贵州省六盘水市七年级上学期语文期末教学质量调研试卷

贵州省六盘水市七年级上学期语文期末教学质量调研试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、句子默写 (共1题；共10分)
1. （10分）按要求默写
（1）
是她那对世界无私的爱丰富了我，________。

（2）
在这四年里，________，________，我咬紧了牙，哼都不哼一声。

（3）
横眉冷对千夫指，________。

（4）
曲径通幽处，________。

（5）
万籁此俱寂，________。

（6）
________，长使英雄泪满襟。

（7）
________，二月春风似剪刀。

（8）
________，除却巫山不是云。

（9）
伯牙鼓琴，志在登高山。

钟子期曰：“善哉！________！”
二、文言文阅读 (共2题；共34分)
2. （21分） (2016七上·福州期中) 阅读两则古文，完成小题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！，肃遂拜蒙母，结友而别。

节选自《孙权劝学》
【乙】眉山苏洵，少不喜学，壮岁1犹不知书。

年二十七始发愤读书。

举进士，又举茂才2，皆不中。

曰；“此未足为我学也”焚其文闭户读书五六年乃大究《六经》百家之说。

嘉佑初，与二子轼、辙至京师。

欧阳文忠公献其书于朝，士大夫争持其文二子举进士亦皆在高第。

于是，父子名动京师。

而苏氏文章擅天下，目其文曰“三苏”，
盖洵为老苏、轼为大苏、辙为小苏。

节选自《渑水燕谈录》
【注释】岁：青壮年的时候；②茂才：被地方政府推荐为有才德的人；③高第：成绩都在优等。

）
（1）
请用“/”划分下列句子的朗读节奏。

（只划四处）
焚其文闭户读书五六年乃大究《六经》百家之说。

（2）
解释下列划线的词。

①更________
②涉猎________
③足________
④名________
（3）
翻译下列句子。

①孤岂欲卿治经为博士邪？
②徐以杓酌油沥之。

（4）
下列划线字解释相同的一项是（）
A . 以我酌油知之公亦以此自矜
B . 愿为市鞍马盖洵为老苏
C . 吾射不亦精乎尔安敢轻吾射
D . 昨夜见军帖对镜帖花黄
（5）
请你谈谈吕蒙和苏洵的学习经历在学习上对你的启发。

3. （13分） (2017九上·肇源期末) 阅读文言文，回答问题
【甲】湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”
【乙】
从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。

午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。

山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。

取道由六桥、岳坟、石径塘而归。

草草领略，未及遍赏。

次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。

（袁宏道《初至西湖记》）
【注释】①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。

②东阿王：曹植。

③洛神：洛水的女神。

曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。

④净寺：即西湖南岸的净慈寺。

（1）解释下列划线的词语。

①上下一白________
②从武林门而西________
③即棹小舟入湖________
④余强饮三大白而别________
（2）选出下列划线虚词含义、用法相同的一项（）
A . 余强饮三大白而别先自度其足，而置之其坐
B . 湖中焉得更有此人寡人反取病焉
C . 问其姓氏其此之谓乎？
D . 唐人尚未盛为之治水之法
（3）用现代汉语翻译下面的句子。

①莫说相公痴，更有痴似相公者！
②此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

（4）请比较甲乙两文中画线句子在写景上的不同。

甲文在写景时运用了________的描写手法，乙文在写景时运用了________修辞。

三、现代文阅读 (共2题；共37分)
4. （12分） (2017七上·柳州期末) 阅读下文，回答问题
100个寂寞的气球
张军霞
①周末，阳光明媚，公园里三三两两的游人带着孩子在玩。

假山那边，有人支起铁架子，挂上很多气球，顾客只要用飞镖扎中一定数目的气球，就能得到相应的奖品，这是一种大人和孩子都喜欢玩的游戏。

②假山的另一侧，一位八九岁模样的小男孩，正将一堆气球串起来，挂在假山边的石头上，还在地上摆了好几
样奖品，有乒乓球、毽子和圆珠笔。

原来，这个小家伙在模仿别人做生意赚钱呢。

③男孩挂好气球，擦了擦额头的汗水，坐到路边的石头上休息。

他的眼睛，一会儿瞅瞅气球，一会儿又看看路过的行人。

坐了不到两分钟，他又站起来，将被风吹歪了的气球扶正，还调整了奖品的位置，努力让它们摆得好看一点。

④每当有行人路过，男孩立刻变得紧张起来，他站起来，目光跟随着行人的步伐，恨不能伸手拉住对方，让他光顾游戏摊。

行人最终没有停下，男孩就重新坐回石头上，脸上写满失望。

过了好一会儿，原本晴朗的天空飘来了几片乌云，感觉就要下雨了，游人都往公园外走。

男孩看着人们匆匆离开，着急得小脸通红，眼泪都快掉下来了。

原来，他用自己的零花钱买来这100个气球摆摊挣钱，可为什么没人来玩呢？
⑤就在这时，两个小男孩匆匆跑过来，塞给男孩两张10元的纸币，大声嚷着：“我们要玩扎气球！”他们拿起飞镖，嗖嗖地扎了起来，有的没扎中，也有的扎中了，然后又胡乱地拿起男孩递过来的奖品，笑着跑开了。

