部编版语文五年级上册 第二单元测试卷(含答案)

部编版语文五年级上册第二单元测试卷
（时间：90分钟分数：100分）
第一部分基础知识积累与巩固运用（37分）
一、读句子，根据拼音写词语。

（5分）
1.人民子弟兵为了人民的生命财产安全而xiàn chū（）了宝贵的生命，在英雄的壮举中，我们看到了一颗颗chì zǐ（）忠心。

2.面对hào hàn（）的大海，我们许下nuò yán（）：一定要tónɡ xīn xié lì（），创造属于我们的辉煌明天。

二、给下列词语中的加点字选择正确的解释。

（填序号）（6分）
1.理．所当然（）①条纹，纹理②道理，事理③管理，办理
2.隆．重（）①盛大②兴盛③深厚，程度深
3.推辞．（）①文辞，言辞②告别③躲避，推托
三、写出与下面句子中的画线部分相应的成语。

（6分）
1.和氏璧是一件无法估价的宝物。

（）
2.廉颇背着荆条，向蔺相如请罪，蔺相如热情地出来迎接。

（）
3.光传播的速度这样快，真是令人出乎意料，很难相信。

（）
四、按要求写句子。

（16分）
1.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

（改为“被”字句）
2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。

（改为反问句）
3.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”（改为转述句）
4.这篇作文的层次和语言都很通顺。

（修改病句）
五、将下面的名句补充完整。

（4分）
1.盛年不重来，。

及时当勉励，。

2.莫等闲，，空悲切。

3.不饱食以终日，。

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）
六、根据课外积累的知识填空。

（6分）
1.“五岳归来不看山”，请问：其中的“五岳”是指：、
、、、。

2.写出三个你积累的出自历史故事的成语：、
、。

七、在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果可能完全不同。

下
面工作人员的话就让人很不舒服，请你换一种说法，让人易于接受。

（4分）（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”
改说：
第三部分阅读理解与写作实践（53分）
八、阅读短文，回答问题。

（23分）
别跌倒在自己的优势上
三个旅行者同时住进一个旅店。

早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。

晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得
满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。

于是，另外两个旅行者很
纳闷，问第三个旅行者：“你怎么会没有事呢？”
第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”
拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。

”
然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”
拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。

”
第三个旅行者听后笑笑说：“这就是你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，
而我却安然无恙的原因。

当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。

你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。

”
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。

因为缺陷常常给我们警惕，而优势却常常使我们放松警惕。

1.解释词语。

（4分）
纳闷：安然无恙：
2.在文中找出下列词语的反义词。

（2分）
优势——（）坎坷——（）
3.为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？（6分）
4.请在文中用“”画出表明两个人失误的共同原因。

（4分）
5.请谈谈你对文中画横线句子的理解。

（7分）
九、作文。

（30分）
写一个自己最熟悉的人，表现出其身上的某种优秀的品质。

题目自拟。

答案
一、1.献出赤子
2.浩瀚诺言同心协力
二、1.② 2.① 3.③
三、1.无价之宝 2.负荆请罪 3.难以置信
四、1.秋凉以后，搭石被人们早早地摆放好。

2.猎豹难道不是陆地上跑得最快的动物吗？
3.蔺相如对秦王说，那块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。

4.这篇作文的层次很清晰，语言很通顺。

五、1.一日难再晨岁月不待人
2.白了少年头
3.不弃功于寸阴
六、1.东岳泰山西岳华山中岳嵩山北岳恒山南岳衡山
2.围魏救赵负荆请罪毛遂自荐
七、“对不起，他有事出去了。

请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？”
八、1.疑惑不解。

形容没有受到任何损伤。

2.缺陷平坦
3.当大雨来时他躲着走，当路不好时他小心地走，所以他没有淋湿也没有跌
伤，安然无恙。

4.你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。

5.面对自己的优势，我们可能会掉以轻心，失去戒备，因此更容易出现失误。

教师评语
1、你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，提高自己的说话能力。

2、在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧!
3、你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学、老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真、细心。

你写得字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。

4、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。