2020年珠海市第一中学高三生物期末考试试题及答案解析

2020年珠海市第一中学高三生物期末考试试题及
答案解析
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，两对基因独立遗传。

现将一株表现型为高秆、抗病植株花粉授给另一株表现型相同的植株，F1高秆∶矮秆＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1。

再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交，则产生的F2表现型之比理论上为( )
A. 9∶3∶3∶1
B. 1∶1∶1∶1
C. 4∶2∶2∶1
D. 3∶1∶3∶1
2. 如图1为神经纤维受刺激后的膜电位变化图，图2表示Na＋通道和K＋通道的生理变化。

其中图2中的甲～丙可以对应图1中的∶～∶。

据图分析，下列说法正确的是（）
A. 图1∶过程Na＋进入细胞需要消耗能量
B. 图2中的乙和丙可分别对应图1中的∶和∶
C. 由图可知，神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础
D. 适当降低细胞外液中的Na＋浓度，图中∶峰值会有所增大
3. 夏季晴朗的一天，某种绿色植物叶片光合作用强度（以O2的释放量表示）的曲线图如下，据图分析下
列叙述正确的是（）
A.曲线a点开始进行光合作用
B.影响a~b段的主要因素是温度
C.曲线b~c段与d~e段下降的原因相同
D.该植物在e点有机物积累里最多
4. 一般说来，每100克蛋白质平均含氮16克，这些氮主要存在于蛋白质的( )
A. 游离的羧基
B. 游离的氨基
C.—CO—NH—
D.R基
5. 下列关于探究酶活性实验的设计思路，最适宜的是()
A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响
C.利用淀粉、淀粉酶和斐林试剂探究温度对酶活性的影响
D.利用淀粉、淀粉酶和斐林试剂探究pH对酶活性的影响
6. 原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（）
A.有无核物质
B.有无细胞质
C.有无核膜
D.有无细胞膜
7. 溶酶体是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶。

下列叙述错误的是
A. 溶酶体执行功能时会伴随其膜组分的更新
B. 溶酶体通过胞吞作用吞噬侵入细胞的病毒或病菌
C. 衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解
D. 溶酶体属于生物膜系统，能合成水解酶执行其功能
8. B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如图所示。

下列叙述错误的是（）
A.甲发育为乙的主要场所是骨髓
B.乙表面形成了特异性抗原受体
C.三种细胞内基因、mRNA都不相同
D.丙不再具有分裂和分化能力
9. 孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述不正确的是（）
A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的
B. “遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容
C. “若F1与隐性纯合子杂交预期结果为高茎:矮茎＝1:1”属于推理内容
D. “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
10. 在等量的水稻、番茄的缺素培养液中添加等量的Mg2+、Ca2+、SiO44-，一段时间后再次测定这些离子的浓度，如图所示。

下列分析正确的是（）
A.水稻需要Mg2+、Ca2+较多，而SiO44-需要量较少
B.番茄根细胞吸收Mg2+、Ca2+的方式为协助扩散
C.同一生物对不同离子的吸收具有选择性
D.水稻细胞能向外排出多余Mg2+、Ca2+使得培养液中的Mg2+、Ca2+浓度升高
11. 将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后，将受皮鼠分成甲、乙两组。

甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A，乙组小鼠注射等量生理盐水，并每天统计植皮的存活率，结果如图。

下列分析错误的是
A. 受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同
B. 甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙组小鼠
C. 环孢霉素A可能通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答
D. 使用环孢霉素A有可能提高人体器官移植患者的存活率
12. 伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。

科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接实验，结果如图所示。

该实验能够得出的结论是
A.伞藻的细胞核和细胞质在结构上没有联系
B.伞帽形态结构的建成取决于细胞质
C.伞帽形态结构的建成与基部的细胞核有关
D.本实验缺少对照，不能得出结论
13. 如图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构。

神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。

据图分析，下列叙述错误的是（）
A.若适度增加细胞外液Na+浓度，甲神经元兴奋时，乙神经元膜电位变化幅度增大
B.乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体不同
C.某种抗体与乙酰胆碱受体结合，会影响甲神经元膜电位的变化
D.若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，则不会引起乙神经元膜电位发生变化
14. 不同植物细胞内液泡的大小、形状、颜色存在差异。

