12月观察记录1 (大班2)
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幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 12 月 2 日星期五（11：50-12：00） 观察者：
观察对象：
观察地点：户外
观察实录
在饭后散步时间，轩轩今天学习了老师教的在拥挤时不小心摔 倒后如何保护自己。轩轩就先躺在了地上，轩轩侧身躺着，两 条腿卷起来，然后把手放在卷起来的膝盖上。
支持策略
上午时间，老师组织幼儿了解如何在摔倒后保护自己，小朋友 们都很认真的学。在散步时间小朋友们就一起练习。教师在一 些空闲的时间可以多组织幼儿关于安全方面的教学。
观察对象： 许意程
观察地点：室外
观察实录
贝贝在和程程程一起荡秋千，这是一个双人秋千，贝贝邀请程 程一起荡秋千，在荡秋千的时候程程说，我们一起往外面，这 样就可以挡起来啦。
支持策略
在活动中，幼儿之间的交流和互动需要幼儿去完成，教师可以 在一旁观察，当幼儿需要的时候，教师就可以给到相应的支持 策略。
幼儿观察记录表
观察对象： 刘岚绪
观察地点：室外
观察实录
在幼儿参观植物区角的时候，果果很激动的说，你们看那边有 一个虫子在叶子上。它会不会把叶子给吃掉了呢？然后大家就 一起思考，我们把那个虫子给弄到垃圾桶里去就不会有虫子 了。
支持策略
果果通过观察发现了虫子，果果的观察能力特别的强，老师平 时也可以请小朋友们多出去走动，去观察幼儿园里面各种各样 的有趣的事。让小朋友们观察，发现和记录。
支持策略
在参观消防车和认识消防员叔叔的时候，小朋友们非常的大 胆，消防员给小朋友们讲解消防知识，然后小朋友们也认真的 听。老师在生活中也应该多鼓励幼儿积极的与他人沟通，加强 社交。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 12 月 9 日（星期五） （15：20-16：30）观察者：唐玮锶
观察对象： 吴高睿
观察实录
在大创游活动中，肉肉第一选择就是去汽车，肉肉觉得汽车特 别的好玩儿，肉肉说这里的汽车区有很多条路，每一条路我都 能安全的通过，对我来说很简单哦。
支持策略
教师可以多准备一些搭建的材料，让幼儿自己思考，增加一些 难度，让幼儿进行挑战，材料投放也具有层次性。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 12 月 9 日（星期五） （15：20-16：30）观察者：唐玮锶
小朋友在陌生人面前比较的腼腆和害羞，老师可以鼓励 支持策略 幼儿大胆的表达和交流，提高幼儿的社交能力。也可以
组织班与班之间的这样的交流活动。
幼儿观察记录表
观察时间： 2022 年 11 月 18 日星期五 （11：50-12：00）观察者：唐玮锶
观察对象： 吝樨尧
观察地点：室外
观察实录
在饭后散步时间，尧尧今天学习了老师教的在拥挤时不小 心摔倒后如何保护自己。轩轩就先躺在了地上，轩轩侧身 躺着，两条腿卷起来，然后把手放在卷起来的膝盖上。
支持策略
上午时间，老师组织幼儿了解如何在摔倒后保护自己，小 朋友们都很认真的学。在散步时间小朋友们就一起练习。 教师在一些空闲的时间可以多组织幼儿关于安全方面的教 学。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 12 月 9 日（星期五） （15：20-16：30）观察者：唐玮锶
观察对象： 邱书一
观察地点：室外
观察时间：2022 年 11 月 16 日星期三 （9：20-10：00） 观察者：唐玮锶
观察对象： 叶依姌
观察地点：室内
观察实录
在消防活动中，姌姌和同学一起来到了消防员叔叔这里，姌姌 说想拥抱消防员叔叔，消防员叔叔说好呀，然后姌就高兴的笑 起来。姌姌等她们拥抱完了再去拥抱消防员叔叔。
支持策略
