难忘的课堂作文600字（精选42篇）

难忘的课堂作文
难忘的课堂作文600字（精选42篇）
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的难忘的课堂作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

难忘的课堂作文 1
文无定法亦有法。

我们说：“ 尽信书不如无书”，用死板教条的方法写作文必然不能实现真正的进步。

世间万物都是一个：“易穷则变，变则通，通则久”的过程，作文也不列外。

大量实践证明，优秀作文总是有那么几个共同点，或是立意独特，或是选材精当，或是文采斐然。

掌握这些要点，对帮助我们的作文取得好成绩，无疑是有大裨益的。

无论是大到构思谋篇，还是细化到语言文字，都给粗了一定规则与法度，有了这些指导，同学们就会少走弯路。

读是吸纳，写是输出。

如同书法要先临贴，学绘画需要写生一样，学习作文也应从“模仿入手”，熟读唐诗三百首，不会作诗也会唱。

高品质的精品文章始终是一本作文书最关键的组成部分，将这些精品有效吸收，并内化成为自己的东西，作文高。

作文高人一等不再是梦！
没有争论，没有讨论，就不会有进步。

同一篇文章，不同的人看了就会有不同的'想法，我们一定要有海纳百川的气量，积极听取不同的意见，在质疑中反思，在反思中成长，而切勿孤芳自赏。

谁不希望自己的作文能吸引人！说实话，如果你的作文吸引人了，那么你的作文就非常成功了。

也就是说，要达到“吸引力”的效果，那可是写作文的最大问题，这是一个需要不断思考和重视的问题。

无论你多么会写作，哪怕你已经成了一个大作家，这个问题还是一个问题。

这里，我想说一点，那就是要想吸引别人，首先得吸引自己，感动自己，让自己觉得特别有趣。

如果你说的话，你写的人，叙述的事，你自己都不感觉新鲜，我想你的作文是不可能吸引人的。

祝每位同学都能写出一纸好作文！
难忘的课堂作文 2
今天兴趣班结束后，我和妈妈到一家快餐店去吃午餐。

一走进快餐店，那里虽然不是人山人海，但也几乎座无虚席，门口餐牌上“四宝饭”三个字立刻映入我的眼帘，让我不禁想起那节难忘的语文课……
那是新学年开学后不久的一天，上课铃声响后，原本吵吵闹闹的课室顿时变得鸦雀无声。

庄老师严肃地走进课室，在黑板上写下“四宝饭”三个大字，同学们个个目瞪口呆，这时庄老师转过身问大家：“你们肚子饿了吗?想吃饭了吗?”同学们摸了摸自己的肚子，连忙点头。

“不过我这个‘四宝饭’可是不能吃进肚子的，我的‘四宝’是指时间、人物、地点和事情。

”同学们这才恍然大悟，原来庄老师是在教我们造句的四要素。

详细的.讲解之后，我们就进入到“实战演习”。

庄老师出词语，我们来造句。

你说时间，我说人物，你说地点，我说事情，大家个个争先恐后，情绪高涨，课堂气氛立刻变得活跃起来。

不一会儿我们就掌握了造句的基本方法。

就在这时，小晴举起手好奇地问庄老师：“我可不可以在句子中加一些形容词呢?”“太好了!那就如同在‘四宝饭’中加一些调味品，吃起来就更加津津有味。

”此言一出，逗得我们哈哈大笑。

笑声过后我们也明白了如何使句子更加丰富多彩。

不知不觉，这堂既生动又有趣的语文课接近了尾声，我们似乎觉得意犹未尽……下课铃都已经响过了，大家依旧你一言，我一语，整个课室弥漫着“四宝饭”诱人的香味。

现在每当我吃四宝饭的时候都会想起课堂上难忘的一幕，我真的很喜欢这种独特的教学方式。

难忘的课堂作文 3
我感觉我上的课就像那夜空上的星星一样不计其数，可是最令我难忘的却是上个月的那一节课—数学课。

事情的经过是这样的：上午最后一节课快放学时，数学老师说：“今天上午我们学习的`数学概念，中午回家了好好背背，复习一下，
下午第一节课抽查背诵情况！”当时我急着放学回家，没有太在意老师说的话，便急急忙忙站路队回家了，把背数学概念的事情忘得一干二净。

