广东省高考历史主题复习课件第4讲 古代希腊、罗马文明(主干知识整合+典型例题讲解,12ppt)

演变 特点
内容
影响
3.西方人文精神的起源
条件 古希腊奴隶制经济的繁荣；________ 民主政治发展到顶峰； ______ 人 在社会中的地位日益突出 (1)代表人物：__________ 普罗泰格拉 智者 (2)主要思想：“人是万物的尺度” 学派 (3)意义：对雅典民众具有思想启蒙和解放的作用，是 西方思想史上________ 人文主义精神的最初体现 (1)主张：“ __________”；“认识你自己”；政治上反 美德即知识 苏格 对过激的民主政治，支持寡头政治 拉底 (2)影响：是人类精神觉醒的重要表现，使哲学真正成 为一门研究“______” 的学问 人 柏拉图 关注的焦点是人类社会，著有《________ 理想国 》 关注自然界和人类社会；自然界中人类是最高级的； 亚里 最大的哲学贡献是创立______ 逻辑学，使哲学成为一门独立 士多德 的学科
基本 内容
特点
评价
2.罗马法的起源与发展
(1)习惯法：有很大的伸缩性和不确定性 (2)公民法：《________________ 十二铜表法 》的制定，标志着罗马成 文法的诞生 (3)万民法：①公民法仅适用于罗马公民，具有狭隘性；② 万民法适用于罗马境内的一切自由民 ______ (4)《____________ 民法大全 》：查士丁尼时汇编而成，罗马法体系 最终完成。 奴隶制和私有财产神圣不可侵犯(核心)；法律面前公民人人 平等 (1)对罗马：维系和巩固罗马的统治 (2)对世界：对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响， 是现代欧洲大陆法系的基础；成为资产阶级反对封建制度， 推进____________ 发展的有力武器 资本主义
有民主的权利。
答案：B
跟踪训练
1．(2012 年天津文综)古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗
争中取得胜利，最重要的社会因素是( D )
A．平民开展暴力斗争 B．代表平民利益的领袖不断改革 C．平民中不再有债奴 D．平民中新兴工商业者力量壮大
古代中国儒家思想与古希腊先哲人文精神的比较 1．相同点 (1)都关注人与人类社会，都具有早期人文主义色彩。古希 腊先哲的思想中充满了人文主义精神，强调人的尊严和价值。 (2)都将道德看作政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的 根本。
续表
(1)国家的一切权力属于全体公民 (2)________ 公民大会是国家的最高权力机关 (3)五百人议事会是国家最高常设行政机关，负责处理日常政 务，召集公民大会 (4)________ 陪审法庭 是国家最高司法机关和监察机关 (5)国家一切官职向各等级________ 公民 开放，国家官员由抽签和 差额选举产生 ________、轮番而治 ________、法律至上 人民主权 积极性：创造了法治基础上的民主运作方式，为近现代西方 政治制度奠定了最初基础；民主氛围创造的空间，使雅典在 精神文化领域取得了辉煌成就；多数人参政和群众监督，减 少了决策的失误和以权谋私的可能性 局限性：是“少数成年男性公民当家作主”的政治制度；是 ________ 小国寡民体制下的产物，容易导致国家权力的滥用和误用
第4讲
古代希腊、罗马文明
1．古希腊的民主政治 地理条件：多山、多岛；经济条件：海外贸易和工商业 发达；政治条件：小国寡民的________ 城邦 体制；客观条件： 条件 靠近古埃及和两河流域文明，便于从亚非文明中汲取营 养 发展 ________ 梭伦改革奠定基础；克利斯提尼改革使雅典民主政治确 过程 立；________ 伯利克里执政时，是雅典民主政治的“黄金时代”
解析：B 古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、
善与恶所必需”的学问，说明这位哲学家重视道德的作用、强调 知识的作用，认为人必须具有知识，才能达到善。苏格拉底注重 人的道德，提出“美德即知识”的思想，还提出善是人内在的灵 魂，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。故选 B 项。
典例分析：(2012年广东单科)古希腊人将神塑造为生动逼 真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的( A．民主思想 B．无神论思想 )
C．科学思想
D．人文主义思想
解析：将神塑造为人的形象反映了希腊人提倡怀疑精神，
反对迷信，强调人的价值和尊严，是古希腊人文精神的基本内
涵。
答案：D
跟踪训练
2．(2012年北京文综)某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探 究生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲学家是( A．普罗泰格拉 C．柏拉图 B. 苏格拉底 D．亚里士多德 )
代 表 人 物 及 主 张
雅典文明与古代中国文明的比较
古代中国 雅典 实行专制主义中央集权制度， 建立直接民主政治，公民获得 权力高度集中，中央控制地方，了较充分的民主权利，但后来 造成政局的动荡 皇权至上 大河文明(大河冲积平原，土地 海洋文明(山多地少，土地贫 肥沃，便于耕作) 瘠，港湾众多，便于海外贸易) 农耕经济高度发达，商业落后，农业落后，粮食缺乏，工商业 形成了以家庭为单位的男耕女 发达，海外贸易发达 织的小农经济 宣扬“忠君”，重视封建道德 强调个人主义，主张个人的享 的教育，赞扬个人对国家的奉 受和“人”的价值尊严，反对 献精神 专制 专制、满足、保守 竞争、开阔、积极
2．不同点 (1)儒家思想维护专制统治，压抑人的个性发展；而古希腊 人文主义者主张民主政治，发展人的个性。 (2)儒学强调社会的等级秩序，重视伦理纲常；古希腊哲学 家强调人的平等。 (3)儒家思想强调“社会”中的人，强调每个人在社会人伦
关系中的地位；古希腊哲学家强调人的“个体”பைடு நூலகம்强调人的主
观感受。
政治 特色
地理 环境
生产 方式 文化 特色 思想
典例分析：(2011 年广东文综)有学者认为：“古代雅典政治 建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时 期的史实，可以支持该论断的是( A．公民大会是最高权力机构 B．居民中奴隶数量多于自由民 C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外 D．五百人议事会的成员以抽签方式从 10 个选区中选出 解析：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上” 主要反映了雅典民主的局限性，“非常不民主”是指雅典民主是 少数成年男性公民的民主，妇女、儿童、外邦移民、奴隶都不享 )