中考前思品课的复习
中考思想品德复习学习计划（通用5篇）
中考思想品德复习学习计划（通用5篇）中考思想品德复习学习计划（通用5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的学习生活满心期待吧，是时候写学习计划了哦。
可是到底什么样的学习计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的中考思想品德复习学习计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
中考思想品德复习学习计划1思想品德考试越来越侧重学生能力的考查，强调学生综合能力的培养，这给教师提出了更高的要求。
为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，我计划从以下做起：一、复习目的：力争通过复习，使学生较为系统地掌握教材知识，提高分析问题和解决问题的能力，具备应有的考试技巧和方法，最终让学生以百倍的信心迎接考试。
二、复习内容及要点：本册教材有四个单元，共9课。
第一课《相亲相爱一家人》复习要点：为什么要孝敬父母；孝敬父母的要求；影响青少年与父母沟通的原因；与父母进行更好沟通的要求。
第二课《我们共有一个家》复习要点：祖国的可爱之处；热爱祖国的表现；维护民族团结的要求；炎黄子孙一脉相承；中华民族精神的内涵；在生活中落实爱国行动。
第三课《在交往中完善自我》：交往的作用；交往要注意的问题；交往内圈和外圈的划分；怎样扩大交往；正确使用互联网。
第四课《掌握交往艺术》：讲文明有礼貌的重要性；讲文明有礼貌的表现；交往礼仪三原则；交往的艺术第五课《合作竞争求发展》：合作的重要性；竞争的积极作用；竞争与合作的关系；怎样实现双赢；正确对待竞争与合作的关系。
第六课《合奏好生活的乐章》：如何做到心中有他人；诚实守信的重要性；诚信做人到永远。
第七课《法律保护我们的权利》：什么是法律；公民的基本权利和基本义务；我国公民权利和义务的关系；正确行使权利，自觉履行义务；法律的作用。
第八课《伴我们一生的权利》：生命健康权是最根本的人身权；怎样依法保护公民的生命健康权；青少年怎样维护自己的隐私权；维护自己的人格尊严权。
第九课《依法享有财产权、消费者权》：公民合法的私有财产权；如何维护公民的财产所有权；怎样维护公民的继承权；怎样保护公民的智力成果权；消费者享有什么权利；消费者维权的正确途径。
中考思想品德复习方法指导
中考思想品德复习方法指导很高兴能有这样一个和大家沟通交流的机会，中考日益临近，如何在总复习阶段提高复习效率，在即将到来的中考中取得满意的成绩，是大家都很关心的问题，今天借此机会同各位同学谈谈我的看法。
（一）本期总复习的规划：本期总复习采用“三轮复习法”：第一轮复习：形象的说，这一部分应叫地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，突出重点，夯实基础，构建知识的整体网络系统。
这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。
其方法：首先，以课、单元为单位，全面落实双基，清理知识点，全面掌握教材中的基本概念、基本观点和基本事实。
目的是通过全面复习，系统掌握双基内容，重点是夯实基础，这是搞好复习的前提。
第二轮复习：专题复习，将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。
这一阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练，知识的再提高。
第三轮复习：查漏补缺，实战演练，做好题型解法专题复习。
在最后的冲刺阶段通过模拟练习（主要是各县市质检卷），提高应考能力，查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。
本阶段的复习目标主要是解题方法和技巧训练，提高审题和解题能力。