午饭后，和弟弟玩了一会，看了漫画书，就睡午觉了。

直到快上学时，才昏昏沉沉地来到教室里。

预备铃声响后，只见数学老师大步流星地走向讲台，翻开数学课本，大声说道：“下面我来抽查同学们的背书情况！”听到这儿，还在昏昏沉沉中的我立马精神了起来。

我心里禁不住地打了个冷颤，糟了，我都没背概念怎么办啊！老师开始点名了，班里静的连一根针掉在地上估计都听得见。

“王馨，你起来背下。

”只见前面的女同学站了起来十分顺畅流利地背了下来。

老师说：“背的不错，坐下吧！”老师又接二连三地提问了几个同学。

我心里暗暗庆幸：真好，没有提问到我。

心里也没有那么紧张了。

”
突然，老师说：“现在，再提问最后一个同学。

”我的妈呀，我的心一下子又跳到了嗓子眼上，还咚咚直跳。

老天爷千万别提问到我呀！“杜仕锦，你起来背一下。

”真是怕什么来什么。

我硬着头皮慢吞吞地站了起来，支支吾吾半天也没有背出一个字来。

我感觉自己就像热锅上的蚂蚁一样，心里又急又害怕，眼泪已经在眼眶里不停地打转。

感觉自己很后悔没有专心听老师说的话，感觉全班的同学都在注视着我……
老师叹了一口气说道：“不会背的同学今天把数学概念抄写50遍，明天交上来。

”听到这句话后，我再也控制不住自己，眼泪像断了线的珠子一样流下来，我知道是我做错了，这是悔恨的眼泪呀！
这节课将永远刻在我记忆深处，它提醒我无论干什么事都要用心。

难忘的课堂作文 4
不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。

期末考试的前一天，语文老师王老师给我们上了最后一堂课，这堂课的内容使我终身难忘。

那时候，同学们正在抓紧时间复习，打算做最后一博。

语文老师
托着沉重的步伐走向讲台，深情的望着每位同学，说：“同学们，这堂课是我教你们的最后一堂课，下学期我就要升为副校长，不再教你们了。

这堂课我既不讲课文，又不讲作文，只讲3个词。

”以前考试前，老师总会??率乔康饕恍┯肟际杂泄氐哪谌荨＝裉炖鲜φ獠煌?俺５幕叭梦腋械绞?制婀郑?鲜?峤残┦裁茨兀课沂?哦?渥邢傅奶?拧第一个词是“诚实”。

老师在黑板上工工整整的写下了“诚实”两个字，下面的我们开始交头接耳。

忽然有位同学站起来说：“诚实就是不说谎、不撒谎。

这么简单的词语也需要讲吗？”可王老师笑眯眯是解释道：“诚实不仅是不说谎，而且只有诚实的人才能得到别人的信任，而得到别人的信任是比任何东西都宝贵的财富。

”听完了老师的解释，刚才那位同学红着脸羞愧的低下了头。

我也明白了，王老师是要在最后一节课上教给我们比知识更重要更宝贵的东西做人的道理。

作文
教室里安静极了，同学们也听得格外认真，都怕听漏了一点。

“第二个词是‘脚踏实地’。

只有脚踏实地的学习，打好小学基础，遇到了难题又永不放弃的精神，认真的想把题解答出来，这样才能获取成功。

”语文老师意味深长的说。

同学们已经深深感动了，有的同学甚至默默流出了眼泪。

作文
“我要说的`第三个词是‘善待他人’”。

老师接着往下说：“善待他人就等于善待自己，看到别人快乐，我相信自己也一定快乐吧。

如果因为了一件小小的事情就耿耿于怀，那就是那别人的过失来惩罚自己。

”老师的话音刚落，就赢来了同学们一阵阵的掌声。

同学们都知道老师是在告诉我们，做人要做一个心胸开阔的人。

语文老师王老师真是用心良苦呀
这最后一节课，使我受益匪浅，我会终身牢记老师的谆谆教诲的！难忘的课堂作文 5
下午第一节课是我最喜欢的数学课，因此我早早的等待着这节课。

