2018-2019学年度三年级上册语文期中试卷

密封线实验大学区三年级语文期中联考测试卷（2018----2019学年度第一学期）一、基础知识（58分）（一）读拼音写词语。

（规范书写站3分）（10分）t án z òu d ā ji ù xi ān y àn ru ì l ì l í k āi r óng y ì c āi m í t án hu à hu ái y í x ī w àng （二）给加点字选择正确读音。

在正确读音下面画“”（4分）载．歌载．舞（z ǎi z ài ）腹．部（f ǔ f ù）闷．热（m ēn m èn ）雕塑．（s ù su ò）结．实（ji ē ji é）散．步（s ǎn s àn ）饲．养（s ī s ì）琴弦．（xi án xu án ）（三）形近字组词（4分）躁（）析（）暖（）桐（）操（）折（）缓（）筒（）（四）查字典知识填空（6分）1.“摩”按照部首查字法应查（）部，除去部首再查（）画，它的第七笔笔画是（）。

2.“假”是多音字，它的两个读音是（）和（），分别可以组词为（）和（）。

3.“投”字在字典中的解释有：①抛，掷，扔（多指有目标的）；②放进去；③合，迎合；④找上去，参加进去；⑤寄给人（书信等）；⑥用清水漂洗（衣物等）。

在“投靠”一词中应选第（）种解释；在“投稿”一词中应选第（）种解释；在“投篮”一词中应选第（）种解释；在“投票”一词
中应选第（）种解释；在“投毛巾”一词中应选第（）种解释。

长虹大学区期中联考六年语文试卷年
班
姓名实验大学区三年级语文期中联考测试卷年
班
姓名
（五）选字、选词填空（9分）
【镜境】环（）（）子（）面处（）
【低底】到（）（）头年（）（）沉
凶猛勇猛
1.螃蟹身披坚硬的铠甲，钳子一张一合，活像一位（）的武士。

2.狮子是十分（）的动物。

镇静安静沉静
3.天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛。

（）一会儿再看。

4.教室里十分（），同学们都在聚精会神地做题。

5.庙门前的石头狮子很威武很（）地蹲着。

（六）照样子写词语（6分）
红彤彤：
活动活动：
半明半昧：
（七）把古诗题目与相对应的诗人、朝代和诗句用线连起来（9分）
《池窗》苏轼小时不识月，呼作白玉盘。

《惠崇春江晓景》唐罗隐居高声自远，非是藉秋风。

《蜂》李白不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《蝉》白居易竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

《咏柳》宋贺知章采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
《古朗月行》虞世南池晚莲芳谢，窗秋竹意深。

（八）按要求写句子（6分）
1.霞光照得小孩子的脸红红的。

改为“把”字句：
改为“被”字句：
2.可是一转眼一瞬间就变了，再也找不着了。

（修改病句）
3.我怎么能忘记这一切？（换一种说法，不改变句意）
4.他根本不懂发家致富之道。

他终日坐吃山空。

（用关联词语连成一句话）
5.重重叠叠山，。

叮叮咚咚泉，。

（补充完整）（九）积累
把带“月”、“星”、“云”、“水”字的成语各写出2个（4分）
二、阅读（17分）
阅读下面短文，回答问题
（一）课内阅读（10分）
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

我躺在舱面上，
仰望天空。

深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

船在动，星也在动，
它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

我望
着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声
说话。

这时我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

我觉得自
己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

1.这段文字选字课文，作者是。

2.写出下列词语的近义词（1分）
仿佛——霎眼——
3.写出下列词语的反义词（1分）
模糊——静寂——
4.解释下列词语（2分）
半明半昧：
摇摇欲坠：
5.仿照画横线的句子写一句话（1分）
是，是，是。

6.这段文字运用的修辞方法有哪些？（写出2个）（2分）
7.这段文字表达了作者怎样的情感？（2分）
（二）课外阅读（7分）
学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。

天很热，他们多么想喝口水啊。

他们走到一条小河旁。

（清青）凉的河水发出(青青轻轻)的潺(chán)潺声。

他们弯下身子，喝了起来。

“谢谢你，小河。

”爷爷说。

男孩笑了起来。

“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。

”
“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。

而我们不是狼，我们是人。

你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须需）要这个词？”
小男孩(沉陈)思起来了。

他还有的是时间。

他的路还很长很长很长……
1.用“＼”画掉括号里使用不正确的字。

（2分）
2.文中的爷爷向谁感恩？（1分）
3.按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。

（2分）
（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（）。

A. 前面的林阴路
B.人生之路
（2）读文中画“”线的句子，想一想男孩笑的原因是（）。

A.爷爷知道感恩
B.爷爷做法愚笨
4.本文主要告诉我们一个什么道理？（2分）
三、习作。

（25分）
（一）秋天是收获的季节，也是多彩的季节。

你眼中的秋天是什么样？
请你仔细观察一处秋天的景物，写一个片段。

（二）我们身边有许多小动物，仔细观察，抓住小动物的外形特点写一
个片段。

从以上两个习作中人选其一，写一个片段。

要求：
1.题目自拟，要简练，有概括性。

2.按一定的顺序把特点写具体。

3.语句通顺，无错别字，标点符号正确。