（二）复习中存在的问题：从一个多月的复习中，发现同学们存在几种错误的心态：第一种：认为政治考试是开卷考，开卷考试就是在考试的时候拿着书本或资料抄，有书或资料谁不会抄，平时就不需要花力气复习了，有的同学甚至上课不注意听，课后也极少花时间复习政治；第二种：认为开卷考试就是考查能力，在课本上根本找不到答案，课本知识学得再好也没用，干脆放弃基础知识的学习和积累；第三种：认为开卷闭卷考试都一样，只要把知识点都背下来，就没什么问题了，课堂上不注意听老师对知识点的讲解，不研究课本知识与时事、社会热点、生活实际的结合……这些观念都是十分错误的，要想中考政治拿A，首先要转变思想观念，正确认识开卷考试，在老师的正确引导下科学备考。
（三）复习策略：思想政治开卷考试，主要突出以能力立意为主，着重对学生运用能力的考查，以培养学生的创新能力和实践能力，它无论是对学生还是对老师都不是降低了要求，反而是能力要求的培养和提高。
如何做好初中思想品德课的中考复习
强化训练
针对学生的薄弱环节，进 行强化训练，提高学生的 应试能力。
05
注意复习技巧，提高复习效果
合理安排作息，保持良好的心态
制定合理的作息时间 表，确保每天有足够 的休息和睡眠时间。
保持积极的心态，遇 到困难和挫折时及时 调整心态，保持乐观 向上。
定期进行适量的体育 锻炼，增强身体素质 和免疫力。
及时向老师请教问题和难点，寻求老师的指导和帮助。
THANK YOU
对于每个章节，可以采取列出知 识提纲或制作思维导图的方式，
帮助自己更好地理解和记忆。
在梳理过程中，要注重找出各章 节之间的联系，以便将知识融会
贯通。
构建知识网络
在掌握基础知识的基础上，尝试构建知识网络，将各章节的知识点有机地串联起来 。
可以通过绘制思维导图的方式，将各知识点之间的联系直观地表现出来，让自己对 整个知识体系有更全面的了解。
里。
讲解题目
讲解题目时要注重方法，引导学生 思考，让学生理解题目背后的知识 点。
解析答案
解析答案时要详细说明，让学生知 道答案的由来，加深对知识点的理 解。
纠正错误与改进提高
纠正错误
对于学生在模拟考试中出 现的错误，要及时纠正， 并找出错误的原因。
改进提高
根据学生的错误情况，制 定改进方案，提高学生的 知识水平。
分配复习时间
合理分配时间
根据每个知识点的难度和重要程度，合理分配复习时间，确保重点知识点得到 充分复习。
适时调整计划
根据复习进展和自身情况，适时调整复习计划，确保复习效果达到最佳。
02
掌握基础知识，做到融会贯通
梳理基础知识
按照课本章节顺序，逐一梳理各 章节的基础知识，确保不遗漏任
九年级思想品德中招备考复习计划
新店一中九年级思想品德中招备考复习计划九年级思想品德课即将进入全面复习阶段，为有效组织学生复习，全力以赴备战中招考试，以便在中招考试中取得好成绩，特制定备考方案如下：一、整体思路（一）以《课程标准》为依据，结合省教研室编写的《考试说明与检测》指导复习备考。
（二）重视主干核心知识的识记、理解、运用，重视学生的阅读能力、分析能力、审题能力、做题规范的培养，加强学生对开放性试题的解题能力和技巧的培养。
（三）做好三项研究，一是对复习课的研究；二是对试题的研究；三是对讲评课的研究。
二、备考复习的具体措施及方法（一）紧扣课标、打好基础、突出重点（春期开学——4月25日左右）1、研读《课程标准》和《考试说明与检测》以及近几年的中考试题，找准复习的方向。
《课程标准》和《考试说明与检测》是中招命题的重要依据。
对照课标要求，落实到册、单元、课、节、知识点上，确定每一板块的考点，从而明确复习限度，明确考试的范围与目标，准确把握命题方向，突出复习重点。
2、合理规划，有序备课，步步为营。
一模考试前完成对七——九年级思想品德课本中所有知识的梳理。
依据教学实情和学生掌握情况，制定科学的复习计划，计划具体到周，甚至到天，然后严格按照计划实施复习教学。
3、以课标为依据，以教材为基础，以知识专题为主线，引导学生重构知识结构。