哪知，上课时，数学老师潘老师却抱着86张回家听疯狂音乐的"音乐券"--试卷走进教室。

顿时，我心里升起了一个念头：糟糕，又要评讲那枯燥乏味的试卷了。

在评讲试卷的时候，我感到十分无聊，便望着天花板发呆。

谁知，我肚子里的书虫却不满意的.问："怎么不看中午去希望读书社借的书呢?"顿时，我的脑子便有了这个欲望。

于是，我把一本名叫《乌龙院》的漫画书拿出来，生怕被潘老师发现了，然后用试卷做书的堡垒，津津有味的看起来了。

渐渐地，我全身心的投入到了故事情节中了，根本没有听潘老师的评讲，更不要说同学的提醒了。

可惜好景不长，我正看得起劲之时，被潘老师发现了。

潘老师十分生气，也许没有想到自己在评讲试卷时竟有人在看与课堂无关的书。

他厉声叫道："拿上来!"顿时，全班的焦点都聚焦在我身上，好像在问我："怎么回事?"我顿时被吓呆了，只得战战兢兢地把书递了上去。

只听见"唰唰"两下，那本书立刻四分五裂，又看见潘老师撕了两下，这本书已经是一堆七零八碎的废纸了。

顷刻间，我心里后悔极了，恨不得扭转乾坤，挽救那本书，可是一切都晚了。

我只能打起十二分精神，开始认真听讲，以免又惹潘老师生气。

下课后，潘老师把我请进了办公室，给我讲了一大堆道理，并把我呵斥了一顿。

不知怎么了，平时"流血不流泪"的我，竟低头抽泣起来。

这次，我错了，我真的错了。

我不应该在上课时看书，我没有合理的运用好时间。

我绝对不会有下次，不会有在下课时玩得无法无天，上课时看与课堂无关的书籍的情况出现了!
难忘的课堂作文 6
连江三中走过了近半个世纪的路程，今年迎来了50周年华诞。

作为学生的我感到非常高兴。

“十年树木，水土是命；百年树人，教育为本”学校是教书育人的圣殿，半个世纪里它哺育了无数的学生，净化了许多年轻的灵魂，这一切都离不开老师的谆谆教诲!在这点上我有深刻的印象。

步入初中后的第一节数学课，我就惹事了!数学老师站在讲台桌上叫道：“上课!”同学们都异口同声地喊；“老师好!”当然，我也不例外!在老师说道：“请同学们打开书本第5页时!”我却大声的喊了一声：“噢!打开书本第105页!”顿时，老师和同学们都把目光转向了我，并
慢慢地走过来，当时我害怕了，老师问我：“为什么要打开书本第105页呢？难道前面的内容你都会了吗？”“不!不!不是的!对不起老师!我不是这个意思，刚刚只是觉得好玩，开个玩笑而已!”我连忙答道。

“这样吧!你先坐下来好好反思反思，下课后给我一个交代，可以吗？”老师问道。

此时此刻，我似乎不害怕了，因为这位老师是如此的和蔼，我急忙点了点头，答道：“恩!”以后我一直在反思自己的过错，不知不觉的.时间过去了，下课铃声响了。

我找到了老师，老师也原谅了我，也告诉我要懂得“尊重他人”这种事情是不能拿来开玩笑的!
“只有尊重他人，才会得到他人的尊重”虽然这是一件小事，但就是因为这件小事让我明白了一个大道理。

我相信老师给我的这个教训，一定会铭记在心，且这个教训会改变我的人生道路!
有人说过：“人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。

”从那天起，我就告诉自己：要懂得去尊重他人，善于站在他人的角度，感同深受，推己及人；更应该要善于欣赏，接纳他人，对他人有礼貌，不做有损他人人格的事!
难忘的课堂作文 7
从小到大，我上过了无数节课。

