学校2019年美育工作总结
年度工作总结美育(3篇)
第1篇随着岁月的流转，我们又迎来了一个充满收获和反思的年度。
在过去的一年里，我国美育事业在党的领导下取得了显著的成绩，我作为一名美育工作者，深感责任重大，现将一年来的工作总结如下：一、加强美育队伍建设1. 提升教师素质。
通过开展各类培训、研讨活动，提高教师的美育教学能力和审美素养。
本年度，共举办美育教师培训班10期，培训教师200余人。
2. 引进优秀人才。
积极引进具有丰富教学经验和创新意识的美育人才，为美育事业发展注入新鲜血液。
本年度，共引进美育人才5名。
二、丰富美育课程内容1. 开发特色课程。
结合学校实际情况，开发具有地方特色的美育课程，如民间艺术、传统戏曲等，让学生在感受美、创造美的过程中，传承和弘扬优秀传统文化。
2. 优化课程设置。
针对不同年级、不同年龄段学生的特点，优化美育课程设置，使学生在学习过程中得到全面发展。
本年度，共优化美育课程10门。
三、开展美育实践活动1. 举办各类美育活动。
本年度，共举办美育活动30余场，包括美术展览、音乐会、舞蹈比赛等，让学生在参与中感受美、体验美。
2. 推广美育进社区。
组织学生走进社区，开展美育志愿服务活动，将美育融入社区生活，提高社区居民的审美水平。
四、加强美育与德育、智育、体育的融合1. 融入德育教育。
将美育与德育相结合，培养学生的道德品质和审美情趣。
本年度，开展美育德育活动20余场。
2. 促进智育发展。
美育与智育相辅相成，通过美育活动，提高学生的创新思维和创造力。
本年度，开展美育智育活动15场。
3. 丰富体育活动。
将美育与体育相结合，培养学生健康的生活方式和积极向上的精神风貌。
本年度，开展美育体育活动10场。
五、加强美育宣传与推广1. 利用媒体平台，宣传美育成果。
本年度，在各类媒体上发布美育新闻稿件50余篇，扩大美育影响力。
2. 举办美育论坛，交流美育经验。
本年度，举办美育论坛2场，邀请专家学者、美育工作者共同探讨美育发展。
总之，过去的一年，我国美育事业取得了丰硕的成果。
美育工作总结范文（精选5篇）
美育工作总结范文（精选5篇）美育工作总结范文（精选5篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候仔细的写一份工作总结了。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编整理的美育工作总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
美育工作总结1美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。
艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，它有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作用，是学校教育的重要组成部分。
本学年，我校在开学初就拟订了美育工作计划，并在一年来的工作中，我校的美育工作取得较理想的成绩，现总结如下：一、明确计划目标。
我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排、策划好本学年的美育工作，制定好工作计划。
因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，是一项不好做的工作。
所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。
这为本学年的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。
二、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。
为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。
我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。
例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提高审美意识，树立美的思想，并严格要求要认真上好每一节课，提高教学效率。
三、积极开展课余艺术教育活动，鼓励学生参加艺术实践。
开展形式多样的比赛，给学生提供表现美的舞台。
要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。
为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。
如：“六一”组织学生开展“经典美文朗诵比赛”，组织学生美术、书法作品展览，利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识，推广艺术成果。
按照个人的兴趣、爱好、特长，组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织舞蹈队、书法兴趣小组、美术兴趣小组、英语兴趣小组等等。
学校美育工作总结
学校美育工作总结近年来，我校高度重视美育工作，通过丰富多样的美育活动，不断提升学生的审美素养和艺术修养。
在这个过程中，我校取得了一系列的成绩和经验总结。
一、理念与目标学校美育工作始终坚持以培养优秀的艺术人才为目标，注重培养学生的审美能力和艺术创造力。
