《好题》小学数学三年级下册第七单元《小数的初步认识》 单元测试(有答案解析)(6)

《好题》小学数学三年级下册第七单元《小数的初步认识》单元测试（有答
案解析）(6)
一、选择题
1．姐姐买辅导书花了14.5元，买练习本花了1.4元，姐姐一共花了（）。

A. 15.9元
B. 14.9元
C. 15.09元
2．一个游泳圈10.5元，买两个游泳圈需要（）元。

A. 21
B. 20.10
C. 20.5
3．一套儿童衣服现价68.5元，比原价降低了13.7元，这套儿童衣服原价是（）元。

A. 82.2 B. 55.8 C. 54.8
4．大于0.5而小于0.6的数有（）
A. 无数个
B. 没有
C. 1个
D. 9个5．50米赛跑中张辉用了8.2秒，高林用了8.4秒，范刚用了8.8秒，王涛用了8.6秒，他们中成绩最好的是（）。

A. 张辉
B. 高林
C. 范刚
D. 王涛6．在学校春季田径运动会中年级组男子50米跑决赛中，6名选手的成绩统计如下：姓名张帆李明刘军黄涛王朝周博
成绩/秒8.28.88.98.18.68.4
）。

A. 刘军、李明、王朝
B. 黄涛、张帆、王朝
C. 黄涛、张帆、周博
7．大于0.2而小于0.5的小数有（）
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 无数个8．大于0而小于1的一位小数一共有（）个。

A. 1
B. 9
C. 0
9．被减数和减数都增加2.4，那么它们的差( )。

A. 增加2.4
B. 不变
C. 减少2.4
10．5－2.7=( )
A. 4.3
B. 1.3
C. 2.3
D. 3.3 11．如果a-1.9=b-1.8，那么a-b=（）
A. 0.1
B. 3.7
C. 1.9
D. 1.8 12．在求两个小数之和的算式中，如果一个加数减少0.9（这个加数大于0.9），要使和增加5.4，另一个加数应该（）
A. 减少6.3
B. 减少4.5
C. 增加6.3
D. 增加4.5
二、填空题
13．比4.6大1.8的数是________
14．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”
14×27________27×13 927+9________927÷9
108÷9________36÷3 7平方米________70平方厘米
12平方分米________12平方厘米 2.9________3.1
15．比较大小。

2.6元________26角 1.01元________ 1.10元
16．填表．(从左到右填)
________
17．计算．
2.6＋4.8=________ 9.2－6.7=________ 1－0.8=________
18．像4.69，0.47和9.70这样的数叫做________，“.”叫做________。

19．一根绳子长4 米，用去1.6米，还剩下________米。

20．修一条15.4千米的路，第一天修了3.5千米，还剩________千米。

三、解答题
21．爷爷买一桶油用了69.5元，找回30.5元，爷爷给了售货员多少元？
22．在下面的□里填上合适的小数。

23．一个篮球32.6元，一个足球20.5元。

爸爸拿50元钱去购买，钱够吗?
24．看图回答
（1）一包土豆片比一包奶糖便宜多少钱?
（2）丽丽带10元钱买一包奶糖和一包鱼干片，够吗?
25．下面是四名同学50米跑步成绩。

姓名王红赵婷程敏段悦
成绩/秒8.88.28.69.1
________，第三名是________，第四名是________。

（2）第一名比最后一名快多少秒?
26．妞妞的身高是多少米?
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析： A
【解析】【解答】14.5+1.4=15.9（元）。