在参观消防车和认识消防员叔叔的时候，小朋友们非常的大 胆，消防员给小朋友们讲解消防知识，然后小朋友们也认真的 听。老师在生活中也应该多鼓励幼儿积极的与他人沟通，加强 社交。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 11 月 16 日星期三 （9：20-10：00） 观察者：
观察对象：
观察地点：户外
观察实录
在攀爬网上面，豪豪在攀爬，豪豪一只脚一个网格交替，在爬 的时候豪豪用手抓住上面的网格往上爬，时不时的往下看。豪 豪说，他往下看是看能踩到绳子吗？还有怕踩到其他的小朋 友。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 12 月 2 日星期五（11：50-12：00） 观察者：
观察对象：
观察地点：户外
观察实录
今天在玩大创游活动，辉辉选择的是穿越火线，辉辉两只手撑 着梯子说：“唐老师你看我多厉害，我一点都不怕，这对于我 来说真的是太简单了。”
支持策略
在创游活动中，辉辉特别喜欢穿越火线，辉辉的攀爬能力强， 所以老师可以再增加一点难度，帮助幼儿提高攀爬的能力。
支持策略
在活动中，幼儿之间的交流和互动需要幼儿去完成，教师可以 在一旁观察，当幼儿需要的时候，教师就可以给到相应的支持 策略。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 12 月 7 日星期三 （9：20-10：00） 观察者：唐玮锶
观察对象： 韩思羽
观察地点：户内
观察实录
在科探区羽羽拿了一个有轨道的科探玩具，羽羽在思考如何才 能把这个球给滚下去，怎样的拼接才能够把球滚下去呢？羽羽 边玩边观察其他小朋友怎么玩的，最后羽羽找到了方法成功的 完成了。
观察地点：室外
观察实录
在大创游活动中，睿睿第一选择就是去汽车，睿睿觉得汽车特 别的好玩儿，睿睿说这里的汽车区有很多条路，每一条路我都 能安全的通过，对我来说很简单哦。
支持策略
教师可以多准备一些搭建的材料，让幼儿自己思考，增加一些 难度，让幼儿进行挑战，材料投放也具有层次性。
幼儿观察记录表
观察时间： 2022 年 12 月 9 日（星期五） （15：20-16：30）观察者：唐玮锶
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 11 月 16 日星期三 （9：20-10：00） 观察者：唐玮锶
观察对象： 唐梦淇
观察地点：室内
观察实录
在消防活动中，淇淇和同学一起来到了消防员叔叔这里，淇淇 说想拥抱消防员叔叔，消防员叔叔说好呀，然后淇淇就高兴的 笑起来。淇淇等她们拥抱完了再去拥抱消防员叔叔。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 11 月 16 日星期三 （9：20-10：00） 观察者：
观察对象：
观察地点：户外
观察实录
在消防活动中，琪琪和同学一起来到了消防员叔叔这里，琪琪 说想拥抱消防员叔叔，消防员叔叔说好呀，然后琪琪就高兴的 笑起来。琪琪等她们拥抱完了再去拥抱消防员叔叔。
支持策略
在参观消防车和认识消防员叔叔的时候，小朋友们非常的大 胆，消防员给小朋友们讲解消防知识，然后小朋友们也认真的 听。老师在生活中也应该多鼓励幼儿积极的与他人沟通，加强 社交。
支持策略
教师可以多准备一些科探区的这些有利于幼儿探索的材料，小 朋友们可以自主探索，同时还要增加一些有难度的材料。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 12 月 9 日（星期五） （15：20-16：30）观察者：唐玮锶
观察对象： 田宇辰
观察地点：室外
观察实录
在大创游的时候辰辰觉得自己玩累了就自己到图书区的茶饮 区进行喝茶，辰辰自己拿着一次性杯子，自己去打开接水的桶 自己接。
爸爸妈妈的话：
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 11 月 16 日星期三 （9：20-10：00） 观察者：唐玮锶