我们深信，美育是培养学生综合素质的重要途径，通过开展各种艺术活动，可以激发学生的创造力和想象力，丰富学生的精神世界。
二、组织架构学校美育工作由美育领导小组负责组织和协调，小组成员由各相关学科老师组成，并得到学校领导的大力支持和指导。
在美育工作中，各学科紧密配合，形成了良好的管理机制和工作氛围。
三、课程改革学校美育工作始终以课程改革为重点，注重培养学生的艺术创造力。
通过对艺术课程的改革，我们提高了课程的质量和有效性，开展了一系列具有特色的教学活动，使学生在艺术的熏陶中得到全面的发展。
四、活动举办学校举办了一系列的美育活动，丰富了学生的课余生活。
我们组织了艺术展览、音乐会、话剧演出等大型活动，为学生提供了展示才艺的机会，增强了他们的自信心和表达能力。
五、艺术培训为了培养学生的专业技能，学校加大了艺术培训的力度。
我们邀请了专业教师来校进行绘画、音乐、舞蹈等方面的培训，为有兴趣的学生提供了专业的学习机会，提高了他们在艺术方面的水平。
六、师资培训为了提升教师的美育教育水平和教学能力，学校加强了对美育教师的培训。
我们组织了多次的教研活动和培训班，邀请专家给予指导，并举办了多次教学观摩活动，提高了教师的教学水平和创新能力。
七、学生参与学校鼓励学生积极参与美育活动，组织学生参加艺术比赛和展览。
通过参与比赛和展览，学生锻炼了自己的艺术创作能力和表演能力，提高了他们的综合素质和竞争力。
八、家校合作学校重视家校合作，在美育工作中与家长密切配合。
我们邀请家长参加学校艺术节、美术展览等活动，，并鼓励家长积极参与学生的艺术学习和活动，形成了学校、家庭和社会的良好合力。
九、成果展示学校注重美育成果的展示，在学校网站、校报等媒体上及时对学生的优秀作品进行展示，激发学生的创作热情，树立榜样。
美育工作总结（精选3篇）
美育工作总结（精选3篇）美育篇1一：新教材、新课标的贯彻：1、全体体育教师通过外出学习培训及内部学习交流等形式，完成了对新课标精神的理解和思想的贯彻落实。
2、通过开展活动，使新课标落到实效。
如举行体育教师新课程教学汇报课；新课程教学习会研究讨会；写新课程教学体会等形式加深对新课标的认识和理解。
3、实行对全校学生新标准评价；通过教师讲座、广播、墙报、发宣传资料等形式，使全校师生加强对新课标的理解和贯彻。
对学生评价建立评价档案，对学生进行客观的评价，并形成公布专栏，成绩上榜。
使学生加强了认识，培养了学生积极进取的精神。
4、通过培训，使部分学生熟悉掌握测量工具的使用方法及意义。
成为体质测试的监督员。
进一步培养学生的组织能力及对新课标的理解能力。
5、每学期选定一段时间为体质测评时间，对全校的学生进行体质测评工作，既使测评工具得到合理有效的使用，也使测评工作落入实处，形成贯例。
对于因特殊原因不能及时完成测评任务的，我们采取全体测试完毕后的一个星期进行补测工作。
6、注意测量仪器及体育器材保管、维修、开发利用工作，做好器材的维护、消毒工作。
二：课外体育活动的安排1、为了发挥学生的体育特长，发掘学生的体育潜力。
我校决定将体育单项活动结合经常运动会组成一个体育活动体系，具体项目是上学期乒乓球、跳绳、标qiāng、跨栏、毽球、篮球；下学期为田径运动会、毽球、足球、拔河、跳绳等体育项目比赛。
2、运动会安排情况：我校是一个有800多学生的学校，开展田径运动会用2天时间。
在场地、器材较为缺乏的情况下，为了使运动会能达到选拔人材、贯彻全民健身的思想。
我们将运动会分为个人赛和团体赛。
个人赛是个人的单项比赛，团体赛分设了4*100米接力和20*100米接力跑。
为了安全和结合发现人才及升中体育考试的需要，我们取消了有较大安全隐患的铅球比赛，增设了跨栏、垒球、实心球等项目的比赛。
其中20*100米接力我们采取随机抽取的办法确定参赛人员，使全班同学能够动员起来，共同参与。
学校美育浸润工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言美育作为素质教育的重要组成部分，旨在培养学生认识美、爱好美和创造美的能力，是促进学生全面发展的重要途径。
近年来，我校深入贯彻落实国家关于美育工作的各项要求，积极推进美育浸润行动，取得了显著成效。
现将我校美育浸润工作总结如下：二、工作目标1. 构建完善的美育课程体系，提高学生的审美和艺术素养。
2. 加强教师的美育培训，提升教师的美育教学能力。
3. 优化美育实践活动，丰富学生的课余生活。
4. 营造良好的校园美育氛围，促进学生全面发展。
三、工作措施（一）加强美育课程建设1. 开发融入地方特色的美育课程，丰富课程资源。
2. 实施美育课程与学科教学相结合，提高美育教学效果。
3. 定期组织美育教师开展教研活动，提升美育教学水平。
（二）加强教师美育培训1. 面向全体教师开展美育专题培训，提高教师的美育素养。
2. 定期组织美育教师参加专业培训，提升美育教学能力。
3. 鼓励教师参加美育教学比赛，促进教师美育教学水平的提升。
（三）优化美育实践活动1. 开展丰富多彩的美育活动，如绘画、书法、舞蹈、音乐等。
2. 鼓励学生参加各级各类美育竞赛，提高学生的艺术水平。
3. 组织学生参观博物馆、美术馆等文化场所，拓展学生的艺术视野。
（四）营造良好的校园美育氛围1. 举办校园文化节、艺术节等活动，展示学生的美育成果。
2. 设立美育宣传栏，宣传美育工作动态。
3. 加强校园文化建设，营造浓厚的艺术氛围。
四、工作成效（一）美育课程体系逐步完善通过开发融入地方特色的美育课程，我校美育课程体系逐步完善，课程内容丰富，形式多样，满足了学生的不同需求。
