大班语言优秀公开课教案详案《雾霾天气》

大班语言优秀公开课教案详案《雾霾天气》
一、教学目标
1.了解雾霾天气的形成原因和危害；
2.掌握相关天气词汇和表达方式；
3.培养学生观察和评估气象环境的能力；
4.提高学生对环境保护的意识和责任心。

二、教学内容
1.认识雾霾天气（1）什么是雾霾天气（2）雾霾天气如何形成（3）雾霾天气的危害
2.学习有关天气的词汇（1）温度（2）湿度（3）空气指数
3.阐释天气的变化（1）天气预报（2）环境气象观测
三、教学重难点
1.让学生认识雾霾天气并深入理解其危害；
2.让学生运用学过的天气词汇和表达方式，描述天气的变化；
3.提高学生观察和评估气象环境的能力。

四、教学方法
1.讲解法：讲解雾霾天气的形成和危害，介绍天气的基本概念；
2.图示法：引导学生观察天气现象，感受环境变化；
3.实验法：通过模拟雾霾天气的生产过程，让学生深入理解雾霾天气的形成原因。

五、教学过程
1.导入（5分钟）引导学生回忆上次的气象观察活动，让学生分享他们所观察到的现象并引出今天的主题——雾霾天气。

2.讲解（10分钟）引导学生了解雾霾天气的形成原因和危害，向学生介绍天气的基本概念，如温度、湿度和空气指数。

3.图示（15分钟）通过展示图片和PPT，让学生感受不同天气环境下的不同视觉效果，感受环境的变化。

4.实验（20分钟）通过模拟雾霾天气的生产过程，让学生亲手制作雾霾，深入理解雾霾天气的形成原因。

同时让学生观察、评估实验过程中的环境变化。

5.复习（5分钟）通过小游戏，让学生复习今天所学的天气词汇和表达方式。

六、教学评估
1.通过引导学生观察和评估气象环境的能力，考核学生对天气变化的理
解和把握；
2.通过小测验考查学生对于雾霾天气的危害和相关天气词汇的掌握。

七、课堂拓展
1.展开讨论，让学生分享他们对于环保的看法和措施；
2.通过宣传材料向学生介绍如何减少雾霾危害。

八、教学材料
1.图片和PPT。

2.雾霾制作实验器材。

3.小测验和宣传材料。

（可提前制作）
九、教学反思
本次教学以图示和实验法为主要授课方式，让学生更好地理解所学内容。

同时通过小测验和游戏的形式巩固学生所掌握的知识。

在下一节课教学中，还可以继续展开与环保相关的话题，引导学生更深入思考，提高对环境保护的认识和意识。