故答案为：A。

【分析】买辅导书花的钱+买练习本花的钱=一共花的钱。

2．A
解析： A
【解析】【解答】解：10.5+10.5=21（元）
所以买两个游泳圈需要21元。

故答案为：A.
【分析】买两个游泳圈需要的钱数=一个游泳圈的价钱+一个游泳圈的价钱，据此代入数据作答即可。

3．A
解析： A
【解析】【解答】（元），
故答案为：A。

【分析】原价等于现价加上降低的价钱，据此解答。

4．A
解析： A
【解析】【解答】解：大于0.5而小于0.6的数有无数个。

故答案为：A。

【分析】两个不同的小数之间有无数个数。

5．A
解析： A
【解析】【解答】解：8.2＜8.4＜8.6＜8.8，成绩最好的是张辉。

故答案为：A。

【分析】赛跑的长度相同，用时最少的成绩是最好的，比较用时后再判断即可。

6．C
解析： C
【解析】【解答】8.1＜8.2＜8.4＜8.6＜8.8＜8.9
故答案为：C。

【分析】由题意可知，跑步时间越少，速度越快，一位小数比较大小，如果整数部分相同，小数部分大的数就大。

把6位学生的跑步成绩比较大小按从小到大的顺序排列，时间最少的是黄涛，其次是张帆，然后是周博，因此获得冠、亚、季军的3位选手是黄涛、张帆、周博。

7．D
解析： D
【解析】【解答】大于0.2而小于0.5的小数有无数个。

故答案为：D。

【分析】任意两个小数之间有无数个小数，据此判断。

8．B
解析： B
【解析】【解答】解：大于0而小于1的一位小数一共有9个。

故答案为：B。

【分析】大于0而小于1的一位小数有：0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9，一共9个。

9．B
解析： B
【解析】【解答】解：被减数和减数都增加2.4，那么它们的差不变。

故答案为：B。

【分析】被减数和减数同时加上或减去同一个数，它们的差不变。

10．C
解析： C
【解析】【解答】5-2.7=2.3
故答案为：C
【分析】小数减法：（1）相同数位对齐（2）从个位算起（3）哪一位上的数不够减，就从
前一位退1当10再减（4）退的那一位计算时要注意减去1（5）借的那一位计算时要注意加上原来的数。

11．A
解析： A
【解析】【解答】解：因为1.9-1.8=0.1，所以a-b=0.1。

故答案为：A。

【分析】差相等，第一个减数比第二个减数大1，那么第一个被减数就比第二个被减数大0.1。

12．C
解析： C
【解析】【解答】解：另一个加数应该增加：5.4+0.9=6.3。

故答案为：C。

【分析】一个加数减少0.9，和就减少0.9；因此要使和增加5.4，需要把另一个加数先增加
5.4，再增加0.9。

二、填空题
13．4【解析】【解答】解：比46大18的数是46+18=64故答案为：64【分析】求比一个数大另一个数的数是多少用加法计算即用这个数+另一个数
解析：4
【解析】【解答】解：比4.6大1.8的数是4.6+1.8=6.4。

故答案为：6.4。

【分析】求比一个数大另一个数的数是多少，用加法计算，即用这个数+另一个数。

14．＞；＞；＝；＞；＞；＜【解析】【解答】因为14＞13所以14×27＞27×13；因为927+9=936927÷9=103936＞103所以927+9＞927÷9；因为108÷9=1236÷3=121
解析：＞；＞；＝；＞；＞；＜
【解析】【解答】因为14＞13，所以14×27＞27×13；
因为927+9=936，927÷9=103，936＞103，所以927+9＞927÷9；
因为108÷9=12，36÷3=12，108÷9=36÷3；
因为7平方米=70000平方厘米，70000平方厘米＞70平方厘米，所以7平方米＞70平方厘米；
因为1平方分米＞1平方厘米，所以12平方分米＞12平方厘米；
2.9＜
3.1 。

故答案为：＞；＞；=；＞；＞；＜。

【分析】在乘法里，一个因数相同，另一个因数越大，积越大；
两位数除以一位数，应从被除数的十位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答；
根据1平方米=100平方分米=10000平方厘米，将单位化统一，再比较大小；
比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答。

