融合资源教室规章制度

融合资源教室规章制度
第一章总则
第一条为贯彻落实国家关于融合资源教育政策，促进融合资源教室的良好发展，维护教育教学秩序，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有以融合资源教室为主要教育方式的学校或教育机构。

第三条融合资源教室是指将普通学生和特殊教育需求学生放在同一个班级，采取差异化教育方式进行教育的教室。

第四条融合资源教室应本着尊重每个学生的差异性，促进学生全面发展的原则进行教学。

第五条学校应当为融合资源教室提供必要的教学条件和支持，保证融合资源教室的教学质量。

第二章融合资源教室管理
第六条学校应当设立专门的管理机构来负责融合资源教室的管理工作，明确责任分工。

第七条融合资源教室的教师应具备特殊教育教学经验和能力，能够针对不同学生的需求进行个性化教学。

第八条融合资源教室的教师应定期参加相关专业培训，不断提升自身的教学水平。

第九条融合资源教室的教师应与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长发展。

第十条学校应设立融合资源教室的教学计划和考核制度，确保教学工作的有序进行。

第三章学生管理
第十一条融合资源教室的学生应遵守学校的各项规章制度，不得违反校纪校规。

第十二条学校应设立学生辅导员，负责融合资源教室学生的心理辅导和行为规范培养。

第十三条学生辅导员应与学生建立良好的师生关系，倾听学生的心声，及时解决学生遇到的问题。

第十四条学校应设立学生评议制度，鼓励学生积极参与学校活动，提高学生的综合素养。

第四章家长管理
第十五条学校应积极组织家长会，加强学校与家长之间的沟通和联系。

第十六条学校应向家长传达融合资源教室的教育理念和教学情况，引导家长正确对待特殊教育需求学生。

第十七条家长应支持学校的教育工作，积极参与学生的学习和生活，配合学校做好学生的家庭教育工作。

第五章考核管理
第十八条学校应定期对融合资源教室的教学效果和教师教学水平进行评估，确保工作的顺利进行。

第十九条学校应对融合资源教室的学生进行定期考核，及时发现问题，加强辅导。

第二十条学校应设立奖励和惩罚制度，激励学生和教师积极向上，同时对违纪行为进行惩处。

第六章其他规定
第二十一条学校应定期召开融合资源教室管理会议，及时研究解决工作中出现的问题。

第二十二条学校应加强对融合资源教室的宣传工作，提高社会对特殊教育需求学生的理解和尊重。

第二十三条学校应建立融合资源教室的改进机制，不断完善教学方式和管理制度，提高教育质量。

第七章附则
第二十四条本规章制度自颁布之日起正式实施，如有需要修改，须经学校相关部门审议通过后方可实施。

第二十五条本规章制度解释权归学校管理部门所有，学校教育局负责监督执行。

以上为融合资源教室规章制度，希望广大教育工作者和学生家长认真遵守，共同努力，促进特殊教育需求学生的全面发展。