2024年中学教育精准扶贫工作总结（二篇）

2024年中学教育精准扶贫工作总结我校与贵校正式签署了服务协议，这一决策是基于____中学领导层的高度重视，并经过多次深入讨论会议的结果。

沟通在此过程中发挥了至关重要的作用，同时我们也积极与家长和学生进行了会面交流。

一、合作背景与意义
随着____的成立，双方在学校管理方面展开了深度合作，旨在通过互相协助，共同提升管理水平，将我校的管理推向一个新的高度。

本学期，我校荣幸地邀请到了____区历史教师主任教师及____中学教学主任刘红星先生担任我校的教学副总裁，负责定期监督并协助我校的教学工作。

两个行政部门还将每月召开行政定期会议，深入探讨和总结合作中的各项事宜。

二、教学帮扶与提升
自____月以来，我校与____中学的教学研究院及教学办公室共同开展了孪生活动。

双方的教学与研究小组和教师结成了对子，通过优秀教师项目示范课、讲座、教学和研究指导以及共享教育资源等手段，有效促进了我校教学质量和教学研究水平的显著提升。

例如，
____月____日，____中学副校长谢荣华先生亲自莅临我校，为师生们带来了两堂生动有趣的公开课，这成为了我校与____中学教育帮扶工作的一个缩影。

教师教授项目不仅传授了先进的教学理念、方法和艺术，更激发了教师们的教学热情和创新精神。

三、德育工作与班级建设
在德育工作和班级建设方面，我校与____中学也进行了深度合作。

双方共同选拔了优秀班主任教师结成对子，进行一对一帮扶。

重点围绕班级建设、班级文化建设和班级管理等方面展开工作，特别是针对七年级的____实验班，我们采用了____中学的管理模式，并分批选拔优秀老师进行轮流教学。

我校还积极利用省教育厅教育精准减贫的政策东风，让五名新学生有机会前往星城就读____中学二年级，为他们打开了通往更广阔世界的大门。

四、校际资源共享与共赢
从____月开始，____中学向我校提供了优质的教育和教学资源，实现了课程计划的共享和测试的同步进行。

这一举措不仅丰富了我校的教学内容和形式，也为我校师生提供了更多学习和交流的机会。

我校也积极向____中学学习先进的教育模式和管理经验，努力实现两校之间的资源共享、互动交流、优势互补和共同发展。

五、总结与展望
____中学作为____区教育局为振兴教育资源、整合素质教育而创建的学校之一，一直以来都致力于学习发达地区的先进教育模式。

近年来，我校在教育教学方面取得了显著成绩，特别是____年毕业生中近____%的学生成功考入省级重点高中。

这一成绩的取得离不开两校之间的深度合作和共同努力。

未来，我们将继续深化合作内容、拓展合作领域、提升合作水平，共同推动两校教育事业的繁荣发展。

2024年中学教育精准扶贫工作总结（二）教育精准扶贫工作总结报告
金盆中学卿彩霞
我校深入贯彻县委关于教育扶贫工作的总体部署，秉持构建和谐校园的核心理念，积极开展了一系列精准有效的扶贫帮困活动，致力于探索扶贫工作的新路径，确保不让任何一名学生因家庭经济困难而失学。

现将相关工作总结如下：
一、高度重视，全员参与
为确保扶贫工作的顺利开展，我校成立了由校领导亲自挂帅的扶贫帮困工作领导小组，并设立了专门办公室负责具体工作。

在领导小组的统筹下，教导处、后勤处及各班主任紧密配合，广大教职员工积极响应，全面开展了贫困生摸底排查工作，精准掌握贫困学生家庭状况，建立贫困生档案，为后续助学措施的实施奠定了坚实基础。

二、责任到人，精准帮扶
我校将贫困学生的帮扶工作细化到班级、部门及个人，确保每位贫困学生都能得到及时有效的关爱。

通过前期摸底，我校已明确本年度扶贫帮困对象，并安排了____位教师与贫困学生结对帮扶。

帮扶教师不仅为贫困学生提供了必要的学习用品，还利用课余时间深入学生家庭，与家长面对面交流，了解家庭实际情况，倾听家长意见与建议。

贫困家庭对学校的关怀与帮助表示衷心感谢，贫困学生也纷纷表示将珍惜机会，努力学习，以优异成绩回报学校、社会和家人的关爱。

三、分类施策，精准资助
我校在扶贫帮困工作中坚持分类施策原则，根据贫困学生的家庭实际情况给予不同金额的资助。

对于家庭特别困难、无固定经济来源的学生，学校实施了生活费全免政策；对于家庭生活相对困难的学
生，则给予部分减免。

学校还定期召开家长会，及时了解特困生家庭的实际需求，努力解决他们面临的困难。

四、注重人文关怀，促进全面发展
在物质帮扶的基础上，我校更加注重贫困学生的心理健康与全面发展。

为此，学校提出了“人文帮困”的理念，旨在通过心理疏导、思想教育等方式帮助贫困学生克服自卑心理、融入集体生活并规划未来发展。

为此，学校成立了“心灵驿站”，为贫困学生提供心理咨询与辅导服务，帮助他们树立信心、明确目标、健康成长。

五、汇聚社会力量，拓宽资助渠道
我校积极争取社会各界对扶贫工作的支持与帮助。

经过不懈努力，周边多家企业已承诺向我校贫困学生提供资助；各村委会也主动承担相应责任，为贫困学生提供学习保障。

学校还广泛联系社会爱心人士为贫困学生捐款捐物、奉献爱心。

这些举措不仅有效缓解了贫困学生的经济压力还为他们营造了一个温馨和谐的学习成长环境。

总之，扶贫帮困工作是一项长期而艰巨的任务。

我校将继续在各级部门的指导下、在社会各界的支持下将这项工作做深做实做细确保每一位贫困学生都能享受到教育的阳光雨露健康成长成才为构建和谐社会贡献自己的力量。