八年级语语文(人教版)上册第二单元测试卷

1
八年级语语文（人教版）上册第二单元测试卷
题 号
一 二 三 总分 得 分
一、基础知识(共25分)
1．请根据拼音写汉字或根据汉字写拼音(8分)
踌ch ú（ ） 狼j í（ ） zh ì（ ）笨 烦z ào （ ） 琐屑．（ ） 尴尬． （ ） 取缔．（ ） 颓．
（ ）唐 2．下列解释不正确的一项是( ) (3分)
A ．惊骇：惊惶失措。

诘问：追问，责问。

B ．祸不单行：指种灾难同到来。

踌躇：犹豫不决，拿不定主意。

C ．惶恐：惊慌害怕。

颠沛：颠倒。

D ．接济：在物质上救助。

吊唁：祭奠死者并慰问家属。

3．下列句子使用的表达方式不同的一项是( ) (3分) A ．仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵! B ．他用两手攀着上面，两脚再向上缩。

C ．那里栽着几棵柳树，柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。

D ．我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
4．.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（ ）(3分)
① 孙小龙模仿赵本山的表演真是________________，让大家不时地捧腹大笑。

② 经过长时间的试验，主要问题一解决，其它问题就________________了。

③ 这部________________的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。

A ．惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚
B ．.栩栩如生 不攻自破 匠心独运
C ．.栩栩如生 迎刃而解 得天独厚
D ．.惟妙惟肖 迎刃而解 匠
心独运
5．根据句意依次使用关联词语正确的是( ) (3分) 营养的确是大脑工作不可缺少的物质，__________很多人都忽略了另一种物质—氧的作用。

大脑消耗最多的是氧，紧张用脑时，大脑的耗氧量超过人体总耗氧量的四分之一。

_____大脑的抗缺氧能力低，考生就会出现记忆力下降、注意力分散、思维迟缓等诸多问题。

_____考生家长在孩子紧张备考的时候，也应该注意给孩子提高一下大脑的抗缺氧能力。

A. 不但 而且 于是 B. 但 如果 因此 C. 如果 不但 而且 D. 尽管 因为 所以 6．下列句子中没有语病的是（ ）(3分) A ． 通过防治“非典”的斗争，公众对滥吃野生动物的危害性有了深刻的提高。

B ． “五·一”期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。

C ． 通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。

D ． 小事形成习惯，习惯决定命运。

7．仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。

(2分)
例： 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯； 当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；
二、现代文阅读。

(45分) (一)(19分)
大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益，不过既然来问，也就都对她说了。

过了十我天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“
哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去看，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……( )都在内。

这又使我产生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

8．以上语段选自课文 ，作者是 。

本文选自他的散文集 。

(6分)
9．选文中横线处的词语应为：( ) (3分)
A ．居然
B ．竟然
C ．果然
D ．猛然
10．对画线句子理解不正确的一项是（ ）(3分) A ．阿长这所以把《山海经》说成“三哼经”，是因为她不识字，但又很留意听，表现了她对鲁迅的关心。

B ．称鲁迅为“哥儿”，表现了阿长地位的卑微，暗示了她的身份。

鲁迅在这里如实写来，并不带贬意。

C ．“我给你买来了！”一句，表现出阿长给鲁迅买来《山海经》后的欣喜与欢快。

D ．将“山海经”说成“三哼经”，表现了阿长的无知；称鲁迅为“哥儿”更表现出她巴结讨好的性格特征。

11．阿长买回《山海经》后，“我”的反应是怎样的？这说明什么？(4分)
答：
12．说说你对选文中“她确有伟大的神力。

”这一句话的理解。

(3分)
答：
(二)(20分) 我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，
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密封线内不要
答题//
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/
学校
姓名
座 号
班级
慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快流下来了。

我赶紧
．．拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他己抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。

他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

13．对加点词“赶紧”在文中的作用表达恰当的项是( ) (3分)
A．“我”怕父亲爬月台时跌倒。

B．“我”觉得不应增加父亲的负担C．因为橘子是父亲给我买的 D．“我”深受感动，但又怕父亲看到后伤感
14．请用“”线划出描写父亲买橘子去时的句子，找出其中的动词，并说说这些动词对表现人物起了什么作用？(5分)
答：
15．“我的眼泪又来了”和选文中哪一句话相呼应？其中的“又”字表现了“我”怎样的思想感情？(4分)
答：
16．父亲把橘子给我以后，为什么感到“心里很轻松似的”？(4分)
答：
17．选文中几次写到流泪？表达了作者怎样的感情？(4分)
答：
(三)(16分)
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。

瓶子晨是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是送我们的。

18．选段使用的描写手法有，其中着笔最多的是描写，作者这样描写的作用是
(6分)
19．“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

