巴隆乡中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析

巴隆乡中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）一个立体图形从上面看到的是，从左面看到的是，从前面看到的是
，这个立体图形是（）。

A. B. C. D.
【答案】B
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】这个立体图形是图形B，故答案为：B。

【分析】从上面看到的图形可以确定立体图形的位置是，结合从前面看到的图形，可以确
定，再结合从左面看到的图形，可以确定立体图形的位置是，即B。

2．（2分）下面三组小棒，能围成三角形的是（）。

A. B. C.
【答案】B
【考点】三角形的特点
【解析】【解答】选项A，因为10+40＜55，所以这三根小棒不能围成一个三角形；
选项B，因为20+20＞20，20-20＜20，所以这三根小棒能围成一个三角形；
选项C，因为25+25=50，所以这三根小棒不能围成一个三角形.
故答案为：B.
【分析】在三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，据此解答.
3．（2分）一个三角形其中的两个内角之和等于第三个内角，这个三角形是（）。

A. 锐角三角形
B. 直角三角形
C. 钝角三角形
D. 无法确定
【答案】B
【考点】三角形的分类，三角形的内角和
【解析】【解答】解：180°÷2=90°，这个三角形是直角三角形。

故答案为：B。

【分析】三角形内角和是180°，那么这个三角形中第三个内角是180度的一半，先计算出第三个角的度数后再判断三角形的类型即可。

4．（2分）（307＋99）×20=（）
A. 10500
B. 7120
C. 9800
D. 8120
【答案】D
【考点】整数四则混合运算
【解析】【解答】（307＋99）×20
=406×20
=8120
故答案为：D.
【分析】观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法，据此顺序解答. 5．（2分）有一个内角是91°的三角形是（）。

A. 直角三角形
B. 钝角三角形
C. 等腰三角形
D. 锐角三角形
【答案】B
【考点】三角形的分类
【解析】【解答】解：91°是钝角，因此这个三角形的钝角三角形.
故答案为：B
【分析】三角形最大角是钝角，就是钝角三角形；最大角是锐角就是锐角三角形；最大角是直角就是直角三角形.
6．（2分）大于0.3且小于0.4的两位小数有（）个。

A. 0
B. 1
C. 9
D. 无数
【答案】C
【考点】多位小数的大小比较
【解析】【解答】解：大于0.3而小于0.4的两位小数有0.31、0.32、0.33、0.34、0.35、0.36、0.37、0.38、
0.39，共9个。

故答案为：C。

【分析】介于这两个分数之间的两位小数的十分位数字一定是3，百分位数字可以是1到9的数，由此选择即可。

7．（2分）如果用表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用表示三个立方体叠加，那么图中由七个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是（）
A. B. C. D.
【答案】B
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：由题意和图可知，左边和右边各为一个正方体，用表示，
当中为三个正方体，用表示，
上面为两个正方体，用表示，
所以答案B是符合题意的，
故答案为：B．
【分析】根据题意和图可知，左边和右边各为一个正方体，当中为三个正方体，上面为两个正方体，然后根据题中定义好的表示方法组合在一起即可．
8．（2分）下面方格（阴影部分）表示0.93．（）
A. B.
C. D.
【答案】C
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】写成小数是0.93.
故答案为：C。

【分析】上面的方格都是平均分成100个小格子，0.93=就是把1平均分成100份，取其中的93份，C选项符合题意。

9．（2分）一个三角形的两个内角和是90°，这个三角形是（）三角形。

A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
【答案】B
【考点】三角形的分类
【解析】【解答】180°-90°=90°，这个三角形是直角三角形。

故答案为：B
【分析】三角形的内角和180°，减去其中两个内角和90°，就等于第三个内角的度数90°，那么这个三角形是直角三角形。

10．（2分）图中从左面看是（）
A. B. C. D.
【答案】B
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：从左面看，左边2个正方形，右边1个正方形。

故答案为：B．
【分析】细心观察图中几何体摆放的位置，找到从左面看的图形，判定则可．
11．（2分）4.98＋0.62=（）
A. 1.6
B. 8.4
C. 5.6
D. 0.84
【答案】C
【考点】多位小数的加减法
【解析】【解答】解：4.98+0.62=5.6。

故答案为：C。

【分析】计算小数加法时，先把小数点对齐，即把相同数位对齐，得数的小数部分末尾有0时，可以把0省略不写。

12．（2分）等腰三角形中有一个角是50°，另外两个内角（）。

A. 都是65°
B. 是50°和80°
C. 是50°和80°或者都是65°
【答案】C
【考点】三角形的内角和
【解析】【解答】当50°是底角时，顶角为180°-50°-50°=80°，所以另两个角是50°和80°；当50°是顶角时，180°-50°=130°，130°2=65°，所以两个内角都是65°。

故答案为：C。

【分析] 等腰三角形的两个底角的度数相等。

二、解答题
13．（11分）看图回答
（1）写出三角形ABC各顶点的位置。

A（________，________），B（________，________），C （________，________）
（2）画出三角形ABC向右平移5格后的三角形A1B1C1，并写出所画图形三个顶点A1、B1、C1的位置。