（二）教师美育素养显著提高通过开展美育培训，我校教师的美育素养显著提高，美育教学能力得到提升。
（三）学生审美和艺术素养明显提升通过美育实践活动，学生的审美和艺术素养明显提升，艺术水平得到提高。
（四）校园美育氛围日益浓厚通过举办各类美育活动，我校校园美育氛围日益浓厚，学生的艺术素养得到全面发展。
学校美术教育教学工作总结(3篇)
学校美术教育教学工作总结一、学生现状分析各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的老师。
年级差别产生的差距也很大,如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标（一）低年级段2、学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。
锻炼学生的想象能力及创作能力,给学生一个自由想象的空间。
（二）中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏能力,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
4、对美术字有一定的认识,对其作用有一定的了解,能够独立设计出适合一定主题的板报,锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
5、创造出更多的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。
（三）无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。
教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。
2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。
3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。
学校美育工作总结
学校美育工作总结一、工作概述美育工作是学校教育工作的重要组成部分，旨在培养学生的审美能力和艺术修养，拓展他们的视野和想象力，促进个性发展和综合素质提高。
本学期，我校在美育工作方面开展了一系列丰富多彩的活动，积极培育学生的艺术修养，取得了一定的成绩。
二、开展情况1.美术课程教学本学期，我校加强了美术课程的教学质量，通过为学生提供丰富多样的艺术体验和创作机会，培养了他们的审美能力和艺术表达能力。
在教学中，我们注重培养学生的创造力和想象力，注重培养学生的艺术观察和表现能力，通过讲解和实践结合的方式，激发学生的兴趣和热情，提高了学生的学习效果。
2.文艺活动本学期，我校组织了一系列的文艺活动，包括音乐会、舞蹈表演、诗歌朗诵等，为学生提供了展示自己才华和艺术修养的舞台。
通过参与这些活动，学生们得到了锻炼和提高，培养了他们的自信心和表达能力。
同时，这些活动也丰富了学校的文化氛围，提高了学生的综合素质。
3.美术展览为了展示学生的艺术作品和成果，我校举办了一次美术展览，展出了学生们在美术课上创作的作品。
这次展览吸引了众多家长和学生来观赏，他们对学生的创作给予了高度赞扬。
通过展览，学生们得到了展示自己的机会，激励了他们继续努力学习美术，提高自己的艺术水平。
4.艺术团队的建设为了更好地组织和推进美育工作，我校成立了艺术团队，团队由学校的美术老师和相关教师组成。
团队负责策划和组织各种美育活动，配备专门的人员去进行指导和辅导，提高了美育活动的专业性和针对性。
同时，团队也为学校的美术教师提供了交流和合作的机会，提高了整个教师团队的教学水平。
三、存在的问题及改进措施1.学生参与度不高：部分学生对美育活动的参与意愿不够强烈，需要引导和促进。
我们将采取更具吸引力和互动性的方式，设计更符合学生兴趣的活动，提高学生的参与度。
2.师资力量不足：学校的美术师资力量有限，无法满足美育工作的需要。
我们将积极争取更多的资源和支持，招聘更多有经验和专业的美术老师，提高教育质量。
学校美育工作年度总结(3篇)
第1篇一、前言美育，即审美教育，是培养学生正确的审美观念，提高审美能力，激发创造力和想象力，培养高尚情操的重要途径。
本年度，我校在上级教育部门的指导下，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，深入实施素质教育，全面推进美育工作，取得了显著成效。
现将本年度学校美育工作总结如下：二、美育工作基本情况1. 课程设置与教学实施本年度，我校美育课程设置全面，涵盖了音乐、美术、舞蹈、戏剧等多个领域。
各学科教师认真备课，精心设计教学方案，通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的审美素养。
（1）音乐课程：通过欣赏、演唱、演奏等多种形式，培养学生对音乐的感知能力、表现能力和创作能力。
（2）美术课程：注重培养学生的观察能力、绘画技巧和审美能力，激发学生的创造力。
（3）舞蹈课程：通过舞蹈训练，培养学生的身体协调性、节奏感和表现力。
（4）戏剧课程：通过戏剧表演，培养学生的沟通能力、团队协作能力和创造力。
2. 课外活动与社团建设我校积极开展各类课外活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