”“镶嵌”在文中是指什么？这句话用“镶嵌”有什么表达效果？(4分)
答：
20．选段画线部分表达了作者怎样的思想感情？(3分)
答：
21.选文写了一件什么事？请用简洁的语言加以概括。

(3分)
三课外阅读：轻点关门(20分)
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。

送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重躺在沙发上休息。

忽然，门铃响了。

咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。

在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。

哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。

②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。

”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。

”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。

③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。

既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的运动。

”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。

两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。

④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。

大伙儿开铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。

时间过得很快，转眼一年过去了。

有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给和与妻子深深地鞠了躬，半晌，头也没抬起来。

⑤我急忙扶起来询问。

李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。

前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。

我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。

⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起哪。

“生活就是这样，。

21．李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（4分）
答：①第一次
②第二次：
22．李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（4分）
答：
23．文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？（3分）
答：
24．文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（2分）
答：
2
25．李老先生临终前对儿子交代表明他是一个什么样的人？（4分）
答：
26．把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。

（3分）
答：生活就是这样，
参考答案
1．躇藉滞燥 xie ga di tui
2.C
3.A
4.D
5.B
6.D
7.略
8．《阿长与〈山海经〉》鲁迅《朝花夕拾》
9．C 10．D
11．“我”的反应是：我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。

说明我对阿长给我买来书这些事情非常地吃惊和惊喜，内心受到了极大的震憾。

12．这是表现出作者对长妈妈的崇敬和感激之情。

13．D
14．“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩肥胖的身子向左微倾”动词是：动词：走、探、攀、缩、微倾作用：这些动词表达出父亲的慈爱和迂执、艰难和努力以及他对儿子深厚感情。

15．呼应：我的泪很快流下来了一次又一次为父亲在看似平凡，实际蕴含着深沉父爱的背影所感动。

16．觉得自己尽到了照顾儿子的责任，心里感到很欣慰，同时也不想让儿子为自己的境况担心。

17．两次。

第一次是表达出对父亲感激和怜爱之情；第二次是表达出对父亲的不舍之情。

18．神态描写、动作描写、语言描写。

神态描写突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世。

19．指老王身体非常瘦弱的状态。

文中通过使用这个词语，夸张地描绘出老因病，身体极差，行动不灵活，僵直的状态。

20．老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。

21.写了老王去世前一天硬撑着送香油和鸡蛋来我家致谢
22．（2分）①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求（2分）。

②完成父亲的遗愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照（2分）。

（意思对即可）
23．（2分）李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。

（意思对即可）
24．（2分）给邻居增添麻烦，心里很过意不去。

（意思对即可）
25．（2分）李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。

（答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。

答出孝心使我感动，得2分。

意思对即可）
26．（2分）李老先生是一个对大家多年的照顾心存感激、知恩图报的人。

（意思对即可）
参考答案
1．躇藉滞燥 xie ga di tui
2.C
3.A
4.D
5.B
6.D
7.略
8．《阿长与〈山海经〉》鲁迅《朝花夕拾》
9．C 10．D
11．“我”的反应是：我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。

说明我对阿长给我买来书这些事情非常地吃惊和惊喜，内心受到了极大的震憾。

12．这是表现出作者对长妈妈的崇敬和感激之情。

13．D
14．“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩肥胖的身子向左微倾”动词是：动词：走、探、攀、缩、微倾作用：这些动词表达出父亲的慈爱和迂执、艰难和努力以及他对儿子深厚感情。

15．呼应：我的泪很快流下来了一次又一次为父亲在看似平凡，实际蕴含着深沉父爱的背影所感动。

16．觉得自己尽到了照顾儿子的责任，心里感到很欣慰，同时也不想让儿子为自己的境况担心。

17．两次。

第一次是表达出对父亲感激和怜爱之情；第二次是表达出对父亲的不舍之情。

18．神态描写、动作描写、语言描写。

神态描写突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世。

19．指老王身体非常瘦弱的状态。

文中通过使用这个词语，夸张地描绘出老因病，身体极差，行动不灵活，僵直的状态。

20．老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。

21.写了老王去世前一天硬撑着送香油和鸡蛋来我家致谢
22．（2分）①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求（2分）。

②完成父亲的遗愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照（2分）。

（意思对即可）
23．（2分）李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。

（意思对即可）
24．（2分）给邻居增添麻烦，心里很过意不去。

（意思对即可）
25．（2分）李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一
3
楼，这一片孝心使“我”感动。

（答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。

答出孝心使我感动，得2分。

意思对即可）
26．（2分）李老先生是一个对大家多年的照顾心存感激、知恩图报的人。

（意思对即可）
4。