观察对象： 唐善御懿
观察地点：走廊
观察实录
在消防活动中，唐善御懿小朋友想和消防员叔叔握手，在握手 的时候特别的大方，高高兴兴的和消防员叔叔握手，握手后很 高兴的就走了。
支持策略
唐善御懿在陌生人面前比较的大方，有的幼儿就很腼腆和害 羞，老师可以鼓励幼儿大胆的表达和交流，提高幼儿的社交能 力。也可以组织班与班之间的这样的交流活动。
支持策略
豪豪在攀爬的时候有注意脚下的小朋友，怕伤害到其他小朋 友。老师可以在幼儿攀爬的时候多提醒幼儿注意一下安全，特 别是攀爬活动中。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 12 月 7 日星期三 （9：20-10：00） 观察者：唐玮锶
观察对象ห้องสมุดไป่ตู้ 刘书贝
观察地点：室外
观察实录
贝贝在和程程程一起荡秋千，这是一个双人秋千，贝贝邀请程 程一起荡秋千，在荡秋千的时候程程说，我们一起往外面，这 样就可以挡起来啦。
支持策略
在幼儿玩累了之后提供一些幼儿可以安静的场所有利于幼儿 动静结合的玩游戏。还可以提供电影院，书吧等场所。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 11 月 16 日星期三 （9：20-10：00）观察者：唐玮锶
观察对象： 朱清婉怡
观察地点：户外
观察实录
在消防活动中，朱清婉怡小朋友想和消防员叔叔握手， 在握手的时候又有点不好意思，不好意思看消防员叔叔 的眼睛，握完手后害羞的走了。
幼儿观察记录表
观察时间： 2022 年 12 月 7 日星期三 （9：20-10：00） 观察者：
观察对象：
观察地点：教室
观察实录
在数学游戏活动中，尧尧在思考数字，这个数字该放在那颗树 呢？两棵树的要求不同，一棵树要求是单数，一棵树要求是双 数。到底该放那棵树呢？
支持策略
在数学的操作活动中，尧尧在认真的思考问题，分清楚了单双 数过后才把带有数字的苹果树粘贴在树上。老师多鼓励幼儿独 立思考，这样有利于提高幼儿思考的能力。
观察时间：2022 年 12 月 2 日星期五（11：50-12：00） 观察者：
观察对象：
观察地点：户外
观察实录
在饭后散步时间，轩轩今天学习了老师教的在拥挤时不小心摔 倒后如何保护自己。轩轩就先躺在了地上，轩轩侧身躺着，两 条腿卷起来，然后把手放在卷起来的膝盖上。
支持策略
上午时间，老师组织幼儿了解如何在摔倒后保护自己，小朋友 们都很认真的学。在散步时间小朋友们就一起练习。教师在一 些空闲的时间可以多组织幼儿关于安全方面的教学。
观察对象： 许意程
观察地点：室外
观察实录
贝贝在和程程程一起荡秋千，这是一个双人秋千，贝贝邀请程 程一起荡秋千，在荡秋千的时候程程说，我们一起往外面，这 样就可以挡起来啦。
支持策略
在活动中，幼儿之间的交流和互动需要幼儿去完成，教师可以 在一旁观察，当幼儿需要的时候，教师就可以给到相应的支持 策略。
幼儿观察记录表
观察对象： 刘岚绪
观察地点：室外
观察实录
在幼儿参观植物区角的时候，果果很激动的说，你们看那边有 一个虫子在叶子上。它会不会把叶子给吃掉了呢？然后大家就 一起思考，我们把那个虫子给弄到垃圾桶里去就不会有虫子 了。
支持策略
果果通过观察发现了虫子，果果的观察能力特别的强，老师平 时也可以请小朋友们多出去走动，去观察幼儿园里面各种各样 的有趣的事。让小朋友们观察，发现和记录。
支持策略
在参观消防车和认识消防员叔叔的时候，小朋友们非常的大 胆，消防员给小朋友们讲解消防知识，然后小朋友们也认真的 听。老师在生活中也应该多鼓励幼儿积极的与他人沟通，加强 社交。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 12 月 9 日（星期五） （15：20-16：30）观察者：唐玮锶
观察对象： 吴高睿
观察实录