⑥豆大的雨点开始降落，男孩手忙脚乱地收起摊子，跑到公园对面的超市，扑向一个熟悉而亲切的身影。

“妈妈，妈妈，我买气球和奖品花了10块钱，卖出去20块，赚到了10块钱呢！”他拉起妈妈往超市里走：“我们去买东西！”男孩带妈妈走到饰品专柜，指着一个蓝色的发夹，神气地说：“我要买它！”男孩拿出钱付款，然后把发夹递给妈妈：“送给你的生日礼物！”
⑦“你不是说要赚钱买机器人吗？”妈妈不解地问。

“骗你的哦！”小男孩得意地说。

③妈妈也笑了，男孩不知道的是，妈妈刚才也“骗”了他一把，公园里那两个小孩，是拿了她给的钱才去扎气球的。

⑨这个小男孩是我的儿子，我是一个幸福的妈妈。

（选自《家庭教育》）
（1）本文写到了哪两个与“骗”有关的事件，请你概括它们的内容。

（2）本文母子的“互骗”，让我们想起《皇帝的新装》里的人人相骗。

虽然也是骗局，本文的内容却让读者对文中妈妈的“幸福”有了同喜同乐的感受，这是为什么呢？
（3）第④段文字细致而有序地表现了男孩的情绪变化，依次是：紧张→________→________。

5. （25分）阅读下文，回答问题。

栽花与插柳
李正庆
钟兵和洪华都很年轻都很有理想。

钟兵的志向是当个著名的作家，洪华的抱负则是成为翻译家。

他们约定，一旦钟兵的作品获得大奖，就由洪华翻译成英文，介绍到国外。

钟兵读了大量古今中外名著，发奋写作，非常刻苦。

洪华听、读、写、背，交替进行，十分专心。

几年过去了，钟兵的稿子寄出一篇又一篇，退稿一次接一次。

但他知道所有作家无一例外的有一大叠退稿信，
有的甚至有一抽屉一麻袋，因而毫不气馁，依然干劲十足。

洪华的学习也进展甚慢，他没想到掌握一门外语竟这样难。

别说翻译，就连简单的文章都是学了后头忘了前头。

照这样看，恐怕猴年马月也学不出个名堂。

他对钟兵说：“我想改学气功，你呢？”
钟兵说：“像你这样三心二意，怎能成功呢？”
钟兵反复揣摩那些世界名作，仍练笔不止。

洪华却找来几种气功书籍，开始研究。

又是几年过去了，钟兵已在市报上发表了几篇豆腐块文章，他很不满足，更加勤奋。

洪华苦练了又苦练，结果并不像别人说的那样神奇有效。

他对钟兵说：“我想学写电影剧本，你呢？”
钟兵说：“只要功夫深，我就不相信铁棒磨不成针！”
钟兵苦苦思索，觉得光埋头苦干方法不妥，于是找来一些理论著作，一头钻了进去。

洪华看了大量电影，又读了若干电影剧本，也开始爬格子。

这一来俩人有了共同语言，常在一起讨论题材、结构、人物、情节……
又过去几年，钟兵吃力地在省级文学刊物上发表了一个短篇小说。

洪华这期间写出了一批剧本，但投寄出去又全退了回来。

有一封退稿信写道：你的字写得很漂亮。

这句话给了他意想不到的启示，他反复思考了些日子，又问钟兵：“你真要铁心在一棵树上吊死呀？”
钟兵信誓旦旦：“我一定要奋斗到底，决不放弃！”
洪华很委婉地劝解说：“你从没想到应该分析自己的情况，看看适不适合这一行？”
钟兵认为他是为自个儿的无恒心无毅力找借口，也不愿说破，遂一笑了之。

他依然那么勤奋那么刻苦地读书写作。

洪华说变就变，很快改练书法。

几年之后，钟兵虽无进展但仍在那里苦干，只是越干越觉得文学太难，越干越怀疑自己是不是走错了路。

他的心，实在有些灰了；意，也不如早些年热了。

洪华却如鱼得水，越练越顺手越练越起劲儿，作品频频赴省进京参展，而且频频得奖，居然成了闻名省内外的青年书法家。

他始终没忘那位退稿编辑，曾心怀感激之情给他寄去一幅获奖作品，上书四个龙飞风舞的大字：慧眼独具。

（1）文中“栽花”的人与“插柳”的人分别是谁？各自具体方法是什么？
（2）洪华真正醒悟的转折点是什么？
（3）钟兵什么时候醒悟？作者对他醒悟有何评价？
（4）最能概括钟兵追求成才进入误区的一句话是什么？
（5）文章标题有什么含义？
四、命题作文 (共1题；共5分)
6. （5分）请以《因为有你》为题，写一篇600字左右的记叙文。

要求：①抒发真情实感。

②叙述完整，语言流畅，尽量避免错别字和病句；③行文过程中不得出现真实的地名校名人名。

参考答案
一、句子默写 (共1题；共10分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
1-8、
1-9、
二、文言文阅读 (共2题；共34分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
三、现代文阅读 (共2题；共37分)
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
四、命题作文 (共1题；共5分)
6-1、。