2019年八年级语文上学期第二次月考试题新人教版1
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2019年八年级语文上学期第二次月考试题新人教版1
2019年八年级语文上学期第二次月考试题新人教版1
八年级语文试题
一.积累与运用
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.蓦地(mù)敷衍 (yǎn) 聆听(línɡ)
B.管辖(xiá)惘然(wǎnɡ)泰然处之(chǔ)
C.愠色(wēn)冰窖(jiào)锐不可当(dānɡ)
D.附和(hè)造诣(yì)杞人忧天(jǐ)
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.骇人听闻孤陋寡闻迥乎不同语无伦次红装素裹
B.义愤填膺小心翼翼冥思暇想不屑置辩触目伤怀
C.根深蒂固含首低眉闲情逸致中流砥柱深恶痛疾
D.望眼欲穿心旷神怡眼花嘹乱轻飞曼舞锋芒毕露
3.下列句子中加点词语使用正确的一项是()
A.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
B.赵亮真是别有用心,办的手抄报从内容到形式都很精彩。
C.一谈起学习经验,班长就夸夸其谈,真让同学们钦佩不已。
D.领奖台上,奥运冠军刘翔挥动双臂,神采飞扬,充满着民族自豪感。
4.下列句中标点符号使用不当的一项是( )(2分)
A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。
她雍容典雅,仪态万方;她影响深广,美名远扬。
B.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C.对联——汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。
贴挂时,上联居右,下联居左。
D.古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。
5.根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是
在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,①很多家长努力为孩子争取上台演出。
他们希望孩子变得更加开朗、更加自信,②语言表达能力和表演水平得到改善。
看来,家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。
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A.①句应在“演出”之后加上“的机会”②句应将“改善”改为“提高”
B.①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“改变”
C.①句应在“演出”之后加上“的机会”②句应将“改善”改为“改变”
D.①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“提高”
6.下列句子中画线短语与例句画线短语结构相同的一项是()
例句:全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐。
A.的大豆闻名世界,也被誉为年“大豆王国”。
B .统筹方法,是一种合理安排工作进程的数学方法。
C.以圣母殿为主体的建筑群,造型古朴优美,用工精巧。
D.一个共产党员,应该襟怀坦白,忠实,积极。
7.综合性学习。
你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动,你作为戏剧社的一名成员,请完成下列任务。
(1)学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹——京剧,请你参考下面资料写一段80字以内的介绍文字。
参考资料:①京剧旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。
②京剧是流传全国,影响最大的剧种,被人称为“东方歌剧”。
③京剧脸谱是京剧的一大特点,主要有红脸、黑脸、篮脸、绿脸、黄脸和白脸等。
④京剧的角色,根据男女老少,俊丑正邪、分为生、旦、净、丑四大行当,又各与细密分工。
⑤京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作。
____________________________________________________
(2)交流活动中,戏剧社将于英国学生一起探讨对莎士比亚的《威尼斯商人》中的人物夏洛克的认识,请你写一则70字左右的发言稿。
二.阅读理解
一)城东早春唐杨巨源
诗家清景在新春绿柳才黄半未匀。
若待上林①花似锦出门俱是看花人。
【注释】①上林上林苑指长安城。
8.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。
(2分)
9.诗人想象了花盛人闹的景象突出表现了自己怎样的情趣(2分)
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(2分)
14.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法,作者在文中表达的“志”是:;《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理,这个道理是:。
(2分)
三)飞舞的线条:书法(11分)
①今天,对文化稍有了解的人,都或多或少地知道有书法这种独特的艺术。
书法艺术与写字有关,但不等于说,将字写得好看一些,就是书法艺术了。
②汉字书写的形式有很多种,早期刻在龟甲等上的叫甲骨文,后来镌刻在青铜器上的铭文叫金文,又叫大篆。
秦始皇统一,文字也随之统一,那叫小篆。
汉代以后又有隶书,后来在隶书的基础上产生了楷书、行书、草书。
行书和草书是书写的_______(甲),_______(乙)强,又有流畅的节奏,是人们平时很喜欢的书法形式。
③有书法艺术,得力于两方面的因素。
一是汉字,汉字是以象形为基础的方块文字,它具有独特的优美形式,为书法艺术的_______(丙)提供了条件。
一是毛笔。
