人美版小学美术二年级下册《假如我是巨人》课件 15页PPT

*我知道了大与小的对比关系； *我的画面想象力丰富，我是一个快乐的巨人。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
物变成巨人一样的高大？
小魔术： 巨人变 变 变
通过比较让人物变得 更加高大、威武
《格列佛游记》 你读过吗？
听故事，说说： 格列佛的奇遇……
小组交流：
*图中巨人是谁？ *巨人做了些什么？ *发生了哪些有趣的故事？ *编成简短的故事讲一讲。
小游戏 表演秀：
假如你是一个 巨人，会看到一个怎 样的世界？将会有什 么样的奇遇？你能演 一演吗？
想一想： 怎样才能把自己画成巨人？
Text heere
巨人的巨大与其他人的微小，形成强烈 对比，突出大与小。
画面中只表现出巨人的身体局部，其他 人物则画出全身，从而形成强烈对比，体现 大与小。
巨人背景微小， 衬托出巨人的巨大。
Text here
艺术实践：
假如你是巨人，会发 生哪些有趣或者有益的事 情？用我们的画笔表现出 来吧！
人美版小学美术二年级下册《假如我是巨 人》课件
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
8/20/2021
想想：
怎样能把画面中普通的人