在大创游活动中，肉肉第一选择就是去汽车，肉肉觉得汽车特 别的好玩儿，肉肉说这里的汽车区有很多条路，每一条路我都 能安全的通过，对我来说很简单哦。
支持策略
教师可以多准备一些搭建的材料，让幼儿自己思考，增加一些 难度，让幼儿进行挑战，材料投放也具有层次性。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 12 月 9 日（星期五） （15：20-16：30）观察者：唐玮锶
小朋友在陌生人面前比较的腼腆和害羞，老师可以鼓励 支持策略 幼儿大胆的表达和交流，提高幼儿的社交能力。也可以
组织班与班之间的这样的交流活动。
幼儿观察记录表
观察时间： 2022 年 11 月 18 日星期五 （11：50-12：00）观察者：唐玮锶
观察对象： 吝樨尧
观察地点：室外
观察实录
在饭后散步时间，尧尧今天学习了老师教的在拥挤时不小 心摔倒后如何保护自己。轩轩就先躺在了地上，轩轩侧身 躺着，两条腿卷起来，然后把手放在卷起来的膝盖上。
支持策略
上午时间，老师组织幼儿了解如何在摔倒后保护自己，小 朋友们都很认真的学。在散步时间小朋友们就一起练习。 教师在一些空闲的时间可以多组织幼儿关于安全方面的教 学。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 12 月 9 日（星期五） （15：20-16：30）观察者：唐玮锶
观察对象： 邱书一
观察地点：室外
观察时间：2022 年 11 月 16 日星期三 （9：20-10：00） 观察者：唐玮锶
观察对象： 叶依姌
观察地点：室内
观察实录
在消防活动中，姌姌和同学一起来到了消防员叔叔这里，姌姌 说想拥抱消防员叔叔，消防员叔叔说好呀，然后姌就高兴的笑 起来。姌姌等她们拥抱完了再去拥抱消防员叔叔。
支持策略
在参观消防车和认识消防员叔叔的时候，小朋友们非常的大 胆，消防员给小朋友们讲解消防知识，然后小朋友们也认真的 听。老师在生活中也应该多鼓励幼儿积极的与他人沟通，加强 社交。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 11 月 16 日星期三 （9：20-10：00） 观察者：
观察对象：
观察地点：户外
观察实录
在攀爬网上面，豪豪在攀爬，豪豪一只脚一个网格交替，在爬 的时候豪豪用手抓住上面的网格往上爬，时不时的往下看。豪 豪说，他往下看是看能踩到绳子吗？还有怕踩到其他的小朋 友。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 12 月 2 日星期五（11：50-12：00） 观察者：
观察对象：
观察地点：户外
观察实录
今天在玩大创游活动，辉辉选择的是穿越火线，辉辉两只手撑 着梯子说：“唐老师你看我多厉害，我一点都不怕，这对于我 来说真的是太简单了。”
支持策略
在创游活动中，辉辉特别喜欢穿越火线，辉辉的攀爬能力强， 所以老师可以再增加一点难度，帮助幼儿提高攀爬的能力。
支持策略
在活动中，幼儿之间的交流和互动需要幼儿去完成，教师可以 在一旁观察，当幼儿需要的时候，教师就可以给到相应的支持 策略。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 12 月 7 日星期三 （9：20-10：00） 观察者：唐玮锶
观察对象： 韩思羽
观察地点：户内
观察实录
在科探区羽羽拿了一个有轨道的科探玩具，羽羽在思考如何才 能把这个球给滚下去，怎样的拼接才能够把球滚下去呢？羽羽 边玩边观察其他小朋友怎么玩的，最后羽羽找到了方法成功的 完成了。
观察地点：室外
观察实录
在大创游活动中，睿睿第一选择就是去汽车，睿睿觉得汽车特 别的好玩儿，睿睿说这里的汽车区有很多条路，每一条路我都 能安全的通过，对我来说很简单哦。
支持策略
教师可以多准备一些搭建的材料，让幼儿自己思考，增加一些 难度，让幼儿进行挑战，材料投放也具有层次性。