《思想品德课程标准》整个内容的结构体系，其基本逻辑图示如下：心理健康道德法律国情教育成长中的我认识自我自尊自强学法用法我与他人交往与沟通交往的品德权利与义务我与国家、社会、集体积极适应社会承担社会责任法律与社会秩序公民与国家以《课程标准》中的“成长中的我、我与他人的关系、我与国家、集体和社会的关系”和“心理、道德、法律、国情”模块为线索重构知识体系。
把所学知识串“点”成“线”，由“线”结“网”，从整体上把握知识之间的内在联系。
复习时不拘泥于粤教版教材，把粤教版和人教版教材结合起来。
突破册、课的限制，结合课标要求对教材进行合理的删减，引领学生自主整理知识，重新构建知识体系。
中考思想品德备考攻略提分必备
中考思想品德备考攻略提分必备中考思想品德是一门非常重要的考试科目，在中学生的日常学习和成长中，思想品德的培养是至关重要的。
如何在中考中取得高分呢？下面我将为大家分享一些备考攻略和提分必备的要点。
一、理解和掌握考试大纲中考思想品德的考试内容是根据国家教育部的大纲规定而设置的。
备考之前，我们应该仔细阅读考试大纲，确保对各个考点的要求和评价说明都有清晰的理解。
在备考过程中，我们可以结合教材内容和习题解析，对每个考点进行系统学习。
通过解答相关题目，我们可以检验自己对考点的掌握情况，并及时纠正自己的不足之处。
二、扩大知识面，注重实践运用思想品德备考需要掌握一定的知识体系。
我们应该通过多读书、多看新闻，扩大知识面，提高自己的综合素养。
同时，在实际生活中，我们要注重将所学知识与实践相结合，运用到日常的学习和生活中，培养自己的品德修养。
三、注重学习方法和答题技巧的培养在备考时，我们必须注重学习方法和答题技巧的培养。
对于一些选择题，要注意审题和选项排除的技巧。
对于一些解答题，则要注重条理清晰、言简意赅地回答问题，避免废话和赘述。
此外，尽量熟悉过去几年的中考试题，了解命题趋势和出题规律。
这样有助于我们更好地应对考试，提高答题的准确性和效率。
四、多做模拟试题，强化自我检测备考中，我们应该多做一些模拟试题，通过反复训练和实战演练来巩固所学知识和技能。
这样可以帮助我们熟悉考试形式和时间限制，提高答题的速度和准确性。
同时，做试题时要时刻保持冷静和清醒的思维，不要过分紧张和焦虑。
对于做错的题目，要认真分析原因，找出解题思路的漏洞，并及时改正。
五、积极参加讲座和课外活动备考过程中，我们可以积极参加一些有关思想品德的讲座和课外活动，拓宽自己的思维视野，增加对思想品德考试内容的理解和把握，同时也可以通过与他人的交流和互动，不断提升自己的表达能力和沟通能力。
六、坚持复习和总结备考阶段，我们不能只是单纯地学习和做题，还要及时总结所学内容和做题经验。
浅谈初中道德与法治中考复习策略
浅谈初中道德与法治中考复习策略初中生活是一个思想品德养成的关键时期，而道德与法治作为思想品德教育的重要内容，也是中考复习的重点之一。
在中考复习中，道德与法治科目的学习和应试是考生们需要重点关注的问题。
为了帮助考生更好地备战中考，下面我们就浅谈一下初中道德与法治中考复习策略。
一、系统复习教材内容中考复习道德与法治科目，首先要系统复习教材内容。
初中的道德与法治教科书主要包括思想品德教育、法律常识、公民道德与伦理、心理健康等内容。
学生应该对这些知识点进行系统地梳理，理清主线条，掌握重点难点知识。
针对道德与法治科目的复习，考生可以结合教材内容，把知识点整理成思维导图或概要性的框架，建立起整体梳理和把握知识的能力。
通过系统复习教材内容，真正掌握并理解重点难点知识，形成对道德与法治科目的全面系统的认识。
二、强化解题能力中考道德与法治科目试卷中，除了选择题外，还有较多的问答题和论述题。
考生在复习时也要重点加强解题能力的训练。
对于选择题，考生要掌握解题技巧，尤其是利用排除法、对比法、联想法等方法，辅以归纳概括、分析判断等解题方法，提高解题能力。
对于问答题和论述题，考生要重点关注提问的重点和关键，理清思路，合理安排答题的结构和内容。
在复习中，可以多进行模拟考试，进行自测和自评，增强对题型的熟悉度，提高解题效率。
