玉树藏族自治州2021年八年级上学期生物期中考试试卷(I)卷

玉树藏族自治州2021年八年级上学期生物期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共25题；共50分)
1. （2分）以下属于腔肠动物的是（）
A . 蛔虫
B . 蚯蚓
C . 涡虫
D . 海蜇
2. （2分） (2016八上·旬阳期中) 下列动物中，身体只能呈两侧对称的是（）
A . 水螅
B . 海葵
C . 水母
D . 涡虫
3. （2分） (2016八上·简阳期中) 下列哪种动物的是日本血吸虫的中间宿主？（）
A . 钉螺
B . 蛔虫
C . 河蚌
D . 草履虫
4. （2分） (2015八上·镇雄期末) 人体的骨骼肌在运动中起到（）
A . 支点作用
B . 杠杆作用
C . 连接作用
D . 动力作用
5. （2分）蛔虫寄生在人体内的（）
A . 肌肉
B . 小肠
C . 血液
D . 内脏器官
6. （2分）下列关于几种动物特征的叙述，错误的是（）
A . 鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸
B . 蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸
C . 家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼
D . 猎豹体表被毛，体内有膈
7. （2分） (2015八上·召陵期末) 人们研究雷达的回声定位系统，是模仿了下列哪种动物而研制的（）
A . 蝉
B . 蝙蝠
C . 鸟类
D . 鱼类
8. （2分） (2016八上·河南月考) 环节动物与节肢动物的相似之处是（）
A . 体表外有外骨髓
B . 身体分节
C . 附肢分节
D . 靠体壁进行气体交换
9. （2分） (2017八上·阳东月考) 节肢动物和环节动物的共同特征是（）
A . 身体由许多体节构成
B . 身体由许多体节构成且分部
C . 具有外骨骼
D . 依靠体壁进行呼吸
10. （2分） (2017八下·潮阳期末) 适合蚯蚓生活的环境是（）
A . 富含腐殖质的湿润的土壤
B . 富含腐殖质的干燥的土壤
C . 贫瘠的湿润的土壤
D . 贫瘠的干燥的土壤
11. （2分） (2016八上·防城港期中) 下列从土壤中捕捉到的小动物中，属于昆虫的是（）
A . 蜈蚣
B . 蚂蚁
C . 蜘蛛
D . 鼠妇
12. （2分） (2019八上·大安期末) 蚯蚓与蝗虫的共同特征是（）
A . 身体分节
B . 体表有外骨骼
C . 有环带
D . 有足
13. （2分）(2017·太原) 如图是比较三种动物特征的示意图，其中三者交叉部分3表示（）
A . 用鳃呼吸
B . 卵生
C . 体温恒定
D . 体内有脊柱
14. （2分） (2018八上·柳州期末) 在柳州一小区下水道惊现一条5斤多重的大鲵。

它幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，是我国二级踪护动物。

请判断大鲵属于（）
A . 鱼类
B . 两栖动物
C . 爬行动物
D . 哺乳动物
15. （2分） (2017八下·微山期中) 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）
A . 鲫鱼身体呈流线型，有利于在游泳时减少水的阻力
B . 蛇的体表具角质的鳞片，减少体内水分的蒸发
C . 家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换，利于空中飞行
D . 家兔的牙齿分化，与其植食性相适应
16. （2分）青蛙将卵块产在（）
A . 水中
B . 青草上
C . 泥土上
D . 水底
17. （2分） (2015八上·简阳期末) “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描述的两种动物的共同特征是（）
①前肢变为翼②体温高而恒定③体内有气囊④胎生、哺乳．
A . ①③④
B . ①②③
C . ①②④
D . ②③④
18. （2分） (2015八上·山东期中) 恒温动物比变温动物更具生存优势的原因在于（）
A . 恒温动物耗氧少
B . 恒温动物需要的食物少
C . 恒温动物更适应环境的变化
D . 恒温动物需要的能量少
19. （2分）下列属于我国珍稀的水生哺乳动物是（）
A . 金丝猴
B . 白鳍豚
C . 扬子鳄
D . 朱鹮
20. （2分）下列动物行为中，属于攻击行为的是（）
A . 两只雄象海豹为争夺一只雌象海豹而争斗
B . 一条蛇追击一只青蛙
C . 一只鹰捕食一只飞行的小鸟
D . 螃蟹举起螯钳反击天敌进攻
21. （2分） (2018八下·中山期中) 大猩猩具有很多“学习能力”，这使它更有利于（）
A . 获得食物
B . 逃避敌害
C . 寻找配偶
D . 适应复杂的生活环境
22. （2分）对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确的是（）
A . “尝试与错误”是动物常见的学习行为
B . “尝试与错误”是动物的先天性行为
C . “尝试与错误”是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成的
D . 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
23. （2分） (2019八上·揭西期末) 八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述,你认为正确的是（）
A . 动物的后天学习行为与遗传因素和环境都有关系
B . 动物的后天学习行为与遗传因素无关
C . 白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
D . 乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
24. （2分） (2015八上·乌海期中) 下列有关动物在自然界中的作用，说法不正确的是（）
A . 动物在维持生态平衡中起着重要作用
B . 动物能够帮助植物传粉、传播种子
C . 动物能促进生态系统的物质循环
D . 动物能把二氧化碳和水等无机物制造成有机物
25. （2分）我市水、生物和矿产等资源丰富，下列有关我市资源的开发与利用的叙述中正确的是
A . 水资源充沛，不需要实施节水措施，可放开使用
B . 石灰石资源丰富，但应适量开发，防止环境污染的加剧
C . 野生动物种类较多，且肉质鲜美，有利于特色餐饮业的发展
D . 森林储备量大，可大量砍伐用于生产一次性筷子，提高农民的经济收入
二、填空题 (共9题；共42分)
26. （2分）人体在做屈肘运动时，肱二头肌________ ，使肘关节弯曲，前臂上提，此时肱三头肌呈________ 状态。