幼儿观察记录表
观察时间： 2022 年 12 月 9 日（星期五） （15：20-16：30）观察者：唐玮锶
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 11 月 16 日星期三 （9：20-10：00） 观察者：唐玮锶
观察对象： 唐梦淇
观察地点：室内
观察实录
在消防活动中，淇淇和同学一起来到了消防员叔叔这里，淇淇 说想拥抱消防员叔叔，消防员叔叔说好呀，然后淇淇就高兴的 笑起来。淇淇等她们拥抱完了再去拥抱消防员叔叔。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 11 月 16 日星期三 （9：20-10：00） 观察者：
观察对象：
观察地点：户外
观察实录
在消防活动中，琪琪和同学一起来到了消防员叔叔这里，琪琪 说想拥抱消防员叔叔，消防员叔叔说好呀，然后琪琪就高兴的 笑起来。琪琪等她们拥抱完了再去拥抱消防员叔叔。
支持策略
在参观消防车和认识消防员叔叔的时候，小朋友们非常的大 胆，消防员给小朋友们讲解消防知识，然后小朋友们也认真的 听。老师在生活中也应该多鼓励幼儿积极的与他人沟通，加强 社交。
支持策略
教师可以多准备一些科探区的这些有利于幼儿探索的材料，小 朋友们可以自主探索，同时还要增加一些有难度的材料。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 12 月 9 日（星期五） （15：20-16：30）观察者：唐玮锶
观察对象： 田宇辰
观察地点：室外
观察实录
在大创游的时候辰辰觉得自己玩累了就自己到图书区的茶饮 区进行喝茶，辰辰自己拿着一次性杯子，自己去打开接水的桶 自己接。
爸爸妈妈的话：
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 11 月 16 日星期三 （9：20-10：00） 观察者：唐玮锶
观察对象： 唐善御懿
观察地点：走廊
观察实录
在消防活动中，唐善御懿小朋友想和消防员叔叔握手，在握手 的时候特别的大方，高高兴兴的和消防员叔叔握手，握手后很 高兴的就走了。
支持策略
唐善御懿在陌生人面前比较的大方，有的幼儿就很腼腆和害 羞，老师可以鼓励幼儿大胆的表达和交流，提高幼儿的社交能 力。也可以组织班与班之间的这样的交流活动。
支持策略
豪豪在攀爬的时候有注意脚下的小朋友，怕伤害到其他小朋 友。老师可以在幼儿攀爬的时候多提醒幼儿注意一下安全，特 别是攀爬活动中。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 12 月 7 日星期三 （9：20-10：00） 观察者：唐玮锶
观察对象ห้องสมุดไป่ตู้ 刘书贝
观察地点：室外
观察实录
贝贝在和程程程一起荡秋千，这是一个双人秋千，贝贝邀请程 程一起荡秋千，在荡秋千的时候程程说，我们一起往外面，这 样就可以挡起来啦。
支持策略
在幼儿玩累了之后提供一些幼儿可以安静的场所有利于幼儿 动静结合的玩游戏。还可以提供电影院，书吧等场所。
幼儿观察记录表
观察时间：2022 年 11 月 16 日星期三 （9：20-10：00）观察者：唐玮锶
观察对象： 朱清婉怡
观察地点：户外
观察实录
在消防活动中，朱清婉怡小朋友想和消防员叔叔握手， 在握手的时候又有点不好意思，不好意思看消防员叔叔 的眼睛，握完手后害羞的走了。
幼儿观察记录表
观察时间： 2022 年 12 月 7 日星期三 （9：20-10：00） 观察者：
观察对象：
观察地点：教室
观察实录
在数学游戏活动中，尧尧在思考数字，这个数字该放在那颗树 呢？两棵树的要求不同，一棵树要求是单数，一棵树要求是双 数。到底该放那棵树呢？
支持策略
在数学的操作活动中，尧尧在认真的思考问题，分清楚了单双 数过后才把带有数字的苹果树粘贴在树上。老师多鼓励幼儿独 立思考，这样有利于提高幼儿思考的能力。