幼儿园故事教学设计方案

一、教学目标
1. 培养幼儿对故事内容的兴趣，提高幼儿的听故事能力。

2. 通过故事中的角色，让幼儿学会关心他人，懂得分享的重要性。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的语言表达能力。

4. 培养幼儿的审美能力，让幼儿感受故事中的美好情感。

二、教学内容
故事名称：《小熊的蜂蜜》
故事内容：小熊找到了一罐蜂蜜，它非常开心，可是它不知道如何享用这罐蜂蜜。

小熊遇到了小鸟、小兔子、小松鼠，它们都想要吃蜂蜜。

小熊想了想，决定将蜂蜜分给大家一起享用。

三、教学过程
1. 导入
（1）教师出示蜂蜜罐的图片，引起幼儿兴趣。

（2）教师提问：“你们知道这是什么吗？你们知道蜂蜜是什么味道的吗？”
2. 讲述故事
（1）教师用生动的语言讲述《小熊的蜂蜜》故事。

（2）在讲述过程中，教师注意停顿，引导幼儿思考故事内容。

3. 分组讨论
（1）教师将幼儿分成小组，每组讨论以下问题：
a. 小熊为什么那么开心？
b. 小鸟、小兔子、小松鼠为什么都想要吃蜂蜜？
c. 小熊为什么要将蜂蜜分给大家一起享用？
（2）每组选一名代表发言，分享讨论结果。

4. 角色扮演
（1）教师邀请幼儿上台，分别扮演小熊、小鸟、小兔子、小松鼠等角色。

（2）教师指导幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的情感。

5. 总结与拓展
（1）教师总结故事中的主题：关心他人，懂得分享。

（2）教师提问：“你们在日常生活中有没有遇到过类似的情况？你们是怎么做的？”
（3）教师引导幼儿分享自己的经历，培养幼儿的分享意识。

四、教学评价
1. 观察幼儿在故事讲述过程中的兴趣和参与度。

2. 评价幼儿在分组讨论和角色扮演中的表现。

3. 观察幼儿在总结与拓展环节中的分享和表达能力。

五、教学资源
1. 故事《小熊的蜂蜜》的文本或图片。

2. 蜂蜜罐、小鸟、小兔子、小松鼠等角色道具。

3. 教室布置：温馨、有趣的教学环境。

通过本节课的教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习故事，培养幼儿的关心他人、懂得分享的品质，提高幼儿的语言表达能力和审美能力。