有放声歌唱的音乐课；有累死人的体育课；还有好玩有趣的科学课；也有五彩缤纷的美术课……
想必，同学们一定会喜欢各科的课吧！我也不例外，当然也有喜欢的课，但是，我也有令我难忘的一节课。

这是一节好玩有趣的科学课。

上课铃一打响，只见科学老师“旺旺”老师踩着铃声走了进来。

咦？老师手上为何会有一个煮鸡蛋用的小锅呀？看来呀，不仅仅只有我有疑问，同学们原来都想问呢！我们所有同学都使劲睁着眼睛，一直盯着那个锅和老师。

老师被我们盯的`不好意思了，终于，开了他的金口：“这个锅里装的是蚕茧。

”说完，只见同学们都“涌”了上去。

哇！我看见一个个刚刚形成蚕茧的茧静静的躺在锅里，就像一个个刚出生的婴儿。

过了一会儿，老师说蚕茧熟了，要带我们到操场去拉蚕丝。

同学们都高兴极了。

来到操场后，只见老师拿出一只蚕茧，拔出了一要丝，接着，一根一根地拔。

胆小的同学连看都不敢看。

老师选择出了一根丝，叫一
位同学拉着走，要走到大礼堂那。

我也加入到了队伍中，接着，陆陆续续的有人加入。

可是，当队伍快走到大礼堂时，丝，断了。

虽然，不知道是谁弄断的。

但是，所有同学都非常生气，可生气也没办法，我们只好重新开始。

之后，我们不断地失败，以不断的尝试。

最后，我们终于成功了！
通过这节课，我明白每个小动物都有自己的美，就像蚕，在平常看来。

蚕只不过是一种小动物，但是，在这节课中，我就知道了，蚕的丝是美丽的。

蚕丝的作用也有很多。

每个小动物都是不能被忽略的。

从这节课，我想，大家应该也看到了蚕丝的美。

我不会忘记这堂课的。

因为，我学会了一个书本上没有的知识——绝对不能忽略小动物。

难忘的课堂作文 8
我坐在座位上，紧张地望着讲台。

老师正在点名，表扬那些作文写得优秀的同学，真希望里面能有我的名字。

当听到老师念到“杨浩然”的时候，我兴奋地从椅子上蹦了起来，快步走向讲台，双手接过作文本子，心里别提有多高兴了！可当我回到座位时，我被一股凉风吹得打了个寒战。

哦！原来是有同学把两边的窗户打开了！嘿！这大冬天的，是闹得哪一出呀？不管了，可能是别人爱吹这冬天的凉风吧！
不一会儿，老师发完了作文本子，略微顿了一下，继续说：“这次我还在网上找了一篇精彩的作文，想读给大家听听，看看别人的作文有哪些值得我们借鉴的地方。

”接着，老师开始声情并茂地朗读起来。

这篇作文写得真好呀！语言优美，描写生动，大家都听得入了迷。

当我正陶醉于这篇文章的内容时，一阵凉风再次袭来，把我冻得狠打了好几个寒战。

我不由地厌恶起那个开窗人来，难道就不会为别人想想？真是的……这时，老师咳了几声，我以为老师是在提醒我上课要认真，连忙坐端正。

奇怪的是，老师并不在看着我。

我惊讶地望瞭望四
周，发现大家都坐得很好，没有人在开小差。

又一阵凉风吹进了教室，我忍不住打了个喷嚏。

与此同时，老师又轻咳了几声。

我瞬间明白了，狠狠地瞪了一下窗边的那几个调皮鬼，但他们无动于衷。

老师咳得更厉害了！教室里一片寂静，落针可闻，一道道担心的目光望向了老师。

老师没有停下来，顿了一会儿，又接着读了起来……
文章仍旧很美，但大家的.注意力似乎不在这儿了。

此时，我们更担心的是老师的声音，一道道凌厉的目光齐刷刷地投向了窗边。

几个调皮鬼敌不过大家犀利地目光，只好胆怯地关上了窗。

文章也刚好结尾，依然很美，但我觉得老师那抑扬顿挫、略带嘶哑的声音更美！它久久地回荡在教室的上空……
难忘的课堂作文 9
今天老师拿了一个精致的盒子，说到：这里面藏着她的最爱。