液泡膜上具有多种酶和转运蛋白，液泡中贮存着多种细胞代谢产物和多种酸性水解酶，糖类、盐类等物质的浓度往往很高。

液泡还能吸收细胞质中某些有毒物质，避免细胞中毒。

液泡可来自内质网、高尔基体或细胞膜。

以下关于液泡的叙述，错误的是（）
A.液泡内多种物质浓度较高可能是因为液泡膜具有选择透过性
B.花瓣、果实显示不同的颜色是因为液泡中含有色素，成熟植物细胞都含有这些色素
C.液泡可分解蛋白质、核酸等物质，该作用类似动物细胞中的溶酶体
D.成熟植物细胞质内的水分子大量进入液泡，从而维持细胞膨压，使植物体保持挺立状态
15. 在25∶左右的环境里，喜马拉雅兔的毛色呈现“八端黑”的特点，即四肢和头部的尖端、尾巴和耳部的毛为黑色，其余部分为白色；但在>30∶的环境里长出的毛全为白色。

如果除去躯干上一部分毛，再放到<25∶的环境中，新长出的毛是黑色的。

关于以上现象的说法不正确的是
A.喜马拉雅兔的白色毛和黑色毛是一对相对性状
B.“八端黑”的出现说明白色对黑色是不完全显性
C.喜马拉雅兔其毛色表现型受环境的影响
D.不同颜色的喜马拉雅兔的基因型可能相同
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 下列各项中属于一个种群的是（）
A.一座山上的树
B.一个池塘中的全部鲤鱼
C.一块草地上的草
D.一片森林中所有的马尾松
17. 下图表示某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。

下列相关叙述正确的是（）
A. 本实验主要观察原生质体的体积及原生质层与细胞壁之间的位置关系
B. 该实验违反了对照原则，应另外设置对照组
C. 蔗糖溶液浓度越高，越能更快地观察到质壁分离现象
D. 该实验也可用人的口腔上皮细胞
18. 人类的非秃顶和秃顶基因（E、e）位于常染色体上，红绿色盲基因（B、b）位于X染色体上，两种性状的遗传都与性别有关。

女性中只有ee表现为秃顶，男性中只有EE表现为非秃顶。

下图为某家族两种性状的遗传系谱图，下列相关分析正确的是（）
A.红绿色盲和秃顶的遗传符合自由组合定律
B.红绿色盲和秃顶在人群中的表现都是男多于女
C.∶7个体中非秃顶基因不可能来自∶3
D.∶5和∶6生育一个色觉正常非秃项的女孩概率为3/8
19. 下列关于体温调节的相关叙述，正确的是（）
A. 高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡
B. 在寒冷环境下，人体的散热量小于25∶下的散热量
C. 人所处的环境温度从25∶降至5∶时，耗氧量和尿量均增加
D. 下丘脑能感受体温变化，并将信息传至大脑皮层形成冷觉、热觉
20. 如图为苹果成熟期有机物含量的变化图，下列相关分析正确的是（）
A.图中的五种有机物中含有N元素的只有酶
B.图中五种有机物中属于单糖的是果糖、葡萄糖
C.每个月采集苹果制备样液，用斐林试剂检测，则11月的样液砖红色最深
D.图中的酶最有可能是淀粉酶，在该酶的作用下，苹果细胞液浓度逐渐变大
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. B基因存在于水稻基因组中，其仅在体细胞(2n)和精子中正常表达，但在卵细胞中不转录。

为研究B基因表达对卵细胞的影响，设计了如下实验。

据图回答：
（1）B基因在水稻卵细胞中不转录，推测其可能原因是卵细胞中_________（单选）。

A．含B基因的染色体缺失B．DNA聚合酶失活
C．B基因发生基因突变D．B基因的启动子无法启动转录
（2）从水稻体细胞或_________中提取总RNA，构建_________文库，进而获得B基因编码蛋白的序列。

将该序列与Luc基因（表达的荧光素酶能催化荧光素产生荧光）连接成融合基因（表达的蛋白质能保留两种蛋白质各自的功能），然后构建__________________。

（3）在过程∶、∶转化筛选时，过程∶中T-DNA整合到_________________________上，过程∶在培养基中应加入____________________。

（4）植物细胞在培养过程中往往会发生___________，可利用这一特性筛选抗致病真菌能力强的细胞。

筛选时在培养基中加入____________________，并将存活的细胞进一步培养至再生植株。

22. 该图为胰脏组织局部结构模式图，据图回答下列问题：
（1）【∶】___________、【】组织液和【∶】___________三者之间既有密切关系，又有一定区别，它们共同构成了人体的________________。

