幼儿园中班健康领域教案《屋子里的尖尖角》含反思word版

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

中班健康领域教案《屋子里的尖尖角》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿在家里玩耍时，要学会躲避家具、墙壁的尖角，认识家中物品的棱边和尖角，知道其中的危险，懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣，快来看看幼儿园中班健康领域《屋子里的尖尖角》含反思教案吧。

活动意图
家里的家具、墙壁都有坚硬的棱角，幼儿如不小心碰上去，很容易受伤。

本活动通过看图片、讲故事等方式，让幼儿在看一看，试一试的过程中，提高对屋内尖尖角的认识，知道在玩耍时要躲避尖尖角。

活动目标
1.认识家中物品的棱边和尖角，知道其中的危险。

2.在家里玩耍时，要学会躲避家具、墙壁的尖角。

3.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

4.发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

活动准备
《屋子里的尖尖角》图片、故事《危险的尖尖角》课件。

活动过程
1.情境导入，帮助幼儿了解家中物品尖角的位置。

(1)引导幼儿想一想，说一说家中有哪些尖尖角。

(2)播放多媒体教学资源《屋子里的尖尖角》图片，教师分类介绍家中的尖尖角，如：家具角、门框、墙角等。

2.讲述故事《危险地尖尖角》，让幼儿了解碰上尖尖角的后果。

(1)播放多媒体，讲述故事。

提问：妈妈对豆豆说了什么
豆豆和哥哥在家里发生了什么事
他和哥哥这样玩会有什么危险
(2)调动幼儿已有经验交流讨论，了解尖尖角的危险。

提问：碰到尖尖角会怎么样
玩的时候怎么躲避尖尖角(引导幼儿里了解尖尖角是很危险地，要远离它们。

)
3.玩游戏：找找幼儿园里的尖尖角。

通过在种方法，孩子知道在教室、户外也有很多危险的地方，活动、玩耍时注意躲避，保证安全。

4.活动延伸
找找自己家里的尖尖角，设计禁止奔跑标志
教学反思：
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。

在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发
挥。

小百科：屋子是汉语词汇，拼音:wū zǐ，解释为房间。