高中英语 Unit 4 Movies from the EastVi

感顿市安乐阳光实验学校Unit 4 Movies from the East，Views from the West 词汇解析
1．favourite adj. 最喜爱的
【案例】I've read a lot of books，but this is my ______ book.
A. like best
B. favourite
C. most like
D. most favourite
解析：favourite用作前置定语，本身即具有最高级的含义，无需用最高级形式，故答案D错。

like是动词。

答案为B。

点评：注意词义和用法。

2．impression n. 印象，感想
【案例】Your speech ______ a strong impression ______ us.
A. gave; to
B. brought; to
C. made; on
D. produced; on
解析：make a…impression on为固定搭配。

动词搭配为impress…on。

答案为C。

点评：注意词的常见搭配。

3．response n. 反应；响亮；答复
【案例】He made no response ______ my invitation.
A. of
B. for
C. to
D. from
解析：response to sb.（sth.）为固定短语，意为“对……作出应答”。

如in response to your letter。

其动词搭配为：respond to sth。

（sb.）。

答案为C。

点评：注意动词或名词与介词的常见搭配。

4．waste v. & n. 浪费
【案例】She regretted the time ______ playing in the Wood.
A. wasting
B. spending
C. wasted
D. spent
解析：waste…（in）doing sth用其被动形式。

此处为过去分词短语作定语。

答案为C。

点评：此处有被动含义，用过去分词。

5．mean while adv. 同时
【案例】She studies hard.______ she helps her sick mother to do some housework.
A. However
B. Meanwhile
C. And then
D. Yet
解析：从意义和句法上看，B正确。

答案为B。

点评：注意逻辑关系和句子结构。

突破思路
听、说、读、写既是英语学习中能力方面的目标要求，又是英语学习的四种方法和途径。

它们是一个相辅相成、循序渐进的过程。

我们可以用它们来组织课堂教学。

单词教学可以采用“听、读”的方法，先听录音后跟读、朗读、领读、齐读或默读记忆。

课文教学先听录音，初步理解课文，回答浅显问题或根据课文判断句子正误，然后再细读原文，讨论深层次理解题，如作者意图、态度等。

对课文内容理解、熟悉后，再复述课文或概述文章大意。

最后将课文
缩写成100词左右的短文作为书面表达练习。

如本单元课文内容可浓缩为：
中国电影
中国电影开始于20世纪初，三四十年代打下了坚实的基础，八九十年代获得国际声誉。

中国的武打片是很有名的，尤其是成龙的功夫片很受欢迎。

中国电影有趣，常有令人愉快的结尾。

它们也是高科技的，有特技效果。

西方电影是浪漫的，里边有爱情故事，也有优美的自然风光。

但有时是严肃的、现实的，里边有（sex）、凶杀（murder）和暴力（violence）。

中西方电影是不同的。

文本互动
Li Ming and Li Ling are talking about how to remember new words and how to work on the texts.
Li Ming: "I don't know which words in this unit are worth memorizing and which contents need mastering, Li Ling. Can you give me some advice on them?"
Li Ling: "OK. First of all, I think, you must make clear the topic of this unit, around which contents are laid out. Then you must try to find the words and content, that are used to state the topic. These are the main points we should sum up, master and learn to use."
Li Ming: "Thank you very much for your help."
Li Ling: "Not at all."
相关链接
本单元描述了中外电影的异同、成就、代表人物及其作品，尤其是中国电影的发展历程。

现提供最近上演的影片作为评论材料，供引入课题或深化主题参用。

《邓小平1928》惊心动魄
——《京华时报》
1928年邓小平在上海担任中共秘书处处长。

影片选取这一特定历史时期加以表现，一方面有助于观众更加全面、深入地了解这位伟人的生平事迹，了解二十世纪中国革命的历史；另一方面，选材本身也为影片赢得了较大的创作空间，使得这部重大革命历史题材影片有可能融进惊险片、追捕片、枪战片等类型元素，从而增加主旋律影片的可观性。

在国民白色高压下，邓小平成功地完成了一系列重要任，更面临各种凶险局面。

影片对此作了准确、充分、独特的表现，使得本片在艺术上取得了突出成就。

在描写邓小平同志作为伟大革命家的同时，影片没有忘记向观众展现他作为普通人的一面：情感细腻、丰富。

影片还塑造了一组群像式人物，其中有革命者、反动派和中间派。

小平同志曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

”影片对此给出了生动的注解。