我们都很好奇，到底盒子里是什么?有人说里面藏到一个小精灵;有人说里面藏着老师教我们的知识;有人说这里面是一本书……我觉得里面肯定是一件贵重的物品。

老师敲了敲盒子，发出“当当当”的声音，我们大家更好奇了。

这时，老师让李舒雅上讲台，看看里面有什么。

这件李舒雅笑嘻嘻，大步流星地走向讲台，老师又把手拢起来聚成喇叭状，嘴巴凑近李书雅的耳朵说了什么。

顿时，教室里静得连掉一根针都能听见——大家都伸长脖子竖耳倾听，可老师声音太小，什么也没有听到。

接着老师又把盒子打开了一条缝，同学们都趴在桌子上。

想看看到底是什么，可是大家都看不到，着急的恨不得把李书雅换成自己。

老师让李书雅看过之后又合上了。

老师又说道：今天没有时间就不看了，说着拔腿就要走。

同学们都很沮丧。

我着急的'像热锅上的蚂蚁一样。

这时，快走出门的老师又说：“想看吗?”“想”同学们争先恐后地说。

“好吧”老师说。

于是，他小心翼翼地拿起盒子，把它打开了，原来是一面镜子。

可是新的问题又出来了——为什么镜子是老师的最爱呢?看到我们疑惑的样子，老师解释道：因为镜子里有你们每个人老师的最爱就是
你们呢!“哦!”同学们恍然大悟，听到这儿，我心中一股暖流涌上心头。

老师的最爱是我们啊!这节课太令我难忘了。

难忘的课堂作文 10
下午，辅导班第一节是数学课。

宋老师说要来公布昨天测试的成绩，所以一上课我的心就“怦怦”直
跳，生怕没考好。

我坐在自己的座位上，静静地等待着老师。

宋老师走进教室，她的第一句话就是：“昨天的测试很不理想。

有两个同学不及格，只有7个同学超过90分，三个同学得100分。

满分的有张莹、李袁、焦雨琼。

”我一听，惊呆了，什么？我100分？百分之百不可能。

明明昨天交卷时，发现错了一题，难道是老师眼花，改错了？
等卷子一发下来，我一看，卷子上明明打着一个鲜红的“100”分，而那道题也确确实实答错了。

我马上站起来，打算告诉老师我那题错了。

可我看见老师用眼神望着我，那眼神好像在说：“焦雨琼，我为你有这么好的成绩而骄傲。

”我便不想辜负老师的期望，又坐了下去。

“不行，不可以！”我心中的天使跑出来抗议，“仙姿玉色，才德兼备，诚实守信的你，怎么能为了100分就撒谎呢！”
“说得对，只有骗子才会撒谎呢！”我想要再次站起来。

“不行，不可以！”我心中的'恶魔跑出来摁住我。

“要100分吧，100分多光荣。

况且只有你一个人知道。

”
说得也对！
“恶魔，你不能阻止她诚实守信！”
“天使，你休想误导她诚实守信！”
天使和恶魔开始了激烈的争吵，我的头都快被他们吵裂了
别吵了，我决定要诚实守信。

我轻轻地吻了一下那个“100”，和它说了一声“BEY”便来到老师面前……
难忘的课堂作文 11
成语这个词，想必大家都不陌生吧！还不知怎么的，“疯老师”的神经病好像已经复发！居然让我们“玩儿”成语！简直是无聊透顶。

“铃铃铃！”上课了。

虽然已经打了上课铃，但是有些人还在外面玩。

“上课了！”“疯老师”狂吼。

“疯老师”说：“今天要玩儿的游戏是成语对对碰！”
我想，这个太无聊啦！
“你们肯定会说，什么东西，太无聊了，对吗？”“疯老师”说，“也许这并没有你们想象的那么难玩儿！”
“如果你们看了规则可能会回心转意！”“疯老师”得意地说，“游戏规则是这样的：我把成语的小部件分成一张张小纸片，发给同学们，然后你们分别去找朋友。