15．=；<【解析】【解答】（1）26元=26×10=26角；（2）101元＜110元故答案为：（1）=；（2）＜【分析】根据题意单位不同的两个数比较大小先将单位化统一将元化成角乘进率10然后按比较小数的
解析： =；<
【解析】【解答】（1）2.6元=2.6×10=26角；
（2）1.01元＜1.10元
故答案为：（1）=；（2）＜.
【分析】根据题意，单位不同的两个数比较大小，先将单位化统一，将元化成角，乘进率10，然后按比较小数的大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.
16．7；73；33；09；11【解析】【解答】根据计算填表如下：故答案为：07；73；33；09；11【分析】已知加数和加数求两个加数的和用加法计算；已知和与其中一个加数求另一个加数用减法计算据此解答
解析：7；7.3；3.3；0.9；1.1
【解析】【解答】根据计算，填表如下：
故答案为：0.7；7.3；3.3；0.9；1.1
【分析】已知加数和加数，求两个加数的和，用加法计算；已知和与其中一个加数，求另一个加数，用减法计算，据此解答.
17．4；25；02【解析】【解答】（1）26+48=74（2）92-67=25（3）1-08=02故答案为：（1）74；（2）25；（3）02【分析】在计算小数加减法时先把小数点对齐也就是相同数位对齐然
解析：4；2.5；0.2
【解析】【解答】（1）2.6+4.8=7.4
（2）9.2-6.7=2.5
（3）1-0.8=0.2
故答案为：（1）7.4；（2）2.5；（3）0.2
【分析】在计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答.
18．小数；小数点【解析】【解答】像469047和970这样的数叫做小数叫做小数点故答案为：小数；小数点【分析】一个小数由整数部分小数部分和小数点组成；小数点左边的数叫做整数部分小数点右边的数叫做小数部
解析：小数；小数点
【解析】【解答】像4.69，0.47和9.70这样的数叫做小数，“.”叫做小数点.
故答案为：小数；小数点.
【分析】一个小数由整数部分、小数部分和小数点组成；小数点左边的数叫做整数部分，小数点右边的数叫做小数部分，据此解答.
19．4【解析】【解答】4-16=24（米）故答案为：24【分析】根据题意用绳子的总长度-用去的长度=剩下的长度据此列式解答
解析：4
【解析】【解答】4-1.6=2.4（米）
故答案为：2.4
【分析】根据题意，用绳子的总长度-用去的长度=剩下的长度，据此列式解答.
20．9【解析】【解答】154-35=119（千米）故答案为：119【分析】根据题意用这条路的全长-第一天修的长度=剩下的长度据此列式解答
解析：9
【解析】【解答】15.4-3.5=11.9（千米）
故答案为：11.9
【分析】根据题意，用这条路的全长-第一天修的长度=剩下的长度，据此列式解答.
三、解答题
21．解：69.5-30.5=39（元）
答：爷爷给了售货员39元。

【解析】【分析】爷爷给了售货员的钱数=爷爷共用去的钱数-找回的钱数，据此代入数据作答即可。

22．
【解析】【分析】观察图可知，把数轴上0至1间的一大格平均分成10份，一份就是它的十分之一，写成小数就是0.1。

5份就是0.5，11份就是1.1，19份就是1.9，25份就是2.5。

23．6+20.5=53.1（元）
53.1＞50
答：钱不够。

【解析】【分析】先计算篮球和足球的价钱和，再和50进行比较。

24．（1）解：4.5-0.8=3.7(元)
答：一包土豆片比一包奶糖便宜3.7元。

（2）解：4.5+5.3=9.8(元)，9.8元<10元，所以够买。

答：够买。

【解析】【分析】小数加、减法的计算法则：①计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；②再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉）。

小数比较大小的方法：①先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；②当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；③整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；④依次类推进行比较。

25．（1）赵婷；程敏；王红；段悦
（2）解：9.1-8.2=0.9(秒)
答：第一名比最后一名快0.9秒。

【解析】【分析】小数比较大小的方法：①先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；②当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；③整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；④依次类推进行比较。

小数加、减法的计算法则：①计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；②再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置处点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。

26．解：1.6－0.4＝1.2（米）
答：妞妞的身高是1.2米。

【解析】【分析】根据妞妞的身高=小生的身高-0.4，即可解答。