【答案】（1）1；3；2；5；4；3
（2）
A1（6，3）、B1（7，5）、C1（9，3）
【考点】数对与位置，作平移后的图形
【解析】【解答】（1）根据分析可得，A（1，3），B（2，5），C（4，3）；
（2）根据分析，作图如下：
三角形A1B1C1的三个顶点分别是：A1（6，3）、B1（7，5）、C1（9，3）.
【分析】（1）用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答；（2）根据题意，先找出A、B、C三个点向右平移5格后的对应点A1、B1、C1，然后顺次连接A1、B1、C1即可得到三角形A1B1C1，然后用数对表示位置的方法写出三个顶点的位置，据此解答.
14．（15分）看图回答
（1）一本《童话故事》比一本《成语故事》贵几元钱？
（2）买一本《童话故事》和一本《儿童读物》一共需要多少元钱？
（3）你还能提出什么数学问题，并解答.
【答案】（1）15.80-3.70=9.10（元）
答：一本《童话故事》比一本《成语故事》贵9.10元。

（2）15.80+13.9=29.70（元）
答：买一本《童话故事》和一本《儿童读物》一共需要29.70元。

（3）买这三本书一共需要花多少元？
15.80+3.70+13.9=33.4（元）
答：买这三本书一共需要花33.4元。

【考点】多位小数的加减法
【解析】【分析】（1）一本《童话故事》比一本《成语故事》贵的钱数=一本《童话故事》的价钱-一本《成语故事》的价钱，据此代入数据作答即可；
（2）买一本《童话故事》和一本《儿童读物》一共需要的钱数=一本《童话故事》的价钱+一本《儿童读物》的价钱，据此代入数据作答即可；
（3）题目中给出了这三本书的价钱，那么可以提的问题有，买这三本书一共需要花多少钱，计算时，将这三本书的价钱加起来即可。

15．（5分）体育学院有男生3.04万人，女生2.99万人。

体育学院共有学生多少万人?女生比男生少多少万人?
【答案】解：3.04+2.99=6.03（万人）3.04-2.99=0.05（万人）
答：体育学院共有学生6.03万人。

女生比男生少0.05万人。

【考点】小数的加法和减法
【解析】【分析】体育学院共有的学生是男生人数加女生人数，女生比男生少多少万人就是男生人数减去女生人数。

16．（5分）在一个直角三角形中，一个锐角是另一个锐角的4倍，这个直角三角形的两个锐角分别是多少度?
【答案】解：（180°-90°）÷（4+1）=18°
18°×4=72°
答：这个直角三角形的两个锐角分别是18°和72°。

【考点】和倍问题，三角形的内角和
【解析】【分析】三角形的内角和是180°。

小数=和÷（倍数+1），大数=小数×倍数。

17．（5分）两个车间共同加工一匹零件，平均每人加工75个，第一车间有45名工人，第二车间有60名工人，两个车间共加工零件多少个？
【答案】解：（45+60）×75=7980（个）
答：两个车间共加工零件7980个
【考点】整数乘法结合律
【解析】
【解答】解：（45+60）×75=7980（个）
答：两个车间共加工零件7980个
【分析】工作时间工作效率=工作量。

18．（5分）在下面方格图中画出直角三角形、钝角三角形、锐角三角形，并画出它们的一条高。

【答案】
【考点】三角形高的特点及画法，三角形的分类
【解析】【分析】根据锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的定义即可画出图形，从三角形的一个顶点向它的对边做一条垂线，垂足和顶点之间的线段就是三角形的高。

根据三角形高的定义可作出三角形的高。

19．（5分）一个等腰三角形的周长是2米,腰长是0.6米,这个三角形的底边长是多少米?
【答案】0.8米
【考点】小数的加法和减法，三角形的周长
【解析】【解答】2-（0.6+0.6）
=2-1.2
=0.8（米）
答：这个三角形的底边长是0.8米.
【分析】已知等腰三角形的周长和腰长，求底边长，用等腰三角形的周长-（腰长+腰长）=底边长度，据此列式解答.
20．（5分）爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆扎报纸．接口处共用去绳子0.25米，接好后的绳子有多长？
【答案】1.27+1.35-0.25=2.37（米）
答：接好后的绳子有2.37米长。

【考点】小数加减混合运算
【解析】【分析】接好后绳子的长度=两条绳子长度之和-接口处用去的长度，将数值代入计算即可。

21．（10分）填表。

（1）
被减数减数差
387152
245102
700120
（2）
被除数除数商余数
22517
20136
4781430
【答案】（1）
被减数减数差
387152235
347245102
700580120
（2）解：
被除数除数商余数
22517134
26620136
478321430
【考点】加、减法的意义及其之间的关系，1000以内的有余数除法
【解析】【分析】被减数-减数=差，被减数-差=减数，减数+差=被减数；被除数÷除数=商……余数，（被除数-余数）÷除数=商，（被除数-余数）÷商=除数。