数学华东师大版七年级上册1.1节数学伴我们成长与人类离不开数学

第 1 课时 数学伴我们成长与人类离不开数学
教学目标
1．结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。

2．通过对小学数学知识的归纳，感受到数学学习促进了我们的成长。

3．尝试从不同角度，运用多种方式（观察、独立思考、自主探索、合作交流）有效解决问题。

4．通过对数学问题的自主探索，进一步体会数学学习促进了我们成长，发展了我们的思维。

重点
1. 结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。

2. 通过对小学数学知识的归纳，感受到数学学习促进了我们的成长。

难点
结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。

教学过程
一、 导入新课
展示图片。

宇宙之大（海王星、流星雨），粒子之微（铍原子、氯化钠晶体结构），火箭之速（火箭），化工之巧（陶瓷），地球之变（陨石坑），生物之谜（青蛙），日用之繁（杯子、表），大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献，让我们共同走进数学世界，去领略一下数学的风采，体会数学的魅力。

二、 学生自主学习
阅读教材第2——第4页
.观看PPT 展示，再次回顾了解数学的历程
②总结：
2.课本“图形密铺’’是否有规律呢？
3.“有奖销售”是否比“平时优惠”力度更
大呢？
三、合作探究，数学应用举例
1.如图所示，是两块奇形怪状的布料，先想
缝一个正方形的坐垫，如何将它 们各剪一
刀，拼成一个正方形呢？
2. 如图，阴影部分的面积相等的是
___________
四、课堂练习
1．一个数加5，再乘以2，然后减去4，再除以2，最后得到6，问这个数是多少？
2．教室里的窗是有什么图形组成的？
3．教室里有什么立体图形？
4．用剪刀将如图所示的长方形纸片沿着一条直线剪成两部分，要使这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形和梯形，应该怎么剪？
五、课堂小结：
1.要节课你学到了哪些知识？
2.通过本节课学习你有什么体会？
六、课后作业
1、甲、乙、丙三位同学参加羽毛球比赛，每两名同学之间赛一次，一共需要进行多少场比赛？4名同学呢？5同学呢？
2、如下图所示，图中共有多少条线段？多少个三角形？。