幼儿园小班上学期健康教案《多喝开水》

幼儿园小班上学期健康教案《多喝开水》
一、教学目标
1.让小朋友了解开水对身体健康的重要性；
2.培养小朋友饮水习惯；
3.教育小朋友，不可随意饮用未经沸腾的自来水。

二、教学内容
1. 开门大吉
在开门大吉环节，老师与小朋友一起唱一首和开水有关的歌曲，“喝水，喝水，开水最好”。

2. 导入新课
通过与小朋友讨论优、劣饮品，提问：“小朋友们，你们都知道吗？我们人的
身体80%都是水，如果我们不喝水，身体就会缺水出现很多问题，所以喝水对我
们的健康非常重要。

那么大家知道该喝什么样的水吗？”
3. 正文
1）开水对身体的好处
通过图片等形式，让小朋友了解开水的好处，例如：开水对身体健康的贡献包括：提高免疫力，保护肠胃，促进心血管循环等。

引导小朋友了解开水对身体健康的重要性。

2）饮水习惯
让小朋友了解水的三种状态，引导小朋友培养饮水习惯，例如：每天起床后喝
一杯温开水，每隔一小时喝一次水，洗手、上厕所后记得喝水等。

3）安全饮水
通过图片等的形式向小朋友展示未经沸腾的自来水不能作为饮用水饮用，鼓励小朋友家长将自来水煮沸后再喝，以确保安全饮水。

4. 归纳总结
让小朋友总结本课所学知识，培养小朋友的思维能力和自信心。

5. 关门收尾
在关门收尾环节，让小朋友一起唱一首和本课相关的歌曲，例如：“喝水，喝水，开水最好。

”
三、教学方法
1. 情景教学法
本节课的情境主要是生活中饮水的过程，通过情境模拟，让小朋友更容易理解并接受知识。

2. 听说结合方法
通过多个形式引入课程内容，如图片、歌曲等，让小朋友从听、看、说等多个方面学习。

3. 多元评价方法
通过观察、口头询问、小组讨论等多种方式评价小朋友的学习情况，以达到全面评价的效果。

四、课堂实施及注意事项
1. 教具准备
挂图、开水杯、图片等
2. 课前准备
提前布置好课堂环境，准备好所需教具。

3. 注意事项
要确保开水安全，提醒小朋友们不要碰到热水。

让助教或第二老师注意小孩的安全。

五、教学反思
通过本节课的教学实践，让小朋友了解到了开水对身体健康的重要性，培养了小朋友的饮水习惯。

教学方法多样，营造了良好的课堂氛围，小朋友们非常愉快。

但是也需要注意小朋友的安全，下一次教学中应该再做加强。