毛笔的发明,是文化史上的重要事件,它不仅是书法艺术产生的基础,绘画的独特形式在一定程度上也来自于毛笔。
由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛笔,柔软而富有弹性,可以产生丰富的变化,为书法艺术的产生提供了可能。
④书法是线条的艺术。
当代台湾舞蹈家林怀民领衔的“云门舞集”舞蹈团,曾创作《行草》组舞,享誉世界。
他的灵感来自书法。
它活化了书法的精神,其中《行草贰》最为典型。
在舞蹈过程中,舞者如同一个即兴创作的书法家,挥毫泼墨,时而停顿,时而激越,时而流动婉转,时而迟缓柔媚。
虽然布景上没有书法,舞台上没有字迹,但使人感受到书法的气脉在流动。
⑤一千多年前的唐代,大书法家张旭整天沉浸在他的行草世界中,他日日临摹前代大师的书迹,但进步不大。
一日,他到长安街头,看到人头攒动,凑前一看,见一位女舞蹈家,姿容曼妙,身材纤秀,挥舞着长剑,凌空飞舞,柔美的身躯,飘拂的衣带,随着剑起伏。
舞蹈家的身体、长剑和外在的世界几乎合为一体。
她就是京城著名的舞蹈家公孙大娘。
张旭看得如醉如痴,从中悟出了书法妙道,从此书艺大进。
⑥一个是______________,一个是______________,它说明书法和舞蹈有共通的因素。
这共通的因素,就是无影无形又无处不在的内在气
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脉。
书法以流动的气脉为灵魂。
⑦有的人说,看书法,就像看太极拳,拳手以优游回环的节奏,在茫茫虚空之中,舞出一条流动的线。
⑧书法所说的“一笔书”,就是就这一内在线条而言的。
一笔书,不是说一笔写成,笔与笔不间断地连在一起,而是一气相连。
外在的笔迹可以是缺断的,但内在的气脉不能断,内在气脉断了,就没有了生机。
⑨“一笔书”的提倡者是王羲之的儿子王献之。
他的存世名作《鸭头丸帖》,就是气脉不断之作,一气呵成,气韵流荡,线条之间时断时连。
我们读这样的作品,不知不觉中就会被它内在的线条所抓住。
(选自《文化读本》)
15.填写在文中甲、乙、丙三处最合适的一项应是()(2分)A.实用性快捷化形式感 B.形式感实用性快捷化
C.快捷化形式感实用性 D.快捷化实用性形式感
16.第①段中加点词语“稍”、“或多或少”可否去掉?为什么?(2分)
17.简要概括④、⑤两段内容,填写在第⑥段的横线上。
(1分)
18.本文的说明对象是书法艺术,主要几个方面说明的:(3分)19.【甲】有人说:汉字书法艺术不光属于书法家。
我们每一个人都应该写好属于我们的、我们每日应用的汉字。
【乙】一名中学生,因作业字迹潦草和错误百出而被老师批评,他满不在乎地说:“您真是太‘老土’了!现在都用电脑上打字,谁还总用笔写汉字呀!将来我只要会用钢笔签出漂亮的名字就够了。
”
你同意哪种观点?说说理由。
(3分)
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四)母亲的羽衣
张晓风
(1)讲完了牛郎织女的故事,细看儿子已经垂睫睡去,女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。
忽然,她一把抱紧我的脖子:“妈妈,你说,你是不是仙女变的?”
(2)女儿的问话充满童真和稚气。
我真的一时不知怎样回答,但这句问话却像一把无形的钥匙,开启了情感与记忆的箱箧……
(3)许多年前,那时我自己还是小女孩,我总是惊奇地窥伺着母亲。
记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候。
(4)母亲的樟木箱子又深又沉,像一个浑沌黝黑初生的宇宙。
我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺人的颜色,怪异却又严肃的樟脑味,以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。
(5)我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面,雪白的缎子上,绣着兔子、翠绿的小白莱和红艳欲滴的小萝卜。
母亲一边整理,一面会回过头来说:“别碰,别碰,等你结婚送给你。
”
(6)那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了,我也没有细问。
但不能忘记的是母亲打开箱子时那份欣悦自足的表情,会让我觉得她忽然不属于周遭的世界,那时候她会忘记晚饭,忘记我扎辫子的红绒绳。
(7)除了晒箱子,母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。
外公总喜欢带她上街去吃点心,而当年的肴肉和汤包又是如何好吃,甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。
(8)每听她说那些事的时候,我都惊讶万分——我从有记忆起,母亲就是一个吃剩菜的角色,红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的,她自已的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”。
(9)母亲每讲起那些事,总有无限的温柔,她既不感伤,也不怨叹,只是那样平静地说着,并不想把那个世界拉回来。
下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜;而到夜晚,她会照例一个门一个窗地去检点去上闩。
她一直都负责把自己牢锁在这个家里……
(10)其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢?像故事中的小织
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女,她们都曾住在星河之畔,织虹纺霓,藏云捉月,几曾烦心挂虑?她们是天神最偏怜的小女儿,她们终日临水自照,惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤,她们久久凝注着自己的青春,被那份光华弄得痴然如醉。
(11)而有一天,她的羽衣不见了,她把洁白的羽衣拍了又拍,无声无息的关上箱子,藏好钥匙。
是她自己锁住那身昔日的羽衣的。
她不能飞了,因为她已不忍飞去。
——她已经决定做一个母亲。
(12)女儿没有得到答案,哪肯善罢。
双臂将我的脖颈搂得更紧:“妈妈?你到底是不是仙女变的?”