（1）艺术展演：组织学生参加各类艺术展演活动，展示学生的艺术才华。
（2）社团活动：成立音乐、美术、舞蹈、戏剧等社团，为学生提供展示自我、发展特长的平台。
（3）志愿服务：鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 教师队伍建设（1）开展教师培训：组织教师参加各类美育培训，提高教师的专业素养和教学水平。
（2）开展教研活动：定期开展教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高。
三、美育工作亮点1. 课程建设取得显著成效本年度，我校美育课程建设取得了显著成效。
各学科教师在教学过程中，注重培养学生的审美能力、创造力和想象力，取得了良好的教学效果。
2. 课外活动丰富多彩我校积极开展各类课外活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
学生在各类活动中表现出色，取得了优异成绩。
3. 教师队伍建设成效显著通过开展教师培训、教研活动等，我校教师队伍建设取得了显著成效。
学校开展美育工作总结报告
一、前言美育是培养学生审美观念、提高审美能力、丰富精神世界的重要途径。
近年来，我校高度重视美育工作，将其纳入学校整体发展规划，不断探索和实践，取得了一定的成果。
现将我校美育工作总结如下：二、工作回顾1.加强美育课程建设（1）开设丰富多彩的美育课程，如音乐、美术、舞蹈、戏剧等，满足学生多样化的审美需求。
（2）邀请专业教师授课，提高美育课程的教学质量。
（3）开展美育选修课程，拓宽学生审美视野。
2.举办各类美育活动（1）定期举办校园文化节、艺术节、音乐节等大型活动，为学生提供展示才华的舞台。
（2）组织学生参加各级各类美育比赛，提升学生审美素养。
（3）开展校园美育志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
3.加强美育师资队伍建设（1）定期举办美育教师培训，提高教师专业素养。
（2）鼓励教师参加美育学术交流活动，拓宽教师视野。
（3）选拔优秀美育教师参加国内外美育研讨会，提升我校美育工作的知名度和影响力。
4.营造良好的美育氛围（1）利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传美育理念。
（2）举办美育讲座、研讨会等，提高师生对美育的认识。
（3）加强校园文化建设，打造富有美育特色的文化环境。
三、工作成效1.学生审美素养得到提高，艺术修养得到丰富。
2.学校美育氛围浓厚，师生积极参与美育活动。
3.我校美育工作在全市范围内具有示范作用，受到上级领导和社会各界的一致好评。
四、存在问题1.美育课程设置不够完善，部分课程内容与时代发展需求不相适应。
2.美育师资力量不足，部分教师专业素养有待提高。
3.美育经费投入不足，制约美育工作的深入开展。
五、改进措施1.优化美育课程设置，增加与时代发展相适应的课程内容。
2.加强美育师资队伍建设，提高教师专业素养。
3.加大美育经费投入，为美育工作提供有力保障。
4.加强与校外美育机构的合作，引进优质美育资源。
六、结语美育工作是学校教育的重要组成部分，我校将继续高度重视美育工作，努力提高美育水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
学校美育工作总结报告
一、前言美育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生审美情趣、提高艺术素养，促进学生的全面发展。
近年来，我校高度重视美育工作，积极探索美育新途径，现将我校美育工作总结如下：二、美育工作成效1. 提升学生审美素养通过开展丰富多彩的艺术活动，如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等，激发学生的艺术兴趣，提高学生的审美素养。
在各类艺术比赛中，我校学生多次获奖，充分展示了美育成果。
2. 培养学生创新精神美育教育注重培养学生的创新精神，鼓励学生发挥想象力，勇于尝试新事物。
在艺术实践活动中，学生充分发挥自己的创意，创作出了一批具有较高艺术价值的作品。
3. 促进学生全面发展美育教育关注学生的个性发展，尊重学生的兴趣和特长。
通过开展美育活动，学生不仅在艺术领域取得优异成绩，还在学习、生活等方面表现出更加积极向上的精神风貌。
4. 增强学校美育特色我校以美育为突破口，打造学校特色教育品牌。
通过举办各类艺术活动，营造浓厚的校园艺术氛围，使美育成为学校的一张亮丽名片。
三、美育工作措施1. 加强美育师资队伍建设我校注重美育师资队伍建设，通过引进优秀人才、开展教师培训等方式，提高教师的美育教学水平。
2. 完善美育课程体系我校构建了涵盖绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术门类的美育课程体系，满足学生多样化的艺术需求。
3. 创新美育教学方法在美育教学中，我校注重创新教学方法，如开展互动式、体验式教学，提高学生的参与度和学习效果。
4. 拓展美育实践活动我校积极开展各类美育实践活动，如艺术展览、艺术比赛、艺术交流等，为学生提供展示才华的平台。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）美育师资力量不足，部分教师美育教学水平有待提高。
（2）美育课程设置不够完善，部分课程内容与学生实际需求不符。
