合作宝典21

• 合作是有原则的， 必须符合法律法 规的要求，符合 社会道德规范的 要求，符合传统 伦理文化的要求。
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生活中还有哪些合作的方法呢？ • 相互信任互相帮 助 • 有共同的目标并 坚定不移地行动 • 无怨无悔彼此负 责 • ……
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在与他人合作共同解决问题的过程中， 我们必须为他人着想，发挥每个人的长处， 尽自己的责任，讲究原则。
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实践营地
答案提示：
（看课本P43——44）
夏小雨负责查阅文献，了解夫子庙小吃文化的历史与现 状，因为他爱看书，且性格内向，不喜欢与别人打交道。
陈铭负责拍照片、做笔录、发放问卷和整理资料。因为 他比较有领导能力。
董春负责向经营的店主调查经营情况，向顾客和街上的 行人调查他们对夫子庙小吃的看法和亲自品尝小吃。因为 他性格活泼且能说会道，做这些事情比较得心应手。 周忆负责综合分析，提出对策，最后写出研究报告。 因为他知识丰富，爱动脑。 9
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合作宝典的具体方法：
1、为他人着想 2、发挥每个人的 长处 3、尽自己的责任 4、合作有原则
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看视频并思考问题： 1.谈谈自己对视频 的感悟或想法 2.表现了合作宝典 的那些方法
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• 人生不能增加长度，但能增加厚度； • 帮助他人，快乐自己； • 为他人着想等。
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宝典一、为他人着想
1、小活动
这样安排的道理是：
在合作中应根据每个人的性格 特点和特长来分工，这样能充分发 挥每个人的长处，提高合作中解决 问题的能力与效率。
（只要思想不滑坡，办法总比问题多）
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宝典三、尽自己的责任
阅读《常彬彬的苦恼》 问题：常彬彬为什么苦恼？他的根源是是什么？ 常彬彬的苦恼是大家都不愿和他合作。原因 不是他不够随和，而是在以往的合作中他常说 “随便”，大家认为他在推卸责任，不愿意贡献 自己的智慧和力量，是个比较没有责任心的人， 于是，大家不愿和他合作。 解决的办法就是不再说“随便”，而是积极承 担自己应尽的责任，积极为集体出谋划策和尽心 11 尽力。
看谁吃得快（P43）
想一想：怎样才能吃到苹果？
这个活动对你有什么启发？
方法： 两人面对面站立，取盘里的苹果喂给对方。
启发是：互相配合并为对方着想。生活中， 常常是我们在为他人着想的同时，也给自己 提供了解决问题的出路。
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2、生活中，你有没有类 似的经历呢？
例如：雷锋的故事
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宝典二、发挥每个人 的长处
合作需要在群体中进行。只有每 个人都承担起自己应尽的责任，合作 才会成功。而推卸责任、不贡献自己 的智慧和力量，对自己、对他人都是 不负责任的行为。
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宝典四、合作有原则
事例： “黄金搭档” 林彤和朱民勤是同桌，平时两人很要好，一 起打球，一起骑车。可是他俩在学习上下的功夫 不够，于是每次考试的时候，他们就“合作考 试”，我瞄一眼你的答案，你看一眼我的试卷， 结果两人的成绩都能达到中等水平。他俩非常得 意，自称“黄金搭档”。
如果我们理解了这些合作宝典并加以 运用，就能够逐步形成良好的合作品质。
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合 作 的 方 法
为他人着想 发挥每个人的长处 尽自己的责任 …… 符合法律法规 社会道德规范
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合 作 的 原 则
谢谢大家
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1、这种“合作”方式可以吗？为什么？ 问题： • 不正当，因为这种 “合作”的行为不 符合学校的考风考 纪的要求，也与诚 实守信、刻苦学习 等道德要求相违背。

• 顶撞老师
• 讲“哥们义气” 的帮派等 • 抄袭作业
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结论：
既然生活中离不开合作，而每个人 都有自己的特点，有自己的长处和短 处。合作就应该发挥每个人的长处， 做到人尽其才，以提高合作者共同解 决问题的能力和效率。
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• 问题：假如以小组为 单位参加一次文艺晚 会，同学们会怎样分 工，为什么这样分工。 （提示：那些同学参 加唱歌，那些同学跳 舞，那些同学演小品 等）