小学教学质量监测制度

小学教学质量监测制度
为检测教师课堂教学及学生学习效果，查找存在问题及原因，及时采取措施改进教学，特制定本质量检测制度。

1.教学质量检测方式包括随堂检测、单元检测、期中检测、期末检测，每次检测之后要进行质量分析，检测学科包括语文、数学、英语、科学、思品。

2.随堂检测以课堂作业批改为主要形式，通过作业完成情况查找当堂教学的不足，及时采取补救措施，达到课堂教学效果最优化。

3.每个单元结束后要进行单元检测。

同年级同学科教师统一教学进度，统一时间检测。

检测结束后任课教师认真阅卷，结果采用等级制。

试卷进行集体讲评后，学生带回家由家长签字，任课教师收齐上交。

教学质量分析要深刻，认真分析本单元教学的薄弱环节，查缺补漏。

4.半学期过后分年级组织期中检测。

同年级同学科教师统一时间检测。

检测结束后同年级任课教师以流水的形式阅卷，结果采用等级制。

试卷进行集体讲评后，学生带回家由家长签字，任课教师收齐上交。

教学质量分析要深刻，认真分析半学期中教学的薄弱环节，制定下半期的教学重点。

5.每学期结束由学校组织一次期末检测，任课教师要指导学生认真复习，力求检测出学生的真实水平。

检测结束后，
要认真进行质量分析，反思教学，形成书面材料，分析存在问题及原因，及时采取措施改进教学。