三、注重实践和案例分析道德与法治科目是一个涉及很广泛的知识领域，其中很多内容都是贴近生活的。
在复习中，考生除了要牢固掌握教科书知识外，还要注重结合实际生活、社会事件进行学习。
通过案例分析，可以使学生更深入地理解和掌握道德与法治的知识，提高学习的实效性。
在复习中，考生可以通过查阅资料或观察生活中的事件，以及历年的中考真题，加强对案例的分析和处理，提升对知识的理解和应用能力。
四、多做试卷，巩固知识在复习时，考生除了要重点系统地复习教材内容外，还要多做相关的模拟试卷和真题。
通过多做试卷，可以进一步巩固已经学习的知识，加强对知识的掌握和应用。
中考思想品德课复习计划
中考思想品德课复习计划
一、复习范围
初中思想品德全部教材，共五册。
其中初一、初二各两册，初三全一册。
二、复习步骤
思想品德课的中考的备考复习实行“三轮复习法”：第一轮：基础复习。
复习的目的主要是夯实基础。
具体做法是：以荆州资料为线索，以教材为根本，精心选择复习内容，注意突出重点，把握全面，做到点面结合，切实让学生掌握基础知识和基本技能。
在复习过程中，要充分调动和培养学生的兴趣，帮助学生建立起合适的奋斗目标，以增强学生的学习动力，从而提高复习效率。
第一轮复习的具体时间安排：三月至四月，大约八个周，其中初一知识用二个周、初二知识要用四周的时间、初三知识用二周时间。
第二轮：专题复习。
本轮复习目的主要是培养能力，教学生把社会热点问题与所学的知识点联系起来，用所学知识解决实际问题。
具体做法是：选取国际国内重大时事热点，组织学生学习，分析时事热点与教材中知识点的联系，并且指导学生用所学知识解决实际问题。
本轮复习中尤其要注重培养和提高学生的审题能力、根据要求组织材料的能力、政治语言表述能力、设计标语和提出建议的能力等。
第二轮复习的具体时间安排：五月份的前三个周。
第三轮：综合复习、模拟训练。
本轮的目的主要是提高学生的心理素质，增强学生的应考能力。
本轮的做法是：结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的模拟试题，对进行中考仿真训练，仔细批阅学生的考卷，及时帮助学生查漏补缺，并且注意对学生进行心理辅导，帮助学生减轻考试焦虑症，从而提高学生的应考能力。
第三轮时间安排：五月份最后一个周到中考前。
科学、合理、创新 中考思品总复习的几点做法
科学·合理·创新——中考思品总复习的几点做法随着中考改革的不断深入，开放性试题越来越多的出现在中考思品试卷中，这类试题灵活性强，答案往往不是唯一的，但解答时又不能随意发挥，许多老师和学生抱怨思想品德越来越难学，试题越来越难解答。
要想解决这个难题，大家必须培养学习兴趣，掌握科学的复习方法，提高复习效率。
我校经过多年教学实践，对如何搞好初三思品复习总结了一些经验与大家共勉。
一、据“标”依“本”，夯实基础。
据“标”是指了解《课程标准》和考纲的精神，不随意扩大和缩小复习范围，既不随意降低要求，也不随意拔高要求（即严格按照识记、能力、运用的规定），进行有针对性的复习。
依“本”即依据课本。
中考试题高于教材，活于教材，但又依据教材。
好的参考资料固然重要，但离开教材，复习也就成了无源之水，无本之木。
所以在第一轮复习时必须重视巩固基础知识，对教材中重要的观点、概念和原理一定要识记、理解，并把握好各个知识点之间的联系，形成知识体系。
这样，我们在答题时才能做到快速、准确，避免丢三拉四的现象。
在第一轮复习后期我们应注意对薄弱、易错知识的再盘点。
知识薄弱点是指对某些知识的掌握还存在一定缺陷，如认识不清、理解不透等。
查阅平时的作业、测验、试卷，其中的错题、不会做的题，就是知识的薄弱点。
对此，我们可以建立错题录，集中精力，重点突破。
在复习中，既要弄清楚“是什么”，又要弄清楚“为什么”、“怎么样”，从较深的层次上来把握知识。
此外，对重要时政也要掌握。
时事内容很多，我们可通过“四性”来筛选：一是重大性。
时事内容虽然很多，但重大时事才是考查的重点。
二是地域性。
