. 展示火车的图片或模型，引导学生观察并回答问题：“你们看见什么？这个是什么？这些部分有什么作用？”
2. 引导学生讨论火车的结构和部件的名称，帮助学生了解火车是由机车和车厢组成的。

进行活动：
1. 安排学生分成小组，每组有一名学生扮演机车，其他学生扮演车厢。

2. 用箱子或椅子搭建车厢，将纸板车轮装在车厢上，摆放在铁轨模型或绳子上，形成火车的基本结构。

3. 学生们按照一定的距离站在铁轨两侧，按顺序站成火车的形状。

4. 老师或其他学生扮演列车长，通过喊口令或举手信号让学生模拟火车行驶。

5. 老师可以引导学生模拟行驶过程中列车长发出的指令，如停车、加速、减速等。

6. 学生们可以根据列车长的指示，按照不同的速度和节奏行驶。

总结活动：
1. 引导学生回顾火车的结构和部件的名称，提问：“你们在游戏中扮演的是什么？火车的哪些部分有什么作用？”
2. 引导学生总结游戏过程中的感受和困难，“你们觉得这个游戏有什么困难？你们觉得我们组织得好吗？”
拓展活动：
1. 让学生用纸板或其他材料自己制作一个小火车模型，并给模型上色；
2. 引导学生进行创作，让他们发挥想象力，设计自己理想中的火车。

中班结构游戏教案《火车》 (2)精选2篇（二）
课程名称：飞机游戏
适用年龄：3-5岁
教学目标：
1. 引导幼儿通过游戏的方式，了解飞机结构。

2. 培养幼儿的团队合作意识和分工合作能力。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

教学准备：
1. 多种材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水、尺子等。

2. 讲解用的图片或绘本。

教学过程：
1. 导入：
- 和幼儿一起观察和讨论飞机的特点和结构。

- 展示有关飞机的图片或绘本，引发幼儿对飞机的兴趣。

2. 游戏介绍：
- 与幼儿一起讨论游戏规则和目标。

- 解释游戏需要合作的重要性，对团队的工作和分工进行说明。

- 引导幼儿自由发挥想象力，创造出自己的飞机。

3. 分工合作：
- 将幼儿分成小组，每个小组由2-4名成员组成。

- 每个小组分别负责飞机的不同部分，如机翼、机身、发动机等。

- 每个小组成员根据分工，使用提供的材料开始制作自己负责部分的飞机部件。

4. 制作飞机：
- 让幼儿按照自己的设计，利用提供的材料开始制作飞机。

- 在制作过程中，老师可以提供必要的指导和帮助，鼓励幼儿尝试不同的方法和材料。

5. 组装飞机：
- 将各个小组制作好的飞机部件进行组装。

- 引导幼儿讨论和合作，使飞机的各个部分顺利组装起来。

- 鼓励幼儿比较各种组装方式和观察不同部件组装后的效果。

6. 游戏展示：
- 让每个小组展示他们制作的飞机，观察和比较各个小组的作品。

- 鼓励幼儿发表自己的意见和观点，分享制作心得。

7. 总结：
- 回顾整个游戏过程，让幼儿分享自己在游戏中的感受和体验。

- 引导幼儿总结出飞机的基本结构和制作步骤。

延伸活动：
1. 利用飞机模型进行角色扮演，让幼儿充当飞行员、空中乘务员等角色，体验飞行的过程和氛围。

2. 利用制作好的飞机模型进行各类创意游戏，如比赛飞行距离、进行空中表演等。

评估方式：
1. 观察幼儿在游戏中的参与程度和表现。

2. 通过幼儿的作品和展示来评估其对飞机结构的理解和创造能力。

注意事项：
1. 确保使用安全的材料和工具，避免幼儿受伤。

2. 引导幼儿尊重团队合作，鼓励他们尝试和接受不同意见和建议。