部编人教版初中语文优质课竞赛教学设计(教案)：三峡

《三峡》教学设计
【教学目标】
知识和能力：正确、流畅地朗读课文，达到熟读成诵；积累常用文言词语；学习抓住景物特征写景的方法。

过程和方法：自主、合作、探究。

情感、态度和价值观：感受三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，激发热爱家乡、热爱祖国山河的感情。

【教学重点和难点】
教学重点：感情朗读并感悟三峡山水之美；
教学难点：感悟语言的精妙，学习抓住景物特征写景的方法。

【教学时数】
1课时
【教学过程】
课前：观《三峡》短片
一、激趣导入：
二、教学环节：
一读课文，读准字音。

生自读课文，结合课下注释、借助工具书，扫清字音障碍。

二读课文，读准节奏。

生读节奏、逐段点评、重点指导
三读课文，理解文意。

1、结合课下注释、借助工具书，疏通全文
2、检测强调重点文言词、文言句
四读课文，感悟美景。

1、汉字教学：峡
2、说美：抓特征；描绘美景
五读课文，赏析美文。

六读课文，美读成诵。

三、教师总结：
四、板书：
山
三峡美、趣
水。