时事内容涉及方方面面，我们应以国内（家乡）为主、国际为辅。
三是思想性、教育性。
那些能反映我国建设、改革开放、科技等方面的重大成就，能证明我国国际地位提高，有利于深入理解党的路线、方针、政策的时事，往往是考查的重点。
四是惟一性。
从题型看，考查时事知识多为选择题，正确答案只有一个，具有惟一的特性。
中考思想品德复习安排和复习策略
中考思想品德复习安排和复习策略（一）第一轮复习——基础知识复习这也是现阶段我们正在实行的工作，即将考点涉及到的知识点实行地毯式的复习，使学生能够扎实地掌握所学知识，做到理论知识掌握于心，以便在考场上灵活地解决实际问题。
根据知识结构，第一轮复习按“国情——法律——道德”三个板块推动。
因为今年初三上学期比往年多出两周，所以我们在上学期新课结束后大概留下4周时间，紧锣密鼓地安排了国情局部第一轮复习，本学期开学再对国情局部重点知识实行了复习和梳理；紧接着再安排法律局部复习，大概用时4周，再计划2周左右的时间安排道德局部复习。
第一轮基础知识复习，内容十分繁杂，时间紧，任务重，所以要特别注重知识体系的建立。
例如国情局部，我们在复习前按照“基本国情——具体国情国策——经济建设——政治建设——文化建设——社会建设——生态文明建设——奋斗目标”的体系实行了梳理，旨在引导学生建立知识体系，形成知识树，使用发散思维全面掌握知识点。
每一局部复习结束后，还要注重该局部知识常见题型和答题方法的归纳总结，如法律局部复习结束后，我们给学生归纳了这样几种常见问题和答题方法：（1）评析类，（2）观点类，（3）侵权类，（4）维权类，（5）如何准确保护权利等，辅以典型例题，精选精炼。
这个阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须目标明确，讲练做到有的放矢，初三下学期我们是一周3课时，一般是两课时复习，一课时消化讲评练习，很大水准上讲，我们注重的不是老师讲了多少，而是学生究竟解决多少问题，消化了多少知识。
（二）第二轮复习——热点专题复习针对今年的社会热点话题，以专题的形式实行复习。
引导学生找到社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，使用所学知识解决实际问题。
在这局部时间里主要是提升学生的分析水平和知识灵活使用水平，指导学生学以致用。
热点复习，我们将更大水准的地调动学生自主复习的积极性，课堂上首先由老师抛出热点材料，请学生阅读材料，擅长抓住材料中的关键子句，对应的教材相关知识点。
中考思想品德总复习策略
中考思想品德总复习策略一、第一阶段复习（3、4月份）教材基础知识复习阶段1、第一阶段复习，形象的说，叫地毯式复习法，即将全部知识点进行立体的、全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上能灵活运用地解决实际问题。
这一阶段复习要“过四关”⑴记忆关。
必须做到对基础知识的准确记忆。
⑵对比关。
把全册教材知识按“原因类、意义类、本质类、基础类、根本类、制度类等类别进行分类训练，做好对比复习，避免混淆。
⑶系统关。
按照全书——单元——课——框的模式建立全册知识体系，做到知识系统化。
⑷基本技能关。
通过与课，单元配套的习题掌握基本的答题方法与策略2、第一阶段复习应该注意的几个问题。
⑴必须扎扎实实地夯实基础。
中考试题按难、中、易为1：2：7的比例，基础分占总分的70%。
中考很多基础题是课本上的原题或改造、必须深钻教材、绝不能脱离课本，因此要使每个学生对教材基础知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、准确。
⑵选择合适的复习方法，根据教材内在联系分类比较、归纳总结，掌握相互之间的区别和联系。
⑶全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线”，“及时反馈矫正”，“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中等的学生，课堂教学实行“低起点、快反馈”的方法。
