大班语言活动七彩梦教案反思

大班语言活动七彩梦教案反思
199级大型语文活动课的多彩梦教案反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等内容。

它鼓励孩子自由地谈论图片，同时，它还能注意倾听同龄人的声音，激发孩子对美好事物的积极向往，并能创造性地想象。

幼儿园教师参加大型班级的语言活动是合适的。

来看看丰富多彩的梦想课程计划。

活动目标:256以上
1:鼓励幼儿自由谈论图片，同时注意倾听同伴的声音。

2:激发孩子对美好事物的积极向往，并能创造性地想象。

3:儿童理解和欣赏艺术作品的初步训练
4:在集体面前自由发挥想象力和大胆发言
5:鼓励孩子大胆猜测、说话和行动。

活动准备:
喷墨彩色地图三件
活动流程:
1:展示想象的绘画——给孩子视觉冲击
老师:你想说什么？(孩子们说话自由)这是真的吗？(孩子们会因为他们固有的生活经历而想到梦)你做过梦吗？让我们一起分享你的梦想吧！
小孩子喜欢描述他们曾经做过的梦
老师:多美的梦啊！让我们来听听做这个梦的孩子们是怎么说的-老师用图画背诵诗歌。

老师:你听到了什么？(大树变成了草，恐龙变成了小爬虫，大海变成了小水坑，山变成了小土墩)
老师:为什么会这样？这个巨人还会怎么样？(鼓励孩子背诵原始诗歌格式的再造句子。

)你认为这是什么样的梦？
老师介绍原画名称——“恐龙和我”
2:展示想象画面2-“梦想城市”
老师:让我们看看另一个孩子的梦想他说:我在梦里去过这样一个城市——什么样的城市？这幅画的名字是梦想之城。

你梦想的城市是什么样的？或者你想要什么样的城市？(孩子在梦里描述了这个城市)我真的很想和你一起去你梦里的那个城市！
3:老师:来看看最后一个孩子的梦想给我看图片3
这是什么样的梦？老师:是谁？(狐狸:熊，猪，兔子妈妈，孩子)他们在做什么？听听做梦的孩子说了什么。

(老师用图画背诵这首诗)给这幅画起个名字！
老师:我们已经欣赏了三幅儿童绘画。

这三幅画展示了什么主题？(梦)这种表现梦和想象事物的画叫做想象画。

4:引导幼儿比较三幅画，强调画面色彩的表达和远近技法的表达老师:你认为最后一幅画和前两幅画的明显区别是什么？(远近效果)，大面积的亮色被涂上，以显示梦的美丽和多样性！
5:拓展活动-梦幻绘画
活动反映:
在语言领域指出，儿童语言发展的关键是创造一种环境，使他们
能够说:敢于说，喜欢说，有机会说，并得到积极的回应，鼓励儿童大胆清晰地表达自己的思想和情感，发展儿童的语言表达和思维能力。