一般情况下，∶与∶成分上主要的区别是_________________________。

（2）该图为胰脏组织局部结构模式图，则饭后5个小时后的B端与A端液体相比较，明显增加的激素是____________，该种激素存在于上图中的____________部位(填标号)。

（3）如果图中∶细胞为胰岛B细胞，则其合成胰岛素的细胞器是____________。

23. 某校生物兴趣小组在校园内调查人群中红绿色盲（由核基因A/a控制）遗传病的发病情况，发现该校园人群中红绿色盲的发病率约为5%，请回答下列问题：
（1）该生物兴趣小组选择人类红绿色盲作为遗传病调查容易获得成功的主要原因是_________________。

（2）若该生物兴趣小组欲通过调查判断红绿色盲遗传病的显隐性关系和控制其性状的基因在何种染色体上，需要改进调查的主要措施是______________________、___________。

（3）进一步调查发现，红绿色盲是由于视锥细胞功能障碍导致的。

在某种动物基因库中，存在另一对等位基因B/b，且基因型为bb可以修复视锥细胞，使色觉恢复正常。

∶基因库是指______________________。

∶若A/a、B/b基因遗传时遵循基因自由组合定律，则B/b基因位于___________（性染色体、常染色体）上；现有一对纯合双亲，雌性色盲、雄性正常，杂交后代雄性全部色盲、雌性全部正常，再将F1随机交配，则F2中色盲雄性动物所占的比例是_____________________。

24. 请回答下列有关花生种子及其萌发的问题：
（1）花生种子可以作为鉴定____（填脂肪或还原糖）的材料，它可以被________________________染色。

（2）种子萌发时，结合水／自由水的比值会________（填变大变小或保持不变）。

（3）种子萌发时，与谷物种子相比，同质量的花生种子氧化分解时产生的[H]________（填多少或一样多），下图A、B、C、D中能表示从种子萌发开始到长成植株过程中有机物变化的是_________。

25. 兰花的多样性及其对不同环境极强的适应能力，吸引着科学家们对它们的进化产生了浓厚的兴趣。

2017年，我国科学家以深圳拟兰为重点研究对象，通过基因组的测序和功能分析从基因水平上解开了兰花进化之谜，在分子水平上研究进化这一画卷上描下了浓重的一笔。

（1）世界上第一个提出比较完整的进化理论的科学家是________________，若按照他的观点来看，兰花的各种适应性特征的形成是________________和________________的结果。

（2）按照达尔文的观点，兰花适应性特征的来源是________________，适应是________________的结果。

不同地域的同种兰花种群间存在明显差异，这种差异使得种群内的个体更好地适应环境，现代生物进化理论认为种群间出现这些差异的实质是________________。

（3）科学家发现兰花有474个特有基因家族，而兰花的多样性及对环境的极强的适应能力就源于历史。

上这些基因家族的变化。

不同种兰花的________________和________________等生物大分子具有共同点和差异性，共同点说明它们之间具有共同的祖先，而差异性的大小则体现了________________。

随着生物科学的发展，人们对进化问题的认识不断深人，并且不乏争论，在各种理论的交锋中，进化理论本身也在不断进化。

参考答案
1. C
2. B
3. D
4. C
5. B
6. C
7. D
8. C
9. B
10. C
11. B
12. C
13. C
14. B
15. B
16. BD
17. AC
18. ABD
19. CD
20. ABD
21.
(1).D
(2).精子
(3).cDNA
(4).重组表达载体
(5).受体细胞染色体DNA
(6).卡那霉素
(7).变异
(8).高浓度致病真菌
22.
(1).血浆
(2).∶淋巴
(3).内环境
(4).∶中蛋白质多于∶
(5).胰高血糖素
(6).∶∶∶
(7).核糖体
23. 红绿色盲遗传病发病率较高且为单基因遗传病在患病家系中调查
分别统计男性和女性的发病情况
一个种群中全部个体所含有的全部基因
常染色体
3/16或1/4
24.
(1).脂肪
(2).苏丹∶或∶
(3).变小
(4).多
(5).C
25.
(1).拉马克
(2).获得性遗传
(3).用进废退
(4).遗传变异
(5).自然选择
(6).种群基因频率的改变
(7).DNA（核酸）
(8).蛋白质
(9).亲缘关系的远近。