”
“听起来还蛮好玩儿的，可有三十个人，三十多张纸片，等于大海捞针呀！”我自言自语道。

好了，废话少说，游戏即将开始，各媒体记者请注意！
“疯老师”说：“三！二！一！游戏开始！”冯老师话音刚落，教室就炸开了锅。

“谁要面字？谁要面字？”我挥舞着小纸片，大声叫到。

我想，可恶的“疯老师”居然给我一个“面”，这个无用的字！心想：两个词还好点，至少我可以找到“添”，组成“添面”，还可以组成“面虫”。

这时冯老师宣布：“有九个人已经成功啦！”
“什么？”我吓一跳。

他们碰成对的真是心花怒放。

后来，我也“碰”好了！
渐渐地，游戏在我们的.笑声中结束了。

我们都超级喜欢我们的“疯老师”，等待下一次带我们继续“疯”。

难忘的课堂作文 12
金秋十月，丹桂飘香，盼望已久的秋游活动终于举行了！我们在老师的带领下，像一只只刚出笼的小鸟，兴高采烈地登上巴士，开始了我们的
快乐之旅。

公园里的人真多啊！这边鹤发童颜的.老爷爷在打太极，那边神采
奕奕的老奶奶在跳健身操；英姿飒爽的年轻人三五成群在跑步、打球；活泼可爱的孩子们在草地上放风筝、玩游戏。

我们穿过一条蜿蜒曲折的小路，来到了碰碰车游乐场。

十几辆碰碰车整齐地排列在那里，随时准备“出征”。

我和小顾同学选了一辆红色的碰碰车，坐上车，系上安全带，握紧方向盘，我们高喊：“准备出发！”。

只听见“叮”一声，“碰碰车大战”开始了。

我们的“红色跑车”一边躲避“敌人”的战车，一边瞄准目标使劲加速撞击。

哎呀，不好，有一辆车朝我们这儿直冲过来，只见小顾同学一个急转弯，我们与这辆车擦肩而过，好险呢。

我们选定了一个目标——小张和小叶同学的“蓝色跑车”，瞄准、加速，只听见“呯——”的一声巨响，“蓝色跑车”被我们撞得掉了个头，看着小张和小叶狼狈的样子，我们哈哈大笑起来。

“我们要报仇！”他们重振旗鼓向我们冲来，小顾说：“不好，快跑。

”我们左躲右闪，避开了他们。

我们还来不及庆贺一下，又被另一边的车撞得“人仰马翻”了。

就这样，大家你撞我，我碰你，每个人都满头大汗，玩得不亦乐乎。

直到结束的铃声响起时，我们才依依不舍地离开了游乐场。

快乐的时光总是那么短暂，这次的秋游给我带来了最美好的回忆。

难忘的课堂作文 13
一天晚上，妈妈提醒我第二天要带手机，我立刻傻眼了。

老师从来不允许我们带手机进校园，可今天竟然要我们带上手机，这可真是不可思议阿，简直是太阳打西边出来了！我高高兴兴地接过妈妈递来的平板，小心翼翼地装进书包，满怀期待地等着第二天的到来。

第二天一大早，我就背着装有平板的电脑上学去了。

一路上，我哼着小调，又蹦又跳，天仿佛格外蓝，云仿佛格外白，鸟儿的歌声仿佛格外动听。

可是我们刚到教室坐下，我们的`梅老师就发话了：“孩子们，把手机收好，没到班会课，谁都不可以拿出来玩。

”梅老师的话就像一盆冷水，瞬间浇灭了我心里正要燃烧的小火苗。

好不容易熬到下午的班会课，梅老师邀请林安风的爸爸上台给我们讲解摄影的知识。

听完介绍，只听梅老师一声令下，我们就一窝蜂。