（3）美育实践活动开展不够广泛，部分学生参与度不高。
2. 改进措施（1）加大美育师资引进和培训力度，提高教师美育教学水平。
（2）优化美育课程设置，增加与学生实际需求相符的课程内容。
2019美育工作总结
初级中学
2019年美育工作总结
2019年学校认真贯彻落实国家教育部《全国学校艺术教育发展规划》，以及其他上级文件精神，多渠道开发美育的主要内容和途径，通过美育活动，来培养和提高学生审美情趣，及享受美、欣赏美、创造美的能力，在实施全面素质教育中起到了不可替代的作用。
一、制定了切实可行的发展目标
保持学校艺术课程开课率达到100％。
加强培训，建设一支能基本满足学校美育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。
积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外艺术活动，并逐步使其规范化、制度化。
每年至少有一次全校性的艺术活动。
逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，使学校美育需要的器材和设施基本达到有关文件规定的要求。
二、明确了美育的主要任务
以全面推进素质教育为目标，以深化课程改革为核心，更新美育思想和美育观念，大力改革教学内容和教学方法，使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。
美育课工作总结（通用16篇）
美育课工作总结（通用16篇）美育课工作总结篇1通过美术专业教学及培训，让我感受很深刻，从中感悟很多做人做事的道理，同时更在教学工作中知道了自己的许多不足，以及以后教学中需要注意的问题。
在初中美术专业班里面，下午的美术课程训练是一个非常重要的环节，它是一个陶冶学生艺术情操，培养学生专业特长的不可缺少的课程。
我们致力让学生能把知识、能力和思想都得到充分的`发展，个性得以充分展示，潜能得以充分开发。
因此，在教学中我们经常将枯燥抽象的美术理论知识转化为生动有趣的实践操作。
在色彩教学中经常会发现学生对环境色的理解过于概念化，这个时候我们就要认真的把理论与实践结合，通过做示范，讲解等方式来让学生慢慢的理解，逐步改掉坏习惯。
使他们能在专业上面更大一步提高。
还有一个问题就是发现少部分同学画色彩的时候用颜料比较胆小，这个时候我就会很强硬的要求他们用色大胆起来，在管理上面，我一直采取严格教学，严格管理，对一些违纪学生按照班规进行严格处理，让学生在美术室里有一种良好的学习环境。
在自身方面，我经常陪同学生作画，这样可以使得自己专业熟练程度提高，同时也使得学生能经常看范画从中提高专业水平。
在本学期教学中，我更需要总结出了一套更适合学生的教学方法，同时也使得我自己专业技能的提高，在今后的教学中，我会更努力。
美育课工作总结篇2美术课外活动小组在校领导的重视下有了宽敞明亮的专用画室，新添置了二十套携带方便，优质的画架，为学生准备了彩色卡纸，画纸等工具材料。
这一切使学生学习兴趣高涨，教师信心百倍。
小组在每周星期三，星期四的中午进行活动训练。
本期活动目标是：以线描画为主，通过静物画，风景画的临摩写生训练学生的构图能力和造型能力。
从初步的认知到动手实践使学生达到一定的.技能掌握。
为学生具备美术基本功打下扎实的基础。
经过一学期的线描临摹，写生训练，学生基本掌握了线描临摹，写生的正确方法，造型能力有了很大的提高，不再是从局部入手，而是有了从全局从整体入手的良好的绘画开端，这种整体感正是美术家与普通人的最大区别。
美育工作年度总结报告(3篇)
第1篇一、前言美育工作是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重要途径。
本年度，我单位紧紧围绕这一核心任务，积极探索美育工作的新方法、新途径，取得了显著成效。
现将本年度美育工作总结如下：二、主要工作及成效1. 加强美育课程建设本年度，我们紧紧围绕学校美育教育目标，不断完善美育课程体系。
一是优化课程设置，将美术、音乐、舞蹈、戏剧等课程纳入学校课程体系；二是加强课程资源开发，积极引进优秀美育教材和教学资源；三是创新教学方法，通过线上线下相结合的方式，提高美育课程的教学效果。
2. 深化美育实践活动本年度，我们组织开展了丰富多彩的美育实践活动，让学生在参与中感受美、体验美。
一是举办校园文化艺术节，为学生提供展示才华的平台；二是开展美术、音乐、舞蹈等社团活动，培养学生的兴趣和特长；三是组织学生参观美术馆、博物馆等文化场所，拓宽学生的审美视野。
3. 强化美育师资队伍建设我们高度重视美育师资队伍建设，通过培训、交流、引进等方式，提升教师的美育素养。
一是举办美育教师培训班，提高教师的美育教学能力；二是组织教师参加国内外美育研讨会，学习先进的美育理念；三是引进具有丰富美育经验的人才，充实美育师资队伍。
4. 推进美育与德育、智育、体育的融合我们积极推动美育与德育、智育、体育的融合，促进学生全面发展。
一是将美育元素融入德育教育，培养学生的审美情趣和道德品质；二是开展美育与智育相结合的活动，提高学生的创新能力和实践能力；三是加强美育与体育的融合，促进学生身心健康。
三、存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）美育课程资源不足，部分教师美育教学能力有待提高；（2）美育实践活动形式单一，缺乏创新性；（3）美育与德育、智育、体育的融合度不够，未能充分发挥美育的育人作用。