⑷注重思想教育，不断激发学生学好政治的自信心，并创造条件，尽量保证有升学希望的学生每节课有一次回答问题的机会，从而发现问题，让学生体验成功的乐趣。
二、第二阶段复习（4月份）时事政治专题阶段1、中考时事政治的考查方式有两种，一是选择题，考查学生对时事政治的了解。
二是中考试题中用时事政治出的材料分析题，考查学生用所学的教材观点分析时事政治的能力。
针对这两种考查方式，确定这一阶段的内容有两个：其一是纯粹的时事政治的学习，时间大约2周。
其二是结合教材知识对时事政治进行专题复习，用时也是2周2、第二阶段复习时要注意的两个问题：⑴针对时事选择题，采用方式是两个，一是按时间顺序，逐个背诵。
如何做好初中思想品德课的中考复习
如何做好初中思想品德课的中考复习摘要：古语说：“温故而知新”，可见复习对于学习的重要性。
对于思想品德课来说，复习可以让学生明确重难点、加深记忆，提高学习成绩。
所以，教师要重视每个阶段的复习工作，分析学生的实际情况，最终提高复习效率。
关键词：社会品德；中考复习；错误观念目前初中思想品德课中考时仍采用开卷考试，相对于以前的闭卷考试，要求学生死记硬背的知识少了，可这并不意味着这种考试模式降低了教学的要求，相反，却提高了要求。
因为现在的考试更注重考查学生的能力。
试卷中无论是客观题还是主观题，往往以时政新闻、社会生活中的热点重要问题、国家大政方针为背景材料，要求学生从中分析、归纳、提炼中心思想进行分析答题。
所以，要答好这些题目，没有所学观点、原理的深刻理解不行，不会灵活运用也不行，没有平时培养起来的理论联系实际分析、解决问题的能力更不行。
要想做好中考前复习，取得好成绩，应从以下几点注意。
一、帮助学生纠正错误观念，端正复习思想和态度针对目前初中思想品德中考实行开卷考试这一现状，家长、学生甚至其他科任老师仍普遍存在着一种轻视心态。
作为初三的社会思品教师在这里，我想给家长、学生提几点建议：首先，应该给家长和学生进行洗脑，纠正他们的错误观念，端正他们对本门学科的学习态度。
而且，现在的社会思品课要学好，已经不是简单的记忆再现，而是要通过学习课本知识，逐步学会运用所学知识，具备观察、分析、解决问题的能力。
只有这样，才能自如地应对中考这样的选拔性考试。
其次，通过多种渠道让家长和学生认识到只有均衡各科，才能在中考竞争中取胜。
比如，一个学生尹某，她的成绩始终在全校的前三名。
但对社会思品课很轻视，这门功课成绩也很不理想。
我多次单独找她谈话，可效果微乎其微。
怎么办呢？教研区进行第一次中考模拟考，她考了整个教研区的第三名（658分），第一名和第二名是并列的（689分），我觉得说服她的机会来了。
因为尹某同学社会思品这门功课考了80分，第一名是91分，第二名是92分；我立刻找她谈话，让她找出位居第三名的原因，在数据面前她最后承认不能再偏科了，开始重视这门功课。
中考思想品德复习备考策略
中考思想品德复习备考策略中考思想品德复习备考策略科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高，为了复习工作能够科学有效，为了做好中考复习工作全面迎接中考，下文为各位考生准备了中考政治考前复习策略。
一、注意全面而有重点地梳理、落实基础知识，把握主干知识间的内在联系具体而言，首先能根据考纲考点，全面回顾与中考考点相关联的系列知识，并能注意考点间的内在联系。
覆盖面要宽，并重视弥补自己以前复习中的遗漏、薄弱点。
其次，重点把握与时政热点结合紧密的关联知识。
二、注意整理做过的习题，研究整理近几年的中考题，掌握其中一些典型例题的答题要领，提高答题技巧这一阶段不宜再大量地做新题，而应静下心来认真归纳整理自己以往做过的题目，再次做一遍近几年的中考题;理清思路，查缺补漏，找出答题要领，提高做题效益。
