人教版 高一物理 必修二 第七章：7.2 功 导学案设计(无答案)

题目：§7.2 功训练课
【学习目标】
1.理解功的概念，理解重力做功、作用力与反作用力的功的特点，会计算总功。

2.通过自主学习，合作探究，培养学生的理性思维能力。

3.激情投入，体会学习物理的乐趣。

I．知识点归纳
1、功：一个物体受到的作用，如果在的力的方向上发生一段，这个力就对物体做了功。

做功的两个不可缺少的因素：和在力的方向上发生的。

功的公式：功的单位：，符号是。

功是（矢、标）量。

2、正功和负功：根据W=Fscosα可知
（1）当α=时，W=0。

即当力F和位移时，力对物体不做功。

（2）当≤α＜时，W＞0，力F对物体做正功，这时力F是（动、阻）力；（3）当＜α≤时，W＜0。

力F对物体做负功，这时力F是（动、阻）力。

II．重难点再现
重点：功的概念的理解及重力功、总功的有关计算。

难点：理解总功的两种计算方法。

Ⅲ. 典型例题
一．重力做功
例1：如图所示，一质量m＝4.0 kg的物体，由高h＝2.0 m，倾角θ＝53°的固定斜面的顶端滑到底端．物体与斜面间的动摩擦因数μ＝0.2，求物体重力所做的功？(g＝10 m/s2)
归纳总结（重力做功的特点）：
二．作用力与反作用力的功
例2．关于两个物体间的作用力和反作用力的做功情况是( )
A．作用力做功，反作用力一定做功
B．作用力做正功，反作用力一定做负功
C．作用力和反作用力可能都做负功
D．作用力和反作用力做的功一定大小相等，且两者代数和为零
三．合力做功:
例3: 重为400N的物体放在水平地面上，与地面的滑动摩擦因数为μ=0.2，在大小为F=500N，方向与水平面成α=37°斜向上的拉力作用下前进L=10m。

在此过程中物体受到哪些力的作用？并分别求出各力对物体做的功及合力所做的功？
归纳总结（计算总功的方法）：
针对训练：
★1.如图所示，物体质量为2kg，光滑的定滑轮质量不计，滑轮两侧保持绳竖直，若拉着
绳使物体上升2m，则拉力做功为 J；若竖直向上拉力为50N，使物体上升2m ，拉
力做功 J，重力对物体做功 J。

★★2.如下图所示，利用斜面从货车上卸货，每包货物的质量m＝20kg，斜面倾斜角α＝
37°，斜面的长度l＝0.5m，货物与斜面间的动摩擦因数μ＝0.2，求货物从斜面顶端滑到底端的过程中受到的各个力所做的功以及合外力做的功．(取g＝10 m/s2)
★★★3.关于两物体间的作用力和反作用力的做功情况是（）
A．一对相互作用的静摩擦力做功的代数和一定为零。

B．一对相互作用的滑动摩擦力做功的代数和一定为零。

C．作用力和反作用力可能都做正功。

D．以上说法都不正确
【当堂检测】
★1.两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上，使物体运动，如图7-1-2
所示．物体通过一段位移时，力F1对物体做功4J，力F2对物体做功3J，则力
F1与F2的合力对物体做功为 ( )
A．7J B．2J C．5J D．3．5J．
★★2.起重机以a=1m/s2的加速度，将重G=104N的货物由静止匀加速向上提升。

那么，在1s内重力对货物做的功是多少? 起重机对货物做的功是多少?总功是多少？(g=10m/s2)。