27. （4分）下图为蝗虫、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物，请回答：
（1）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为两类，图中体内无脊柱的动物是________ 。

（2）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用鳃呼吸，用鳍________ ，图中的鲫鱼胸鳍是________ （选填“成对”还是“成单” ）存在的。

（3）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中的________ 进行就地保护。

28. （3分） (2017八上·永定期末) 某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲、乙、丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作之一是只用线、纱布绑定甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；操作步骤之二是只用线、纱布绑定乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态，丙不作处理．请问：
（1）上述探究设计包括________组对照实验．
（2）甲和丙，乙和丙的实验变量分别是________和________．
29. （5分）请将下列现象与行为方式匹配。

A一群蚂蚁搬家________ a觅食行为B羚羊依靠嗅觉寻找食物________ b社群行为
C两只狗为争夺骨头打架________ c争斗行为
D孔雀东南飞________ d繁殖
行为
E孔雀开屏________ e节律行为
30. （2分） (2015八上·淅川期末) 在农业生产上，为控制害虫的数量，可以在田间释放一定量的________，就会干扰雌雄虫之间的________，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，达到杀虫的目的．
31. （7分）如图是五种动物的图，请据图回答：
（1）具有辐射对称体型的动物是[________]________．
（2）鱼儿离不开水，鱼与水生生活相适应的特点是________（至少答出两条）
（3） C幼体在水中用________呼吸，E的生殖发育的特点是________．
（4） D外骨骼的功能是________．
（5）将图中的动物分为A D 与B C E 两组的依据是________．
32. （5分） (2019八上·和平期末) 图是人体屈肘动作模式图，请据图分析并回答问题：
（1）根据图形，①表示的是________，②表示的是________。

（2）当人体处于屈肘动作时，①处于________状态，②处于________状态。

（3）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①②均处于________状态。

33. （9分） (2019八上·连城期中) 下面是关节模式图和人体屈肘动作示意图，请据图回答问题。

（1）左图中，位于骨的表面可以减少运动时骨之间摩擦和振动的结构是[________]________。

（2） [1]________非常坚韧，把相邻的两骨牢牢地连在一起，再加上[3]________和[5]________一凸一凹相互吻合，所以关节非常牢固。

（3）一块骨骼肌由两部分组成：中间较粗的部分是肌腹；两端较细的呈乳白色，可附着在骨上的部分是________。

（书写名称）
（4）图中，人做屈肘运动时，[ ①]________收缩，[②]________舒张；伸肘时则相反。

（5）完成一个动作的正确生理顺序是________（用序号和箭头表示）。

①骨骼肌收缩②受到神经的刺激③牵动相应的骨绕着关节活动
34. （5分） (2018七上·抚宁期末) 现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构；而生物的结构与其功能又是相统一的。

请据图回答：
（1） A、D与B、C、E分属于不同的生物类群主要原因是体内是否有________。

（2） A的体表有坚韧的________既能保护和支持内部结构，又能有效防止体内水分的蒸发，这是它适应陆地生活的重要原因。

（3） B适宜生活在________环境。

（4） C特殊的呼吸方式________，与其飞翔生活相适应。

（5） E特有的生殖发育特点________，大大提高了后代的成活率，适宜生活在复杂多变的陆地环境中。

三、配对题 (共1题；共7分)
35. （7分） (2015七上·丰润期末) 鸟类特有呼吸方式是：当鸟吸气时外界的空气进入肺，进行一次气体交换，同时一部分空气进入________（填序号）________暂时储存：呼气时该结构内气体又进入________（填序号）________，再进行一次气体交换．这样每呼吸一次空气就________次经过肺，进行________次气体交换，这种呼吸
________．
四、探究题 (共1题；共8分)
36. （8分） (2017八下·夏津期中) 如图为探究酸奶的制作条件的实验过程图，请据图回答：
（1）实验中设置实验乙的目的是________．
（2）实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理，目的是________．
（3）冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是________．某同学做实验时未冷却就加入酸奶，他能成功制成酸奶吗________，原因是________．
（4）该实验中，设置的变量是________．你推测甲、乙两组实验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置4～6小时后最有可能制成酸奶的是________．
（5）该实验是为了探究酸奶的制作需要在________条件下进行．
参考答案一、选择题 (共25题；共50分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
二、填空题 (共9题；共42分) 26-1、
27-1、
28-1、
28-2、
29-1、
30-1、
31-1、
31-2、
31-3、
31-4、
31-5、
32-1、
32-2、
33-1、
33-2、
33-3、
33-4、
33-5、
34-1、
34-2、
34-3、
34-4、
34-5、
三、配对题 (共1题；共7分)
35-1、
四、探究题 (共1题；共8分)
36-1、
36-2、
36-3、
36-4、
第11 页共12 页
第12 页共12 页。