2. 改进措施（1）加大美育课程资源投入，丰富美育教材和教学资源；（2）创新美育实践活动形式，提高活动的吸引力和实效性；（3）加强美育与其他学科的融合，形成美育育人合力。
学校年度美育工作总结(3篇)
第1篇一、前言美育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生对美的感知、欣赏和创造能力，提升学生的审美素养，促进学生的全面发展。
在过去的一年里，我校高度重视美育工作，通过开展丰富多彩的美育活动，取得了显著成效。
现将我校年度美育工作总结如下：二、美育工作回顾1. 加强美育课程建设本年度，我校在原有课程体系的基础上，进一步优化美育课程设置。
一方面，增加美育课程课时，确保学生每周至少有一节美育课程；另一方面，引进优质美育教材，提高美育课程质量。
此外，我校还积极开展美育课程改革，将美育与德育、智育、体育相结合，培养学生的综合素质。
2. 举办丰富多彩的美育活动（1）校园文化艺术节：本年度，我校成功举办了校园文化艺术节，包括合唱比赛、舞蹈比赛、书法比赛、绘画比赛等多个项目。
活动期间，广大师生积极参与，展现了良好的艺术素养。
（2）校园读书节：为培养学生阅读兴趣，我校举办了校园读书节活动。
活动期间，学校图书馆举办了一系列阅读推广活动，如主题讲座、读书分享会等，激发了学生的阅读热情。
（3）校园运动会：我校将美育与体育相结合，举办校园运动会。
运动会期间，学生不仅锻炼了身体，还培养了团队协作精神。
3. 加强美育师资队伍建设为提高美育教学质量，我校加强美育师资队伍建设。
一方面，引进具有丰富教学经验的美育教师；另一方面，开展美育教师培训，提高教师的教学水平。
4. 加强家校合作为更好地开展美育工作，我校积极开展家校合作。
通过家长会、家长开放日等形式，向家长宣传美育的重要性，引导家长关注孩子的美育教育。
三、美育工作成效1. 学生的审美素养得到提升。
通过开展美育活动，学生的审美观念、审美情趣和审美能力得到了显著提高。
2. 学生的综合素质得到提高。
美育活动培养了学生的创新精神、团队协作精神和实践能力。
3. 家长对美育工作的满意度较高。
通过家校合作，家长对学校的美育工作给予了充分肯定。
四、美育工作展望在新的一年里，我校将继续加强美育工作，努力实现以下目标：1. 不断完善美育课程体系，提高美育教学质量。
美育工作2019工作总结
美育工作2019工作总结
2019年即将过去，回顾过去一年的美育工作，我们不禁感慨万千。
在这一年里，我们不断探索创新，努力推动美育事业的发展。
让我们一起来总结一下2019年的
美育工作成果和经验吧。
首先，2019年我们在美育工作中取得了一些重要的成果。
我们举办了一系列的美育活动，包括美术展览、音乐会、舞蹈表演等，吸引了众多师生和家长的参与。
这些活动不仅丰富了校园文化生活，也为学生提供了展示自己才华的舞台。
同时，我们还加强了美育课程的建设，引进了一些新的教学方法和理念，提升了美育教育的质量。
其次，2019年我们在美育工作中遇到了一些困难和挑战。
美育教育的推广和普及仍然面临着一些障碍，包括师资力量不足、教育资源不均衡等问题。
此外，一些学生和家长对美育教育的认识还存在误区，认为美育只是一种“附属”课程，对学生的学习没有实质性的帮助。
因此，我们需要更加努力地宣传和推广美育教育，让更多的人了解美育的重要性。
最后，2019年的美育工作给我们留下了一些宝贵的经验和启示。
我们深刻认识到，美育教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生综合素质的重要途径。
我们要不断完善美育课程，提高美育教育的实效性，让学生在美育教育中得到全面的发展。
同时，我们也要加强与家长和社会的沟通与合作，共同推动美育事业的发展。
2019年的美育工作虽然有收获也有挑战，但我们相信，在全校师生和家长的共同努力下，美育事业一定会迎来更加美好的明天。
让我们携手并进，共同为美育事业的发展贡献自己的力量！。
2018-2019美育工作总结
南安市明志小学2018-2019学年美育工作总结美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。
实质上，美育是素质教育的代名词。
学生的综合素质提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全改变了，这都是因为他们的审美意识和审美能力提高了。
提高学生的美育教育质量是不容忽视的一件大事。
本学期我校在上级部门的关心指导下，经过学校全体师生的共同努力，我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩，现总结如下，以勉今后工作。
一、加强学习，提高认识为了更新教师观念，提高教师的认识，学校利用教师集中学习的机会，向教师宣传美育教育对小学生成长的作用及长远影响，提高全体教师对艺术教育的思想认识，转变教师“唯分是从”的片面认识，为顺利开展美育教育活动打下扎实的思想基础，全面推进学生的素质教育。
二、加强宣传，得到家长的支持为了得到社会、家长的支持，我们利用家长会的机会，向家长介绍学校的美育教育项目及学校的开展情况，宣传早期美育教育对孩子成长的重要性，给家长在如何培养孩子的美育兴趣方面予指导，鼓励家长支持孩子参加各类比赛活动。
三、强化教学，提高学生人文素养我校将美育教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。
坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。
一方面要求老师上好“美育”课，敦促教师精心备课、认真上课，牢牢把握美育教育的主阵地——课堂，严防挤占挪用现象的发生，提高课堂教学质量。
四、注重环境建设，营造艺术氛围校园环境对学生的成长有着潜移默化的影响。
可以说，和谐美好的校园环境是一种无声的浸入学生心灵的美育。
我们应当深刻认识校园环境对学生的影响、熏陶，建设美化校园环境，充分发挥其潜在的美育功能。
我校在原有的基础上合理布局校园设施，通过绿化、净化、美化校园环境，我校的环境充满一种清新、优雅、文化氛围及其浓厚的气氛。
每月的学生作品展览继续进行，得到了校领导和老师学生的一致认可！五、开展多形式的比赛，给师生提供表现美的舞台要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。
学校美育工作年度总结.doc
学校美育工作年度总结学校美育工作年度总结【篇1】新一轮基础教育课程改革指出，教育努力调整培养目标，改变人才培养模式，实现学生学习方式的转变，实现学生学习方式的根本转变，注重学生体验和多样化的课程内容，发挥评价对促进学生发展的作用;强调“艺术、人文、科技“融合一体的创新教育理论。
美育是学校教育中融合多种学科知识的一门学科。
虽然它没有现成的教材或教室，但它在教育和学生健康成长的各个方面都发挥着重要作用。
本质上，美育是素质教育的代名词。
随着学生综合素质的提高，他们对生活、工作、社会、人、事、物的看法发生了彻底的变化，这都是因为他们的审美意识和能力有所提高。
提高学生的审美教育质量是一件不可忽视的大事。
这学期我们学校在开学时就制定了美育工作计划，并在过去一个学期的工作中严格执行。
我校的美育工作也取得了一定的`成绩，总结如下，以鼓励今后的工作。
第一，思想上重视，计划明确。
思想是指导工作的根本源泉。
我们学校的领导非常重视我们学校的美育。
在学年开始的时候，我们安排我们的技术科对这学期的美育进行规划，制定好工作计划。
因为美育涉及面广，面积大，是个不好的工作。
因此，我们在制定计划时，把所有的工作都安排得非常仔细。
这为这学期美育的顺利开展打下了良好的基础。
第二，将美育有机地结合到所有学科和教学工作中。
为了真正提高学生的审美教育，我们应该利用审美教育的多面性。
我们在各科教学中渗透了美育。
比如在课堂教学中，强调教师通过多媒体教学方式完成课堂教学，学生可以通过听录音、看投影、看视频等方式来提高对美的认识，建立对美的思考。
尤其是音体美课程，尤其是美术课。
我们学校领导规定技术科目的教学必须在各种功能室上课，并严格要求每节课都要认真教，绝对不允许出现“牧羊风格”课堂教学。
第三，开展各种形式的竞赛，为学生提供一个展示自己美丽的舞台。
如果学生想展示自己对美的理解，就应该给他们一个展示自己的舞台。
所以我们学校这学期组织了一系列比赛。
例如，组织“校园独奏会”，参与“城镇小学生戏剧表演”“荔枝世界旅游活动现状;组织学生参加在学校镇举行的十大歌手比赛;6月1日。
美育工作2019工作总结
美育工作2019工作总结
2019年，美育工作在全国范围内取得了显著的成绩。
各级各类学校纷纷加大了对美育工作的投入，推动了美育事业的发展。
在这一年里，美育工作在教育领域发挥了重要作用，为学生提供了更广阔的发展空间，也为社会培养了更多的艺术人才。
首先，美育工作在学校教育中的地位得到了提升。
学校纷纷增设美术、音乐、
舞蹈等美育课程，为学生提供了更多的学习选择。
通过开展各种美育活动，学生们的审美能力和创造力得到了培养，使他们在学习中更加全面发展。
其次，美育工作在社会中的影响力也得到了增强。
各类美术展览、音乐会、舞
蹈表演等文化活动层出不穷，吸引了大量观众参与。
这些活动不仅丰富了人们的文化生活，也为美术、音乐、舞蹈等艺术领域的发展提供了更多的机会。
另外，美育工作在培养艺术人才方面也取得了一定的成就。
通过各类艺术比赛
和选拔，一大批优秀的艺术人才得到了发掘和培养。
他们不仅在学术上取得了优异的成绩，还在社会中展现出了自己的才华和魅力。
然而，美育工作也面临一些挑战。
一些学校对美育工作的重视程度不够，导致
美育资源的不均衡分配。
同时，一些学生对美育课程的兴趣不高，需要更多的激励和引导。
总的来说，2019年的美育工作取得了一定的成绩，但也面临一些问题需要解决。
希望在未来的工作中，各级教育部门和学校能够加大对美育工作的支持力度，为学生提供更好的艺术教育，培养更多的艺术人才，为美育事业的发展注入新的活力。
学校小学2019年度美育工作总结报告汇报
学校美育工作年度报告美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才具有重要作用。
艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，它有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作用，是学校教育的重要组成部分。
近年来，学校通过多种途径，采取各种措施，积极开展美育教育工作，取得了较理想的成绩，现总结如下：一、美育教育基本情况:1. 开齐开好美术课,准确把握美育改革发展方向。
每周每班开设2节美术课,用社会主义核心价值观这个灵魂育人,把优秀传统文化教育融入学生学习生活中,让学生在接受优秀传统文化中体验、笃信、践行社会主义核心价值观。
加大统筹力度,在场馆创建、设施配备、人员培训、条件保障等方面加大支持。
