江苏省仪征市月塘中学九年级化学全册《化学方程式》知

《化学方程式》
定义：用化学式表示化学变化的式子
一.化学方程式的书写原则遵循原则：①以客观事实为依据②遵守质量守恒定律
二.化学方程式的书写步骤书写化学方程式的一般步骤可概括为：“一写，二配，三注” （以高锰酸钾受热分解为例）
1、写：根据事实写出反应物和生成物的化学式（左反、右生），并在反应物和生成物之间画一条短线。

2、配：配平化学方程式的目的是使等号两边的原子种类与数目相等，遵守质量守恒定律，配平后要加以检查。

3、注：注明化学反应发生的条件（点燃、加热等），标出生成物状态（气体，沉淀等），把短线改成等号。

三.书写化学方程式时的注意事项
1、化学反应的常见条件有“点燃”、“加热”（常用“△”表示）“高温”，“催化剂”等，写在等号上方；【点燃不能用“△”表示】
2、如果反应物没有气体而生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”；
3、溶液中的反应如果生成物是固体，在固体物质化学式右边注“↓”。

四.书写化学方程式的口诀
左写反应物，右写生成物；写准化学式，系数（化学计量数）要配平；
中间连等号，条件要注明；生成气体和沉淀，要用“↑”“↓”来标明。

“↑”“↓”的使用原则：反应物中无固体参加，有固体生成则用“↓”反应物中无气体参加，有气体生成则用“↑”
五、含义以2H2+O2点燃2H2O为例
宏观意义：表明反应物、生成物、反应条件（生产物的状态）氢气和氧气在点燃的条件下生成水
各物质间质量比（系数×相对分子质量之比）每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水
微观意义：表示参加反应的各物质的微粒个数比表示每2个氢分子与1个氧分子化合生成2个水分子
六、根据化学方程式的简单计算。

审题仔细，格式规范，计算准确。

设、写、找、列、解、答。

.配平化学方程式的常用方法
使用最小公倍数法配平化学方程式例如：
Al + Fe3O4 --- Fe + Al2O3
使用观察法配平化学方程式
先找出化学方程式两边组成较复杂(原子数目多)的化学式,令该化学式的化学计量数为1，然后依据原子个数守恒确定其他物质的化学计量数（可为分数），最后在方程式两边各乘以某数，使各化学计量数变为最简整数。

例如：
使用奇数配偶法配平化学方程式
选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点，将奇数变成偶数，然后再配平其他元素原子的方法称为奇数配偶法。

例如：CH4＋O2→H2O＋CO2，反应前O2中氧原子为偶数，而反应后H2O中氧原子个数为奇数，先将H2O前配以2，将氧原子个数由奇数变为偶数：CH4＋O2→2H2O＋CO2，再配平其他元素的原子：CH4＋2O2=2H2O＋CO2。

使用待定系数法配平化学方程式
化学反应的左右式子的各物质的分数系数均不知道，可以用不同的未知数代表式中各物质的化学式前的系数，然后依
据质量守恒定律列出各种元素的原子相等的关系式，先令一个字母的数值进行求解，得出各字母的数值，最后代入原反应式中，即配平的化学反应方程式。

例如：CO + Fe2O3 → Fe + CO2 设CO前面的系数为x，根据碳原子个数在反应前后要相等，所以CO2前面的系数也应该是x，xCO + Fe2O3 = 2Fe + xCO2这样再根据氧原子个数前后守恒，得出x+3=2x，这样算出x的值为3。