(13)我回过神来,却又一时愣住,我究竟是不是仙女变的,我不想也不方便告诉她什么,只胡乱应付着:“不是,妈妈不是仙女,你快睡觉。
”
(14)对我的搪塞,女儿将信将疑。
她听话地闭上眼睛,旋又不放心地睁开:“如果你是仙女,也要教我仙法哦!”
(15)我笑而不答,替她把被子掖好。
其实我真的想对她说:“是的,妈妈曾经是一个仙女,在她做小女孩的时候。
但现在,不是了,你才是,你才是一个小小的仙女。
”
(选自《张晓风经典散文》,当代世界出版社,有改动)
20. 认真阅读全文,想一想,文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么?以此为题有什么好处?(4分)
21. 作者在文章中写几件与自己母亲有关的事情,请概括回答。
(4分)
22. “她不能飞了,因为她已不忍飞去。
”请结合语境理解母亲为何“不忍”?(2分)
23. 结合全文谈谈你对“其实我真的想对她说:‘是的,妈妈曾经是一个仙女,在她做小女孩的时候。
但现在,不是了,你才是,你才是一个小小的仙女’”这句话的理解。
(3分)
24. 作者描写故事中的小织女,有何用意(4分)?
三.写作:以释放的青春为话题,写一篇不少于600字的作文。
要求:题目自拟。
文中不能出现敏感信息
八年级语文答案:
1-6BADBAD
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7.(1)示例:我国的京剧被称为“东方歌剧”,角色分为生、旦、净、丑,演出时要画上红、黑、蓝、绿、黄、白等脸谱,讲究唱念做打,著名流派有梅派、程派、荀派、尚派。
(2)示例:作为一个高利贷资本商人,夏洛克一方面爱财如命,唯利是图,另一方面生性冷酷,缺乏同情心。
他的言行思想反映出资本主义早期人与人之间赤裸裸的金钱关系,令人生厌。
(意对即可)
8.(2分)早春的城东景色清新柳枝还未泛青枝条上只是长出了几颗嫩黄的叶芽。
写出早春柳树的特点即可
9.(2分)突出表现了诗人对早春清新景色的喜爱和清高脱俗的情趣。
10.A 11.A
12.①我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染,在清水中清洗过却不显得妖媚。
②(父亲)看到屋里的坑洼笑着对我说:“你连一间屋子都不能治理,还能治理国家么?”
13.俯而读/仰而思/思而弗得
14. 不慕名利、洁身自好的生活态度。
故君子之学,贵于慎始。
15.D
16.不可删。
“稍”说明书法影响之广,“或多或少”写出人们对书法的认识程度不一,体现了说明语言的准确性。
17.“一个是当代舞蹈家从书法中得到舞的智慧,一个是古代书法家从舞蹈中得到书法的启发。
”
18.(1)汉字书写形式的演变(书法的发展历史)
(2)书法产生的条件和基础
(3)书法的艺术特征(精神、灵魂)
19.示例1:
同意甲观点。
源远流长的文化和传统都表现在方块字中,我们是人,应该热爱汉字,写好汉字,传承文化从写好汉字开始。
示例2:
同意乙观点。
科学迅速发展,现代生活节奏加快,电脑打字取代书写已成趋势。
书写汉字已经不适应形势的发展,社会的要求。
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20.“母亲”在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的美好生活(2分)。
好处:①形象生动,易引起读者的阅读兴趣(1分);②富有内涵和韵味,易引发读者深层的思考(1分)。
21.①我窥伺母亲晒箱子;②外公宠爱母亲,喜欢带她去吃点心;③母亲总是吃剩菜;④母亲一个门一个窗地去检点去上闩。
22. 因为她已经决定做一个母亲,承担起家庭的责任。
23. 女人一旦做了母亲,就肩负起了家庭的责任,肩负起了让孩子尽享母爱、幸福快乐成长的责任(2分),也正因此,母爱才一代代得以延续和传承(1分)。
24. 作者展开丰富的想象对小织女进行细腻的描写(1分),补充解释天下母亲“决定做一个母亲前”是年轻、漂亮,备受宠爱、呵护,无忧无虑、无牵无挂、自由自在、快乐幸福生活的(2分),体现作者对自己曾是“穿着羽衣的仙女”的怀恋之情(1分)。
10 / 10。