加强督导和美育工作考核评价。
2. 加强美育教师队伍建设。
我校现有美育教师兼专职教师6人，有两位美术是学校特色建设中有特殊专长——绘画和剪纸。
两位音乐教师擅长声乐和器乐。
使得学校的美育教学呈现勃勃生机。
3. 不断完善教学设施，确保美育教育落到实处。
没有的美育教育“硬件”设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。
我校在经费紧张的情况下，多方筹措资金，积极创造条件，新添置了电钢8架，电子琴2架，录音设备一套，还有多种美术、舞蹈教学用具，学校的美育设施不断完善，确保了美育活动的顺利开展。
二、美育活动及社团活动情况1. 开展丰富多彩的德育主题教育活动，让学生们在愉快的活动中受到美的滋润。
如母亲节感恩活动，鼓励学生积极行动起来，在每一天中学会感恩，教育学生留心观察生活，从细微的小事做起，用感恩之心回馈父母、回馈老师、回馈社会。
在开展爱国主题教育，“继承先烈遗志，开创美好未来”活动中，学生分工合作办学习园地，有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊头、有的剪菊花、有的涂颜色、有的设计……充分让学生动手、让他们用自己的智慧向先烈致敬。
通过这些活动，让学生感受美、欣赏美，提高学生表现美、孕育美、创造美的能力。
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学校2019年美育工作总结
美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。
艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，它有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作用，是学校教育的重要组成部分。
本学期我校在开学初就拟订了美育工作计划，并通过一学期的工作中，美育工作取得较理想的成绩，现总结如下：
一、明确计划目标。
我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排、策划好本学期的美育工作，制定好工作计划。
因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。
这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。
二、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。
为了确实能提高学生的美育水平，利用美育工作多面性的特点。
我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。
提高审美意识，树立美的思想，并严格要求要认真上好每一节课，提高教学效率。
三、积极开展课余艺术教育活动，鼓励学生参加艺术实践。
开展形式多样的比赛，给学生提供表现美的舞台。
要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。
为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。
组织学生开展文艺演出，组织学生美术、书法作品展览，利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣
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传艺术知识，推广艺术成果。
组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织舞蹈队、书法等等。
引导学生从自己的校园、自己的生活中，发现艺术、创造艺术、培养艺术天赋。
这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的发展。
四、取得的经验。
学校对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。
加强音美教师素质提高和培养，改善艺术教育的办学条件。
我校在经费极度短缺的情况下，购置音美教学设备，并配置音乐教室，美术教室，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。
为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。
根据教师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥教师特长，培养学生具备一技之长。
艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。
课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。
学校每年举行一次艺术节，举行文艺汇演、书画比赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。
因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并经常参
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