三、重视时政热点，特别是学会结合课本知识分析时事热点关于时政热点，同学们近期复习中已大都掌握了它的内容，并能看到以往考试中它的位置作为背景材料出现，所以重视它首先是重视时政热点与课本的结合，做到以某个热点去分析其所体现的基本原理，或以某些知识点去阐述说明一些热点问题。
四、提高选择题的正确性和主观题的审题能力选择题的准确性不高，主要是由于对知识理解不到位和审题粗心造成的。
我们在临考前复习时，要学会总结反思。
从知识方面看，哪个模块(心理、道德、法律、国情)的题错得比较多，哪些知识点的题错得比较多，然后在复习过程中有意识地加强这些薄弱环节。
从审题方面看，选择题也有它的技巧要求，要注意总结规律。
例如组合型的选择题，一般优先考虑用排除法来做;不能排除的题目，则可考虑用信息对应法来做，一般正确的答案在材料中都能找到对应信息点;还有一些题可以用找关键词的方法来解决。
这些解题技巧需要在最后的复习中继续总结规律，加以提升。
中考政治共15题选择题，每题2分，共30分，占总分的一半。
每题2分的分值，在主观题当中辛辛苦苦写了许多，也未必容易得到。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考前思品课的复习
中考复习备考到了冲刺阶段，如何高效准确地做好冲刺是每一位初三老师必须研究的课题。
对于中考政治来说，我们的对策是：
一、深入对照和研究近年来的中考试题，及时把脉中考命题的特点和发展趋势。
近年来中考试题命题呈现以下特点：
1. 严格依据课程标准和教材，不出现超纲的试题。
2. 注重基础，着眼主干，强调对主干知识的考查，并从开卷考试的要求出发，杜绝偏、繁、怪题。
3. 紧扣社会热点，突出爱国、爱社会主义、守法等德育主题，体现国家意志和陕西地方特色。
关注学生生活，体现对学生世界观、人生观、价值观的培养。
4. 坚持“能力立意为主，知识立意为辅，突出价值立意”的原则，体现三维一体课程目标，突出试题导教、导学、导行的教育价值。
5．进一步突出试题的开放性、实践性和探究性、创新性、综合性。
二、研究《中考说明》，把握命题指导思想、命题基本原则和基本要求和考试范围，做到有的放矢，高效复习。
《中考说明》是我们中考命题的依据，是中考复习备考的依据。
它规定了中考的性质、范围、内容、题型以及能力要求。
每一年的中考试题都是《中考说明》最好的注解。
因此，我们在复习备考时，必须研究《中考说明》，做到有的放矢，把握命题的趋势。
三、制定冲刺计划，合理安排好各阶段的复习。
结合西安中考备考实际，我们严格执行三轮复习计划：
第一轮, 基础知识复习；
第二轮，热点专题及题型训练；
第三轮，查漏补缺，提高备考能力。
四、强化课改意识，据“标”依“本”，夯实知识基础。
知识是能力的载体，没有基础知识做铺垫，就谈不上能力的形成和提高。
近年来的中考试题考查的重点都是基础知识和基本技能，特别是对于基础知识的理解和运用部分，试题的分值相当大，而且基础知识的熟练运用也是做好拔高题的一个前提，任何忽视对基础知识的复习都是错误的!
我们在研究《中考说明》和《课程标准》之后，对照《中考说明》的每个考点，要按照要求引导学生逐一复习，加深理解。
五、关注社会热点和学生生活，加强热点问题的研究。
紧扣社会热点，关注家乡变化，切近学生生活，突出地域特色，引导学生关注时事政治、和家乡建设，是近年来中考命题的显著特点。
我们在复习备考时，必须关注社会生活与国家大事，并将其与政治学科进行整合，从而提高学生的理论联系实际的能力。
六、加强中考试题的研究与训练，培养学生良好的答题习惯，提高学生的综合能力。
各地中考试题都是命题老师集体智慧的结晶，是探究、创新的硕果，是试题中的精品，也是来年中考命题最好的参照物，所以也应该是学生考前能力训练的最好资料。
近年来我们发现学生答题过程中还存在很多问题如：
1 不认真审题,不明确问题要求，盲目翻书做答；
2 答案不规范，口语话严重，过于随意；
3 语言表达无逻辑性，思维混乱；
4 应试能力和解题技巧较弱。
对此，我们必须研究各地中考试题，通过精选精练中考例题，进行标准化训练，提高学生审题能力、组织答案能力,增强学生语言表达的规范性、条理性、逻辑性。